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Clase Verde (5-6 años), EXPERTOS/AS CLASE VERDE, INICIO, Noticias

EXPERTOS/AS CLASE VERDE

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EXPERTA: DANIELA

TEMA: HALLOWEEN

FECHA: 21-2-13

 

Daniela comienza su exposición con un tema que a ella le encanta y le apasiona, la fiesta de halloween. Nos cuenta que esta fiesta se celebra el 31 de octubre, víspera de todos los santos.

Decoraban las casas y se disfrazaban de miedo.

Comenzaron con esta fiesta los Celtas hace 2.500 años.

Empezó a celebrarse en E.Unidos y luego vino aquí.

Ese día los niños se disfrazan y piden caramelos por las casas, diciendo !Truco o trato!

Los adornos de halloween son las calabazas que iluminaban el camino de los espíritus para alejarlos del pueblo.

Sus compañeros/as al terminar la exposición le dan un gran aplauso y le preguntan lo siguiente:

Marta: ¿Por qué hacen lo de las calabazas?

Esther:¿Por qué seguían la luz de las calabazas?

Pedro: ¿Por qué se disfrazan de miedo? ¿ Quién lo inventó?

Francisco: ¿Por qué hay murciélagos?

Pepe: ¿Cuántos años existió halloween?

Abril: ¿Por qué hay disfraces?

Dario: ¿Por qué le ponen vela a la calabaza?

Daniel:¿Por qué a la calabaza hay que hacerle cara?

Vega: ¿Cuál es el disfraz más terrorífico del mundo?

Daniela le contesta que LOS ZOMBIS.

Se abre un breve debate sobre estos personajes.

¡Los zombis no existen dicen algunos!

Leo, replica diciendo que no pero que si existen los espíritus.

Vega muy resuelta nos dice ¡Os voy a contar un chiste de espíritus! Con ayuda de unos y de otros terminan el relato-chiste.

También hay desacuerdo entre que, si los murciélagos son lo mismo que los vampiros.

Después muchos cuentan anécdotas de las fiestas de halloween a las que han asistido. De los que les da más miedo, como el personaje que lleva la cabeza en la mano, o de un espantapájaros.

Para el juego todos se disfrazan y maquillan. Hay fantasmas, novias cadáver, zombis, murciélagos, vampiros etc. que juegan y bailan en gran armonía.

En sus dibujos se refleja a lo que ha jugado cada uno/a.

En el taller de la tarde, coloreamos muchos de esos personajes y también recortamos imágenes sobre el tema.

¡Muchas felicidades Daniela! Ya eres una gran experta. Nos has enseñado muchas cosas que no sabíamos sobre esta fiesta. Has echo que a nosotros/as también nos emocione tanto como a ti.

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Rosario García-Valenzuela Morell

 

 

 

Clase Verde (5-6 años), INICIO, SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANARIO CLASE VERDE

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SEMANA DEL 18 AL 22 DE FEBRERO

Este lunes en la tarde cooperativa comenzamos con la tareas del VIVERO. Un grupo de cada clase, trabajamos en el huerto con las carretillas, palas y los tetrabric. La primera tarea es llenarlos de tierra para después sembrar o transplantar. Otros dos alumnos se ofrecieron a quitar las malas hierbas del huerto con sus guantes y carretillas.

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He realizado el registro sobre el dibujo de la figura humana. Para ello antes, y para hacerlo más significativo hacemos juegos de movimientos y preguntas de… ¿Qué pasaría si no tuviéramos cuello, codos, cintura, rodillas etc.? Jugamos a mover el cuerpo por todas las partes que puedan. También cantamos canciones relacionadas con las partes del cuerpo.

Ha habido grandes progresos en los dibujos de la figura humana en relación con los del 1º trimestre.

En la actividad de lógico matemáticas, hemos celebrado el maratón de matemáticas. El grupo-mesas 1-2 llamados TIGRES y el grupo-mesas 3-4 llamados LEONES.

En el maratón había que superar varias pruebas: La primera, las fichas de estimación en los que han quedado finalistas: Leo, Pepe, y Ana y del otro equipo Pedro y Marta.

La segunda prueba consistía en escribir la grafías de los números en la pizarra.

La tercera, ordenar un palo de la baraja del 1 al 12.

Las tareas de alfabetización van aumentando en nuestra vida cotidiana. Todos los días en nuestras expresiones gráficas escribimos lo dibujado. También cada uno/a a parte de su nombre al menos su 1º apellido, algunos ya escriben sus dos apellidos. Los súper del día además de pasar lista tiene que escribir en la pizarra el día de la semana, del mes y el año. Por supuesto leemos el menú.

Esta semana hemos vuelto a jugar a los médicos, están muy motivados.

