Se acerca el final del trimestre y el ritmo de actividades y experiencias de aprendizaje sigue sin rebajar su intensidad,jajaja.
Desde primera hora nos ponemos manos a la obra para dar los últimos retoques a nuestros juguetes:
Celebramos el último cumpleaños del año.Leo cumple cuatro años, ¡Por fin ha llegado el día! Nuevos retos, aprendizajes y sueños por cumplir, ¡Felicidades Leo! Disfrutamos de un rico bizcocho hecho por «tita Conchi» y hacemos unos simpáticos dibujos, con los que hemos fabricado un albúm que le hemos regalado.
Por otro lado, hoy Isabel, nuestra profesora especialista, reúne a toda la etapa de infantil en la pista verde para ofrecer nuestra sesión trimestral de yoga.
A través de la lectura de » Yoga para pequeños exploradores», Isabel nos narra la historia de un inquieto niño que se divierte explorando el mundo que le rodea. Un día, encuentra unas pisadas sospechosas, ¿De quién serán? Aprendemos distintas posturas y cerramos la sesión con «El saludo al sol».
Disfrutamos de nuevo de nuestro espacios exteriores.
A lo largo de la semana realizaré una entrada especifica para dar cierre a nuestro proyecto sobre el reciclaje y con ello al TALLER DE JUGUETES.
Inauguramos esta última semana del trimestre, con dos actividades «especiales». Ambas vienen a favorecer un enriquecimiento del currículo, de manera transversal, para todo el alumnado.
La primera de ellas (que ya es la cuarta que se realiza este trimestre) ha estado dirigida e implementada por nuestra compañera Laura (psicóloga del gabinete ISEP). En ella ha abordado la Educación emocional, mucho más allá de lo que sería la mera «alfabetización emocional» o la identificación y el reconocimiento de las distintas emociones y sensaciones. En esta ocasión ha enfocado la práctica sobre las relaciones que se dan en nuestro día a día, cómo nos sentimos con algunas actuaciones, qué cosas nos molestan, cómo identificamos algo que no nos gusta y qué hacemos o podemos hacer, para que no suceda más, etc. También hemos practicado la atención focalizada mediante algunas mini-prácticas de Mindfulness y la concentración con un ejercicio de «privación de sentidos».
Una sesión muy divertida a la vez que productiva, que se nos ha pasado «volando». El trimestre próximo seguiremos con estas sesiones, dando comienzo el mismo día 9 de enero (a la vuelta de las vacaciones).
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La segunda actividad corre a cargo de Isabel, nuestra especialista de yoga del centro, que nos reúne a toda la etapa en el patio para realizar una especial sesión de yoga, guiada por el texto que enmarca esta explicación.
A través de la lectura de este cuento, Isabel nos va mostrando distintas posturas a realizar. Como el «perro boca abajo», «el gato», «la paloma» e incluso el «saludo al sol». Una experiencia psico-física que ya en la etapa de primaria está incluida en el currículo de nuestro proyecto educativo, con una temporalización de una vez a la semana.
Nosotros tenemos la oportunidad de compartirla junto a nuestros compañeros y compañeras de etapa y la verdad, es increíble ver a los «bebés del cole» hacer «cosas de mayores» como nosotros. Valoramos mucho, no sólo el disfrute sino el aprendizaje intrínseco que este tipo de experiencias lleva implícito.
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Mañana tendremos un día tranquilito. Lo aprovecharemos, además de para seguir aprendiendo inglés con Lola y compartir propuestas de juego libre, para ultimar nuestras carpetas trimestrales, poner algo de orden en clase de cara al siguiente trimestre y realizar una actividad de auto-evaluación acerca del proyecto «los alimentos».
En la entrada del viernes, despediremos el trimestre con nuestro taller de cocina y almuerzo navideños, además de con la fiesta de celebración de la llegada del invierno y el tradicional encuentro de villancicos.
El primer trimestre del curso está llegando a su fin y con él gran cantidad de actividades, experiencias y aprendizajes compartidos, que nos han mantenido bastante ocupados a lo largo de estos tres meses.
El trimestre finaliza con algunos hitos importantes, como son el cierre del proyecto «los alimentos», en el que hemos trabajado extensamente durante algunas semanas y el acercamiento a las tradiciones culturales y populares del lugar donde residimos, como es la llegada de la Navidad.
