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EXPERTOS-AS CLASE VERDE

EXPERTO: GUILLE FERNANDEZimages

TEMA: LAS MINAS Y MINEROS

FECHA: 20/10/2016

Guille a pesar de estar malito ha querido venir a explicarnos su experto, y así concluir con el tema que hasta ahora nos ha llevado.

Con su casco, linterna y la varilla se pone en situación y comienza su exposición.

Lo primero que nos explica es ¿QUE ES UNA MINA?

Es una construcción en la tierra para extraer minerales y piedras preciosas como las que nos explicó NACHO Y OLIVER.

1._ TIPOS DE MINAS.

MINAS ABIERTAS: Construidas en la superficie de la tierra. No hay túneles. Son muy grandes y de ella se extrae por ejemplo los diamantes.

MINAS CERRADAS: Se escavan en la tierra formando pozos y túneles. de ellas se extrae por ejemplo oro y carbón. Señalando en sus imágenes de sus cartulinas nos señala la mina de Rodalquiler.

2._ MAQUINARIA PARA HACER MINAS.

MAQUINAS PARA PERFORAR: Taladran y agujerean la tierra. Son la TUNELADORAS Y LAS SUPERTUNELADORAS.

LA TUNELADORA va girando por el túnel y va sacando el mineral.

MAQUINAS PARA EXTRAER: Son las cintas automáticas que sacan el mineral del interior al exterior. Luego son transportados por unos supercamiones.

3._ MINEROS: UN TRABAJO MUY DURO.

Nos explica y señala en su cartulina, que los mineros son las personas que trabajan en las minas. Hace muchos años usaban picos y palas para excavar, y sacaban el mineral en vagonetas tiradas por mulos, caballos a las empujaban a mano. Hoy se usan martillos neumáticos y cintas mecánicas.  Pero…(Pone mucho énfasis) sigue siendo un trabajo muy duro porque los túneles son muy estrechos, oscuros y hay mucho polvo. Por eso ( Se señala la cabeza) Llevan casco con lámpara y mascarillas.

Y AHORA UNA ADIVINANZA (Estaba deseando llagar a esta parte)

¿En que película de dibujos animados salían unos mineros muy pequeñitos?  ¡¡¡BLANCA NIEVES Y LOS SIETE ENANITOS!!! Gritan sus compañeros-as.

Pasamos a las PREGUNTAS.

Daniela; ¿Qué es eso? refiriéndose a la tuneladora.

Alicia; ¿Porque trabajan debajo de la tierra?

Iván; pregunta por la profesión de los enanitos.

Lucas; Se interesa por las vagonetas.

David; ¿ Cual es la mina del oro?

Hay otras intervenciones que son las mismas preguntas que ya habían hecho.

Muy decidido coge la barra de maquillaje negro y se dispone a pintar a sus compañeros-as como el mismo, de minero.

Para LA PROPUESTA DE JUEGO. Montamos túneles y minas con las sillas y mesas. Y ponemos la clase en penumbra como en las minas. Guille enciende su linterna del casco para guiarse por lo túneles. Todos los mineros y mineras guardan turno para entrar en la mina, por donde se arrastran hasta la salida. Muchos nos iban diciendo que tipo de mineral o piedra preciosa había extraído de la mina. (Recordaban muchos de los nombres trabajados en los anteriores expertos) Oro, Diamante Rojo, Oro de los tontos, Gemas etc.

Después de un trabajo duro, los mineros vamos a beber agua y nos disponemos a realizar LA EXPRESIÓN GRAFICA sobre el tema. En sus dibujos plasman a lo jugado sobre todo y otros la exposición.

¡¡¡ MUCHAS GRACIAS GUILLE POR TU ESFUERZO A PESAR DE ESTAR MALITO. HA SIDO UNA BONITA Y BUENA EXPOSICIÓN, MUY INTERESANTE PARA CONPRENDER ESA DURA PROFESIÓN !!!

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Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 10 AL 14 DE OCTUBRE DE 2016

En esta entrecortada semana, hemos trabajado:

El lunes en LA TARDE COOPERATIVA, jugamos en la pista deportiva con; Aros, zancos, cuerdas y pelotas de baloncesto. Se organizaron partidos de futbol y de baloncesto, carreras y trenes.

En LAS ASAMBLEAS, hablamos y profundizamos sobre la PROPUESTA. A parte de cosas de CASA tenemos CONSULTORIO MEDICO Y SUPERMERCADO. El lunes hablamos sobre los libros leídos en el fin de semana. Que nos habían parecido y sus correspondientes dibujos.

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En las propuestas se organizan muy bien entre ellos y a veces cambian de profesión a lo largo de la actividad.

Con las figuras que ellos mismos dibujaron, trabajamos esta semana el CONTEO, el ORDEN y juntar y o SUMAR de 10 en 10.

El segundo EXPERTO, con el tema sobre MINERALES fue también muy bien y como a sus compañeros les sonaban algunas cosas estuvieron muy atentos. El próximo jueves, Guille con LAS MINAS.

En EXPRESIÓN ARTÍSTICA, realizamos lo que se llama un falso grabado (Ellos se acordaban muy bien del proceso) Les pedí realizar un árbol de otoño, todavía co las hojas.

