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SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 29 AL 31 DE OCTUBRE

!Hola familias!

En esta mini-semana hemos iniciado una nueva propuesta LA COCINA. Con el motivo de realizar el taller de cocina de otoño en la próxima semana nos estamos entrenando. Jugamos con la cocina todos, implicándose tanto chicas como los chicos. Cocinamos con los frutos y frutas de otoño, hacemos ensaladas y toda clase de platos. Otros juegan a comprar y a vender. Se organizan en familias. Unos perparan y otros comen. Los hay que se van de camping.

En la tarde cooperativa del lunes, montamos el cartel anunciador de la fiesta de otoño. Colocamos las letras y la fecha de los verdes, las hojitas de otoño de los rojos sobre el soporte que habían pintado los naranjitas. Recordamos que personaje vendrá a vernos el viernes día 9 de noviembre. Este año parece ser que vendrán el señor y la señora otoño. Por la tarde merendaremos todos juntos con nuestras familias.

Nota: Os invito y recuerdo que  penséis en el postre otoñal que vais a aportar para la fiesta.

Hemos recordado la secuencia de como se siembran las habas, se cuidan, crecen y como finalmente recogemos más o menos para mayo. Las teníamos pensado sembrar en esta semana, pero por motivo de la lluvia vamos atrasados.

En expresión plástica nos hemos construido un murciélago-araña-monstruo. Lo han realiza los alumnos-as dibujando con un C.D la cabeza y las alas son sus manos. Lo han hecho con muy poca ayuda de manera muy autónoma. Hemos utilizado ceras blancas, tijeras, punzones y pegamento.
En la actividad de matemáticas hemos trabajado el peso, la altura y el nº de pié. (ver en categoría de matemáticas clase verde)

Recordatorios:

Para el miércoles 7 de noviembre necesitaremos los delantales para realizar el taller de cocina.

El viernes 9 celebraremos la fiesta del otoño, os esperamos a todos-as para la merienda familiar.

Durante estos días de puente espero que os inspiréis para realizar con vuestros hijos-as algún motivo otoñal.

Rosario garcía-Valenzuela Morell

TALLER DE MATEMÁTICAS CLASE VERDE

SEMANA DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE

!Hola familias!

Esta semana hemos trabajado LA MEDIDA.

Para seber las ideas previas que tienen los alumnos-as les pregunto:  ¿Qué es la medida?

  • Medir cosas.
  • Saber como es nuestro cuerpo.
  • Lo alto, la altura.
  • Las mesas.
  • El peso.
  • Lo largo.

Les pregunto:  Cómo prodríamos saber… ¿quién es el niño-a más alto y quién el más bajo?.

  • Poniéndonos por parejas.
  • De frente.
  • En un tren.

Les propongo que hagan el tren y acuerden entre ellos quien es el más alto y el más bajo.

Después vemos los diferentes metros que tenemos, también tenemos cintas métricas, que como dice una alumna sirven para coser.

Ahora la propuesta es MEDIR. Repartimos los metros y cintas.  Les hemos pedido a primaria más y hay uno para cada uno-a, y nos disponemos a realizar la tarea.

Algunos lo hacen individualmente, otros por parejas, ayudándose. Miden mesas, sillas, suelo, muebles, a ellos mismos, a otros etc. Durante este tiempo se oyen comentarios  matemáticos sobre la medida como: Largo, ancho, alto, igual, más o menos.

¿Qué hemos aprendido Hoy?     !A MEDIR!

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 15 AL 19 DE OCTUBRE

! Hola familias!

Esta semana ha sido muy intensa, cargada de actividades tanto en el aula como fuera de ella.

El lunes por la tarde, en nuestra tarde cooperativa estuvimos preparando el huerto. Linpiándolo de piedras y malas hierbas y escabando para la próxima plantación de habas, ajos, cebollas etc. Otro grupo estuvo recogiendo hojas en el jardín. Hojas de todos los colores y tamaños.

Durante la merienda recordamos algunas canciones.

                                           

En nuestro taller de lógica matemática de esta semana, ha habido muchos nuevos finalistas en el maratón con las fichas de estimación: Ignacio,Marina, Vega, Pablo, Marta, Rafa, Esther, Pepe, Alberto y Ana. !Estaban muy, muy atentos!

Trabajamos la resolución de algunos problemas, con estupendos resultados.