«PROYECTO DE TRABAJO: LOS ALIMENTOS»
Tras haber realizado el proceso de curación de las aceitunas, cambiando el agua con sal de manera periódica, hemos conseguido que pierdan el amargor y estén listas para su envasado y correspondiente aliño.
Estas son las recetas que hemos recibido de casa. Entre los ingredientes que aparecen en ellas, hemos escogido los que más se repiten. Finalmente hemos escogido: limón, pimiento, ajo, laurel, romero, tomillo, orégano y agua. No hemos añadido sal (aunque suele ser lo habitual y recomendable para su conservación) porque están algo saladas. Ahora debemos dejarlas al menos unos 10 días, para que el cojan el sabor del aliño y ¡estarán listas para consumir!
Aprovechamos la actividad de envasado para trabajar la alfabetización, mediante el reconocimiento de los nombres de los ingredientes en la pizarra y las cantidades (dentro del área matemáticas) para ir echando cada ingrediente, en su proporción adecuada.
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FELICITACIONES NAVIDEÑAS
Dentro del trabajo en torno a las tradiciones navideñas, hablamos de la importancia de compartir momentos entrañables con nuestros seres queridos y también de lo bonito de realizar y recibir felicitaciones navideñas.
Nosotros hemos dado rienda suelta a nuestra creatividad, componiendo un curioso árbol de Navidad mediante trozos de papel. Para ello cada componente del grupo ha tenido que recortar un triángulo a modo de árbol, para después dividirlo en cuatro partes. Una vez numeradas las partes intercambiamos con el resto de compañeros y compañeras nuestros papeles decorados, para obtener cuatro partes distintas, que se correspondan con cada uno de los números que necesitamos (quizás parezca algo sencillo pero para ellos requiere un tremendo esfuerzo de memoria de trabajo, coordinación, negociación, comprobación…) Una vez tenemos todas las piezas componemos «el puzzle» para conseguir una figura que se parezca lo más posible a un árbol. Le dibujamos el tronco, escribimos nuestro nombre, la identificamos por detrás con el logo de nuestro colegio y finalmente copiamos el texto «FELIZ AÑO NUEVO».
DESEOS PARA EL NUEVO AÑO
Otra de las actividades que realizamos en relación a la celebración de la Navidad y la relación que establecemos entre ella y la llegada del invierno, es la de escribir un deseo que queramos que se cumpla el próximo año. Exponemos nuestras ideas acerca de lo que es un deseo, acordando que debe ser algo que queramos que suceda, pero que no se base en algo material que se obtenga comprándolo.
En la parte artística o creativa, recortamos una estrella a la que damos color y decoramos con purpurina y estrellitas de colores. Ejercitando básicamente habilidades óculo-manuales y de precisión psicomotriz, que favorecen la tonicidad digital, tan necesaria para el correcto agarre del lápiz, por ejemplo.
En la parte alfabética no utilizamos la copia, sino que de manera individual incluyen mediante escritura autónoma aquellos grafemas que reconocen a través de un «dictado fonológico» realizado por mí. Como habéis podido comprobar la conciencia fonológica ha mejorado muchísimo en estos meses y sus «textos» comienzan a tener, no solo una clara intencionalidad sino también cierta legibilidad.
El viernes, en la tarde cooperativa, realizamos el protocolo de introducirlos en nuestro particular buzón de los deseos, que hemos construido entre todo el ciclo. Cada uno/a fue diciendo al resto qué deseo había pedido, lo introdujo en el buzón y dio un soplido mágico que hará que la gran mayoría se cumplan.
Aprovechamos para dar cierre a nuestras tardes cooperativas de este trimestre, con la lectura de un entrañable libro sobre la Navidad y compartiendo bailes y merienda entre todo el ciclo.