En el tema de préstamo de libros de la BIBLIOTECA, podéis tener el libro del viernes hasta el miércoles. Para que tengan tiempo de leerlo con tranquilidad y realizar el trabajo correspondiente (Dibujo y escritura)

En EDUCACIÓN FÍSICA DE BASE han trabajado en el sala de usos múltiples.

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¡¡¡QUE PASEIS UN BUEN COMIENZO DE FIN DE SEMANA OTOÑAL!!!

Rosario García-Valenzuela Morell

 

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 6 AL 10 DE JUNIO DE 2016

El lunes en la asamblea los chico-as contaron como se lo pasaron en la fiesta y que es lo que mas le gustó. He hicieron un dibujo.

Hemos hablado sobre la próxima actividad de natación. (Acudiremos de lunes a viernes). Sobre sus miedos e inquietudes. De lo que necesitamos llevar.  De la normas a seguir y respetar.  Del  cuidado de nuestra cosas.  Hemos ensayado en varias ocasiones el vestirnos y desvestirnos entre risas y mucha juerga.  Tienen mucha ilusión y nos lo vamos a pasar muy bien.

Saldremos del colegio sobre las 10h. y volveremos sobre las 11,45h. Os recuerdo que los niños-as deben venir de casa con el bañador y las sandalias puestas y en la mochila el gorro, la toalla y la muda de braguita o calzoncillos para después del baño. Una bolsa de plástico para guardar  las cosas mojadas. No os olvidéis llevarse cada día la mochila para secar el bañador y la toalla. Es importante que marquéis con el nombre todas las prendas y también que vuestros hijos-as las reconozcan.

Las propuestas de jugo que han surgido durante la semana han sido: Médicos-veterinarios de animales del mar. Disfraces,  construcciones y puzzles.

Hemos realizado dos talleres de modelado; uno con plastilina  y otro con arcilla.  Este último lo hemos hecho con moldes de formas de estrella, corazón, círculos y tréboles. Cada uno las ha pintado con témperas del color que ha preferido.

Hemos realizado dos trabajos con las cosas de la natación; uno individual y otro en grupo. Hemos escrito como cada uno sabe las palabras: Gorro, toalla, sandalias, mochila, bañador y gafas.

También han participado y colaborado en la preparación de sus trabajos. Les llamo mucho la atención y se emocionaron al ver sus fotos familiares. 

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Rosario García-valenzuela Morell

FIESTA FIN DE CURSO: » EL MAR» Y NUESTRA «AVENTURA PIRATA»

FIESTA FIN DE CURSO 4 DE JUNIO DE 2016

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QUERIDAS FAMILIAS, ANTE TODO DAROS LAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN ESTA FIESTA DE FIN DE CURSO.

Los chicos y chicas de la clase Roja y Verde han trabajado con muchísima  ilusión durante esta pasada semana en la elaboración de diferentes manualidades para nuestra decoración: Cangrejos de mar, pirañas, pulpos, peces, tiburones, caballitos de mar, medusas, etc.

LA AVENTURA PIRATA se llenó de piratillas, bucaneros, medusas, sirenas, tiburones, surfistas, etc. y todos-as nos divertimos mucho en ese recorrido en busca del tesoro. 1º Preparándonos para la ocasión y 2º Atravesando rocosas montañas, ríos y puentes peligrosísimos, para por fin obtener la recompensa.

Aquí tenéis unas imágenes y una pequeña muestra de ese sábado tan fantástico.

¡¡¡ En espera de los aventureros !!!

¡¡¡ En la búsqueda del tesoro !!!

¡¡¡ Otros momentos divertidos!!!

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Esther Justicia Justicia y Rosario García-Valenzuela Morell

PROFESIONES CLASE ROJA

PONENTE : VIRGINIA (Ramón) images

PROFESION: PUBLICIDAD

FECHA:  2-6- 2016

En la sala de audiovisuales, VIRGINIA  tras las presentaciones, nos cuenta en que cosiste su profesión sobre PUBLICIDAD.

Se trata de  principalmente COMUNICAR cosas mediante mensajes.

LA PUBLICIDAD tiene y debe de ser:

  • SIMPLE
  • FACIL DE ENTENDER
  • DIVERTIDA
  • ATRACTIVA
  • FACIL DE RECORDAR

Nos pone algunas imágenes con logos que los chicos-as reconocen de inmediato.

Les recuerda que muchos de ellos-as llevan publicidad anunciando cosas  veces en su propias camisetas.

También vemos dos anuncios que podemos ver en televisión. Aunque hay diferentes medios para anunciarlos. A los chicos les encanta y pide que lo ponga de nuevo.

Una vez en clase Virginia nos invita a personalizarnos nuestra propia camiseta. Por grupos mesa cada uno-a realiza su diseño que dibuja con rotuladores específicos para tela.

Como siempre realizamos el dibujo o expresión gráfica sobre lo vivido en esta exposición.

¡¡¡ MUCHAS GRACIAS VIRGINIA POR INTRODUCIRNOS Y EXPLICARNOS ESE MUNDO DE LA PUBLICIDAD, Y POR DARNOS LA OPORTUNIDAD DE REALIZAR LA NUESTRA PROPIA !!!

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Rosario García-Valenzuela Morell