En esta ocasión jugamos con los bloques lógicos. A cada uno le correspondía una forma geométrica de distinto tamaño, forma y grosor. Con los ojos cerrados y mediante el tacto, tenían que reconocer estas tres   cualidades. Por último cada uno, con su bloque a modo de plantilla, lo dibuja en papel y escribe a su manera si era un; triangulo, cuadrado, rectágulo o círculo.

Esta semana hemos realizado nuestra primera salida a la vega,  por el entorno del colegio. En esta ocasión hemos ido, a lo que llamamos la casa de la bruja. En un campo cercano jugamos, buscamos bichitos y florecillas. Obsevamos el paisaje y el bonito día de sol. Nosotros los mayores, cuidamos de nuestros compañeros menores.

También en esta semana, el miércoles 17 celebramos el 5º  cumpleaños de Alberto y Pablo. Nos obsequiaron con un riquísimo bizcocho de plátano y chocolate. Nosotros le hicimos unos bonitos dibujos.

El Jueves nuestra primera experta. Esperanza, experta en LOS MINERALES.                   (ver apartado de expertos) El próximo experto será sobre EL MAR.

Os recuerdo que se acerca la fectividad del otoño y que podéis colaborar con adornos o motivos sobre tal evento.

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 1 AL 5 DE OCTUBRE.

! Hola familias !

El lunes como va siendo habitual, hablamos y dibujamos sobre el fïn de semana, vemos los dibujos sobre el libro que han leído y elegimos a la nueva patrulla verde.

Por la tarde estrenamos tarde cooperativa en la pista deportiva. Compartimos balones con nuestros compañeros de ciclo. Jugamos en grupos al fútbol, baloncesto, a pasarnos la pelota, botarla, lanzarla, etc. Merendamos en el jardín y recordamos algunas canciones.

Hemos trabajado con el abecedario, palabras que empiezan por… Tenemos que acostumbrarnos a pensar, levantar la mano y no decir lo primero que se nos viene a la cabeza.

Seguimos con la propuesta de los esqueletos y las cuevas. Cada día añadimos nuevos elementos para profundizar en la propuesta. Unos adoptan el papel de espeleólogos, otros de científicos que investigan lo encontrado en las cuevas y algunos-as hacen de animales que habitan en ellas.

El jueves jugamos con nuestras linternas, prismáticos y otros artilugios en la oscuridad de la cueva, descubriendo diferentes matices de luz, formas, movimiento y transparencias. Después con el cañón del proyector JUGAMOS CON LA LUZ con nuestras propias sombras.

En el taller de expresión dibujamos el relieve de una compañera y la convertimos en esqueleto, dibujando casi todos los huesos. Entre todos escribimos ( mediante copia) algunos nombres  importantes sobre los huesos que ellos conocían. Para reconocerlos y que no se nos olvidaran, nos los tocábamos y señalábamos en nuestro propio cuerpo.

En esta semana hemos celebrado el cumpleaño de Esther y la hemos obsequiado con nuestros mejores dibujos sin colorear para que ella lo haga en casa.

Por último agradeceros vuestra asistencia y participación en la reunión de presentación del programa. Espero que  haya sido de vuestro interés y que os sintáis informados. De todas maneras sabéis que estoy a vuestra disposición para cualquier aclaración.

Rosario García-valenzuela Morell

CLASE VERDE

TALLER DE MATEMÁTICAS  MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE

El taller lo hemos comenzado con nuestro maratón de fichas de estimación. Primero un pase para atraer la atención y después varios pases donde nos hemos ido eliminando. Cada día son más los finalistas. En esta ocasión han sido: Leo, Rafa, Marta, Esther, Alberto, Esperanza, Jacobo, Darío y Ana y unos cuantos más casi, casi.

Después hemos trabajado la resolución de problemas, donde ellos-as mismos los han planteado para que los solucionen sus compañeros. Unos los planteaban de restas y otros de sumas y otro tercero ha planteado el siguiente problema:

-A mi papa le cayó un buey en la espalda.

¿ y que pasó?

-Nada se hizo daño en la espalda.

Por último hemos seguido trabjando las sumas a través de los dados. Con dos dados en cada mesa y por turno cada niño-a sumaba la tirada de ambos dados.

En casa os recomiendo y animo a que jugueis a inventar problemas y a juegos tradicionales como el parchís y la oca.

Rosario García-Valenzuela Morell