El taller creativo que hemos realizado ha consistido en hacer unas lineas sin mirar en el papel. Después colorear los planos formados por esas líneas. Por último repasar el contorno o borde exterior y delimitar los colores. A parte de la creación de un dibujo “Impresionista” hemos trabajado muchos otros conceptos.

Como habéis visto nos lo pasamos muy bien en la salida al teatro. En clase hemos debatido, que puede haber niño/as hormigas y niños/as cigarras ¿Por qué?

Os anoto la dirección www.xipxap.com por si queréis ver la obra que tienen colgada. (Ver categoría salidas)

Este jueves Daniela nos ha sorprendido con su exposición de experta en HALLOWEEN (ver categoría expertos/as)

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Rosario García-Valenzuela Morell

 

Clase Roja (4-5 años), INICIO, PROFESIONES CLASE ROJA

TRANSPORTISTA

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DSC04276  Con la presentación de la profesión de TRANSPORTISTA, a cargo del padre de Laura, Jesús, culminamos las colaboraciones en torno al tema de los medios de transporte.

Inicia su presentación estableciendo agrupaciones entre medios de transporte aéreos, terrestres y acuáticos. Definiendo qué significa transporte y diferenciando claramente el transporte de viajeros y el de mercancías.

Nos explica que se dedica al transporte de mercancías y a través de unas imágenes bastante representativas, no muestra cómo ha ido evolucionando el transporte desde sus comienzos.

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Realizamos una comprobación práctica de porqué fue necesario el empleo de diferentes medios de transporte y la relevancia de la invención de la rueda.

Para terminar, nos deja una ficha en la que aparecen diferentes medios de transporte, que debemos colorear y ordenar atendiendo a su antigüedad. Antes de marcharse, nos desplazamos hasta la pista deportiva, donde nos espera un camión al que podemos subir y desde el que nos obsequian con un detalle para cada uno.

¡Gracias por la colaboración, Jesús!

Esther

ACTIVIDADES ESPECIALES Y SALIDAS CLASE VERDE, Clase Verde (5-6 años), INICIO

SALIDA AL TEATRO DE LA CLASE VERDE

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SALIDA 2º TRIMESTRE 20 de febrero del 2013

Disfrutamos viendo la representación del cuento “LA CIGARRA Y LA HORMIGA”

Junto con nuestros compañeros de ciclo nos vamos en los autobuses al teatro del Centro Cívico del Zaidín.

La obra ha sido muy divertida y original, distinta al cuento que conocemos. Con música y canciones y mucho sentido del humor.

Los chicos/as se lo han pasado muy bien y han estado muy atentos, lo podéis comprobar en los dibujos que han realizado por la tarde.

También los/as he felicitado por lo bien que se han portado durante el trayecto y en el teatro, y eso que hemos tenido que esperar un rato hasta que ha comenzado.

En la expresión gráfica o dibujo sobre la experiencia, los chicos/as han plasmado muy con mucha exactitud y detalle, el escenario y a los personajes.

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Rosario García-Valenzuela Morell

ACTIVIDADES ESPECIALES Y SALIDAS CLASE ROJA, Clase Roja (4-5 años), INICIO

LA CIGARRA Y LA HORMIGA (VISITA AL TEATRO)

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DSC01718Hoy realizamos nuestra salida del segudo trimestre, la cual disfrutamos en compañía de los grupos Naranja y Verde. Visitamos el Centro Cívico del Zaidín, para asistir a una representación teatral (con títeres): «La Cigarra y la Hormiga»  a cargo de la compañía Xip Xap.

Nos lo hemos pasado en grande y nos hemos portado fenomenal, tanto en el trayecto de ida y vuelta en autobús (que a todos les encanta), como durante  la representación.

A continuación os dejo un breve video en el que se muestra un poco el escenario, los actores, los títeres y la puesta en escena.

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LA CIGARRA Y LA HORMIGA (Sinopsis que ofrece la compañía): «La cigarra y la hormiga es un cuento de insectos, que nos habla de la amistad, de las diferentes maneras de ver la vida y de cómo afrontarlas, nos habla de la bondad y de la maldad, del egoísmo y de la generosidad.

Viajaremos por las estaciones del año, las hojas de los árboles cambiarán de color y caerán, nevará cuando llegue el invierno y volverá la primavera con sus mariposas.

Cantando canciones el cuento nos transportará a un final que todos esperamos ¿O quizás no?

¿Conseguiremos que la canción de las hormigas sea animada, o es una misión imposible?

Nos parece que vamos a necesitar vuestra ayuda».

Al finalizar la actuación y en agradecimiento a nuestro comportamiento, los actores se hacen una foto con nosotros y nos escriben una dedicatoria en nuestro libro de salidas.

P.D.: En la entrada del viernes, os incluiré algunas fotos de vuestros pequeños.

Esther.