EXCURSIÓN MENSUAL A LA VEGA
El martes parecía que el tiempo no nos iba a permitir realizar nuestra salida mensual programada, al entorno próximo de la vega granadina. Sin embargo la lluvia nos dio una tregua para poder dar un agradable paseo hasta el álamo del final del camino (dirección río Beiro) y pudimos observar no solo los cambios que el paso de las estaciones dejan en el paisaje sino también los cultivos que se encuentran próximos a nuestro centro. El dorado color de las esparragueras nos regala una preciosa estampa otoñal, que pocos tienen el privilegio de disfrutar en directo. Justo en el terreno colindante nos encontramos que estaban recogiendo bimis (siendo identificados por los peques como brócoli y no iban desencaminados). Se trata de un híbrido entre el brócoli y la col rizada que posee múltiples propiedades nutricionales al igual que otras hortalizas de la familia de las crucíferas.
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De vuelta al colegio encontramos nuestro jardín «inundado» de hojas secas y como no podía ser de otra forma jugamos a hacer lluvia de hojas y disfrutar de las sensaciones que produce.
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VILLANCICO
En música, las asambleas y aprovechando que Natalia ha estado con ellos un par de días, han avanzado muchísimo en el ensayo del villancico que representaremos en el encuentro navideño del último día del trimestre. También se han animado a construir otros instrumentos musicales que vamos a intentar que acompañen a nuestras voces ¡a ver qué tan nos sale!
ACTIVIDADES DE DIBUJO
Aprovechando nuestro juego del lunes realizan la expresión gráfica de lo vivido durante la sesión. Tras la excursión a la vega consideramos buen momento de nuevo para poner en práctica ese ejercicio próximo a la metacognición, que realizan con cada una de sus producciones gráficas. La excepcionalidad de tener en la misma semana tres celebraciones de cumpleaños también nos ha ofrecido la posibilidad de seguir practicando las habilidades y destrezas que forman parte del dibujo, ya que a cada uno/a de los cumpleañeros le hemos regalado un álbum de dibujos.
Mención especial merecen también todas las decoraciones navideñasque habéis fabricado en casa, con material reciclado ¡nuestro tablón ha quedado precioso!
Muchas gracias por vuestra implicación y colaboración.
Mantenemos la motivación por contar al resto del grupo cuentos que son de nuestro interés, nos gustan especialmente por algún u otro motivo o están relacionados con las propuestas de clase.
Los escogidos esta semana por Alba y Pablo contienen mensajes preciosos y profundos, que nos ayudan a transmitir a los peques valores fundamentales para la vida.
La semana próxima viene cargada de «actividades especiales»:
El lunes disfrutaremos de nuestra sesión trimestral de yoga (a cargo de la especialista del centro, Isabel) y también de la última sesión de este trimestre relacionada con la educación emocionaly las relaciones sociales, a cargo de Laura (psicóloga del gabinete ISEP).
El miércolespondremos broche final al proyecto de los alimentos (que hemos desarrollado con 4ºEPO) degustando juntos un delicioso desayuno saludable. Por la tarde cocinaremos unas deliciosas «bolitas navideñas»que tomaremos como postre en el almuerzo del jueves (si queréis podéis traer delantal)
El jueves podrán venir ataviados con sus mejores galas, ja, ja, ja, para disfrutar de un almuerzo navideño, ambientado con velas y villancicos. Por la tarde se hará entrega de la carpeta que contiene los trabajos trimestrales y que os recomiendo que repaséis con vuestros hijos e hijas, otorgando a cada una de sus producciones el valor que tiene, no por el resultado final sino por el grado de esfuerzo, tenacidad, intencionalidad y creatividad con que están concebidas.
El viernes daremos la bienvenida a la nueva estación con un encuentro de villancicosde toda la etapa de Infantil y alguna que otra sorpresa que tenemos preparada. Ese día el centro cierra a las 15.00 horas.
Seguimos con la fábrica de juguetes a todo gas….Hoy viernes os hago un repaso por las actividades más significativas que hemos llevado a cabo a lo largo de la semana:
TALLER DE JUGUETES: Cada día, nuestros rojitos participan en este taller que está siendo tan especial para ellos. A partir de una idea inicial, recopilamos materiales y objetos que puedan servirnos para construir nuestro juguete. Si todo va bien, el miércoles podréis ver la exposición de nuestros juguetes. Os dejo las imágenes de la semana:
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DESEOS: Como cada año intentamos inculcar el espíritu navideño en nuestros peques a través de todas las experiencias compartidas en familia. Es época de celebraciones y porqué no de deseos que queremos que se cumplan. Le pedimos al año nuevo «un deseo que no puedan comprar con dinero» y que deseen de todo corazón.
