PONENTE: JUANJO

FECHA: 3/11/16

EXPERTO EN :

EL SISTEMA  RESPIRATORIO

Juanjo comienza su experto con mucha seguridad y muy tranquilo.

1.- Nos explica QUE  ES EL SISTEMA  RESPIRATORIO.

Es muy importante, nos permite coger el oxigeno del aire y expulsar el dióxido de carbono, a este proceso se le llama RESPIRACIÓN.

• Para qué sirve; Es muy importante porque sino la vida no existiría.
• Cómo funciona; Entra por nariz pasa por la laringe y luego por la traquea y posterior a los bronquios y pulmones.
• Va señalando y nombrando sus partes
• Su cuidado; El cuidado del sistema respiratorio es haciendo ejercicio al aire libre, respirando aire puro…

2.- Nos da varias RECOMENDACIONES SALUDABLES

• BUENAS, como hacer deportes varios; natación, caminar al aire libre, coger aire por la nariz y soltarlo por la boca.
• MALAS, fumar, tragar humo, etc.

Nos cuenta que cuando fue a urgencias había un señor muy malito con los pulmones enfermos de haber fumado mucho. (Esta anécdota ha calado mucho entre sus compañeros y lo reflejaron en sus dibujos)

3.- LOS PULMONES.

Pasamos al TURNO DE PREGUNTAS:

¿Qué pasa cuando estamos resfriados?

Alicia;¿ Por qué tenemos que respirar?

Nacho;¿ Por qué están morados los pulmones?

Laura; ¿Por qué tenemos un tubito?

Daniela;¿ Eso son tiritas? refiriéndose a las costillas.

Martín; ¿Por qué has dibujado un árbol?

Iván; ¿Las plantas tienen pulmones?

David; ¿Por que esta nadando?

REALIZAMOS ALGUNOS EJERCICIOS DE RELAJACIÓN Y RESPIRACIÓN, individualmente y por parejas. Nos hacemos conscientes de nuestra respiración y de la de nuestros compañeros.

LA EXPRESIÓN GRÁFICA, los dibujos  han sido muy variopintos, Unos dibujan la exposición de Juanjo, otros el deporte que practican, algunos dibujan el sistema respiratorio y como he dicho antes sobre la anécdota. También coloreamos y escribimos las partes del sistema respiratorio.

¡¡¡ MUCHAS GRACIAS JUANJO POR EXPLICARNOS TAN BIEN TU EXPERTO Y ACONSEJARNOS COMO DEBEMOS CUIDARNOS!!!

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Rosario García-Valenzuela Morell

EXPERTO: GUILLE FERNANDEZ

TEMA: LAS MINAS Y MINEROS

FECHA: 20/10/2016

Guille a pesar de estar malito ha querido venir a explicarnos su experto, y así concluir con el tema que hasta ahora nos ha llevado.

Con su casco, linterna y la varilla se pone en situación y comienza su exposición.

Lo primero que nos explica es ¿QUE ES UNA MINA?

Es una construcción en la tierra para extraer minerales y piedras preciosas como las que nos explicó NACHO Y OLIVER.

1._ TIPOS DE MINAS.

MINAS ABIERTAS: Construidas en la superficie de la tierra. No hay túneles. Son muy grandes y de ella se extrae por ejemplo los diamantes.

MINAS CERRADAS: Se escavan en la tierra formando pozos y túneles. de ellas se extrae por ejemplo oro y carbón. Señalando en sus imágenes de sus cartulinas nos señala la mina de Rodalquiler.

2._ MAQUINARIA PARA HACER MINAS.

MAQUINAS PARA PERFORAR: Taladran y agujerean la tierra. Son la TUNELADORAS Y LAS SUPERTUNELADORAS.

LA TUNELADORA va girando por el túnel y va sacando el mineral.

MAQUINAS PARA EXTRAER: Son las cintas automáticas que sacan el mineral del interior al exterior. Luego son transportados por unos supercamiones.

3._ MINEROS: UN TRABAJO MUY DURO.

Nos explica y señala en su cartulina, que los mineros son las personas que trabajan en las minas. Hace muchos años usaban picos y palas para excavar, y sacaban el mineral en vagonetas tiradas por mulos, caballos a las empujaban a mano. Hoy se usan martillos neumáticos y cintas mecánicas.  Pero…(Pone mucho énfasis) sigue siendo un trabajo muy duro porque los túneles son muy estrechos, oscuros y hay mucho polvo. Por eso ( Se señala la cabeza) Llevan casco con lámpara y mascarillas.

Y AHORA UNA ADIVINANZA (Estaba deseando llagar a esta parte)

¿En que película de dibujos animados salían unos mineros muy pequeñitos?  ¡¡¡BLANCA NIEVES Y LOS SIETE ENANITOS!!! Gritan sus compañeros-as.

Pasamos a las PREGUNTAS.

Daniela; ¿Qué es eso? refiriéndose a la tuneladora.

Alicia; ¿Porque trabajan debajo de la tierra?

Iván; pregunta por la profesión de los enanitos.

Lucas; Se interesa por las vagonetas.

David; ¿ Cual es la mina del oro?

Hay otras intervenciones que son las mismas preguntas que ya habían hecho.

Muy decidido coge la barra de maquillaje negro y se dispone a pintar a sus compañeros-as como el mismo, de minero.

Para LA PROPUESTA DE JUEGO. Montamos túneles y minas con las sillas y mesas. Y ponemos la clase en penumbra como en las minas. Guille enciende su linterna del casco para guiarse por lo túneles. Todos los mineros y mineras guardan turno para entrar en la mina, por donde se arrastran hasta la salida. Muchos nos iban diciendo que tipo de mineral o piedra preciosa había extraído de la mina. (Recordaban muchos de los nombres trabajados en los anteriores expertos) Oro, Diamante Rojo, Oro de los tontos, Gemas etc.

Después de un trabajo duro, los mineros vamos a beber agua y nos disponemos a realizar LA EXPRESIÓN GRAFICA sobre el tema. En sus dibujos plasman a lo jugado sobre todo y otros la exposición.

¡¡¡ MUCHAS GRACIAS GUILLE POR TU ESFUERZO A PESAR DE ESTAR MALITO. HA SIDO UNA BONITA Y BUENA EXPOSICIÓN, MUY INTERESANTE PARA CONPRENDER ESA DURA PROFESIÓN !!!

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Rosario García-Valenzuela Morell