Aquí os dejo el recurso utilizado esta semana en nuestro taller de informática. Con él ponemos en práctica algunos contenidos matemáticos como identificación de número, topología y seriación, y también mejoramos nuestra atención.
Espero que os guste, es muy sencillo.
Esther.
SEMANA DEL 10 AL 14 DE MARZO 2014
El lunes celebramos nuestra tarde cooperativa donde un grupo-mesa trabajó en las tareas de plantar para nuestra próxima actividad de venta del vivero.
Toda esta semana la hemos dedicado a trabajar las ideas previas sobre EL TEATRO DE SOMBRAS.
Un día, reconocimos nuestras propias sombras reflejadas en el sol. Otro a través de un proyector, individualmente y en grupo.
Una vez que terminamos nuestras siluetas, también trabajamos con ellas en el patio con el sol y en el aula a través de las ventanas.
Finalmente construimos un teatro y por parejas fuimos representando nuestras propias historias. Nos gustó tanto que invitamos a los naranjitas y a los verdes a nuestras representaciones.El viernes por la tarde se la representamos a los amarillos.
La salida del jueves al teatro fue fantástica. Los chicos-as se han portado de maravilla. Se han divertido mucho. La historia titulada “El príncipe que no sabia jugar” nos va a ser muy útil en el trabajo de la resolución de los conflictos y de la inteligencia emocional.
Como de siluetas se trata, también jugamos con las piezas de “Tan-gran” que son piezas negras o de colores con las que se forman figuras de siluetas.
Queda muy poquito para finalizar este segundo trimestre, por lo que estamos realizando los seguimientos de: La figura humana, el de alfabetización, el registro del juego (Método de propuestas) y el seguimiento individual de cada uno-a de los alumnos-as.
De vez en cuando recordamos los dibujos que hemos hecho hasta ahora y los vamos guardando en las carpetas rosas.
Rosario García-Valenzuela Morell
Hoy hemos realizado nuestra salida del segundo trimestre. En esta ocasión hemos ido todo el ciclo junto (3-6 años).
A primera hora de la mañana, visitamos el baño y nos ponemos nuestras tarjetas identificativas, que llevamos a cada salida.
Tras nuestro «viaje» en autobús llegamos hasta el teatro, donde nos aguardaban impacientes para acomodarnos en las butacas más cercanas al escenario.
Sinopsis: «Se trata de la historia de un Rey que en su castillo, protegía excesivamente a su único heredero, no dejándole jugar con los otros niños de la aldea. El monarca conseguía mantenerlo apartado encerrándolo a solas en una suntuosa habitación. Pero el Príncipe creció y un día descubrió el valor de una sonrisa y la importancia de la amistad».
Aquí os dejamos una breve galería fotográfica para que disfrutéis a la par que vuestros peques y os puedan narrar con más detalle toda la obra de teatro.
Ha sido una experiencia enriquecedora, aprender también cómo surgió el teatro de sombras (probablemente con la luz de una candela dentro de una cueva) y descubrir las posibilidades de éstas.
Merecen una felicitación por su comportamiento.
Charito y Esther.
Comenzamos esta corta semana con nuestra propuesta «El vivero». Exponemos nuestras ideas previas en la asamblea acerca de lo que creemos que es un vivero y en qué se diferencia de una floristería, por ejemplo.
Hablamos un poquito del acto de compra-venta, las personas que intervienen, los roles que desempeñan y del trueque. Desarrollamos en el juego libre una simulación de lo expresado en la asamblea y realizamos la representación gráfica del mismo, por la tarde.
El miércoles ha estado cargado de actividad. A primera hora realizamos las habituales tareas del «súper» y nos ponemos manos a la obra con un dibujo para regalar a Aitor por su cumpleaños. Tras nuestra clase de Educación Física, nos comemos el bizcocho y salimos de excursión a la vega. En esta ocasión realizamos un itinerario nuevo, hasta el cruce con el camino que llega a Puleva, en donde nos adentramos por el carril de tierra hasta llegar al río. Nada mejor que una muestra fotográfica para dar fe de nuestra divertida experiencia, nos lo hemos pasado pipa.
El jueves celebramos el experto en plantas de Estela y en el taller alfabético construímos entre todos un cartel para anunciar nuestra próxima salida al teatro (el jueves día 13 de marzo).
El viernes reanudamos nuestro préstamo de biblioteca, no olvidéis hacer el dibujo e incluir algunas palabras escritas «a nuestra ![IMG_0189[1]](https://cloud.alqueria.es/wp-content/uploads/sites/8/2014/03/IMG_01891.jpg?ssl=1)
manera».
Buen fin de semana!!!!!,
Esther.
SEMANA DEL 4 AL 7 DE MARZO 2014
En LA ASAMBLEA del lunes los chicos-as contaron todo lo relativo al puente. Algunos han viajado, otros a aprovechado para ir al cine o jugar en casa.
La gran mayoría trae el cuento y el dibujo sobre el. Ir animándolos a que escriban el título, unas veces espontáneamente y otras copiado.
La propuesta de juego después de estos días ha sido por unanimidad, LOS ANIMALES.
Propongo a dos alumnos a hacerle un pijama a Lucía.
El miércoles salimos de paseillo. Hacia un día magnifico y fuimos por un camino nuevo hasta ahora. Observamos los cambios que se están produciendo en la naturaleza. En las plantas y en arboles. Algunos encontraron caracoles y otros bichejos. Por la tarde lo plasmamos en el cuaderno de campo.
El jueves durante el recreo de la mañana, reiniciamos las tareas del VIVERO que celebraremos la última semana del mes de marzo. Trabajaron los chicos-as de la mesa 2.
Con el pretexto de que el próximo jueves SALIMOS AL TEATRO y este es un teatro de sombras, les propongo jugar con las LUCES Y LAS SOMBRAS.
Con un proyector estuvimos jugando con nuestras propias sombras, por grupos mesas y por parejas. Experimentamos que pasa si me acerco o alejo de la luz, me agrando o empequeñezco. También hago figuras con las manos, bailo, salto y hago el pino. Hasta nos comparamos en fila nuestra altura.
Estamos elaborando unas siluetas negras para realizar otra actividad con ellas. Cada uno ha elegido la figura que ha querido, animales, peces, princesas, mariposas, sol y luna etc.
Las estamos recortando con punzones en una cartulina gruesa negra.
NOTA: El jueves pido puntualidad pues saldremos sobre la 9´15h. en el autobús hacia el teatro y antes tenemos cosillas que recordar y ponernos las tarjetas identificativas con nuestro nombre.
Rosario García-Valenzuela Morell