La escritura ha sido autónoma y en el tablón de clase podéis ver la lista de deseos de nuestros rojitos, ¡no os la perdáis! Para la decoración damos color a una estrella con pintura de color verde y muchaaaa purpurina (les encanta,jajaja).
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FELICITACIONES NAVIDEÑAS: Confeccionamos unas simpáticas tarjetas con las que pretendemos felicitar las fiestas a nuestros familiares. En esta ocasión aprendemos matemáticas aplicando un poco de creatividad, y a su vez, desarrollando su motricidad fina. Tenemos que elegir el tamaño de las distintas tiras de papel para componer nuestro árbol. Al final del trabajo contamos cuantas tiras han utilizado para su confección. Incluimos en su interior (mediante copia) el texto «FELIZ NAVIDAD».
En los momentos de juego en el aula, recuperamos nuestros ansiados juguetes y desarrollamos nuestra creatividad.
Aprender mientras se divierten es la mejor manera de educar. Nos divertimos con un juego llamado Halli Galli. Es un juego de velocidad y reacción en el que nuestros peques han tenido que estar atentos y tocar el timbre cuando dos payasos sonrientes del mismo color están a la vista. Se han reído a montones….
La Navidad y el invierno llega también hasta nuestros clase con los especialistas, de manera que en música ensayamos el villancico para el encuentro navideño de la próxima semana y en inglés siguen ampliando vocabulario usando palabras propias de estas fechas navideñas.
Esta semana también celebramos el cumpleaños de nuestro compañero Darío, ¡Ya tiene 4 años! Disfrutamos de un delicioso bizcocho casero….nos hemos «chupado los dedos». Soplamos con tanta fuerza que estamos seguros que se cumplirán todos sus deseos. ¡Cuánto te queremos Darío!
Tengo que contaros que ya tenemos los planteles de los ajos bien crecidos. A lo largo de la próxima semana y si el tiempo nos lo permite sacaremos un rarito para bajar al huerto y trasplantarlos a la tierra. Pondremos los ajos alrededor de las plantas de nuestras habas para protegerlas de los pulgones que suelen aparecer.
Los poquitos días que nos quedan van a estar cargados de actividades emocionantes para dar cierre a un gran trimestre:
Lunes: Sesión de yoga trimestral con Isabel, especialista de yoga de Alquería Educación.
Miércoles:Taller de cocina fin de trimestre, os invito a traer delantal. Exposición del taller de juguetes.
Jueves:Comida especial fin de trimestre, podrán venir con sus mejoras galas si lo desean,jajaja. Entrega de carpetas de sus trabajos.
Viernes: Celebramos la llegada del invierno y encuentro de Villancicos de toda la etapa de Infantil.
En la última tarde cooperativa del año 2022 , el ciclo 3-6 leemos el cuento «El árbol de Navidad del Señor Viladomat», depositamos nuestros deseos en el buzón y merendemos al son de los villancicos,0le¡¡¡
Os recuerdo que el viernes 23, último día del trimestre, el centro cerrará a las 15:00h.
Feliz fin de semana familias. Disfrutad de vuestros peques, «nuestro» gran tesoro.
Jugamos, manipulamos , observamos, imaginamos…para finalmente inventar nuestro juguete. Siguen encantados con el trabajo que están realizando. En la primera fase pintamos y en la segunda fase montamos y retocamos.
Hoy realizamos nuestro paseillo mensual a la vega, último del año 2002. Aunque el día estaba nublado, disfrutamos de una agradable caminata por el entorno cercano al centro. En nuestro paseo podemos observar el color otoñal de las esparragueras, vemos como recogen la cosecha de«Bimis» que meses anteriores veíamos sembrar y, ¡sorpresa! el arcoíris a lo lejos.
Nuestra profe Eva descubre el timbre de la casa del duende de las cumpleaños. Le avisamos que en los próximos días tendremos varios cumpleaños, estamos seguras que se acordará de sus deseos.
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Por cierto, muchas gracias por los adornos, poco a poco nos estamos impregnando del espíritu navideño.
El viernes os haré un breve resumen de las actividades más significativas que están realizando nuestros rojitos de forma paralela al taller de juguetes. ¡Estamos muy atareados!
