Comenzamos la semana con una asamblea en la que recordamos lo que más nos gustó de la fiesta de Carnavale intercambiamos información acerca de nuestro fin de semana.
Hablamos un poquito acerca de lo «especial» de esta semana y del porqué de los dos días festivos.
Antes de jugar un ratito en clase, llevamos a cabo un taller creativo en el que nos dibujamos disfrazados. Para ello utilizamos como referencia no solo nuestros recuerdos, sino unos bocetos que la semana pasada hicieron con Eva.
Después hemos tenido la visita de un grupo de alumnos y alumnas del grado superior de Educación Infantil del centro Reina Isabel, que han realizado un «cuenta-cuentos», con obras que ellos mismos han inventado, amenizado con atrezzo y todo.
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Los títulos de los cuentos representados en nuestra clase han sido:
«LOS BARBA-PAPÁS»
«EL CAPITÁN MORGAN»
«EL ELEFANTE PUNTITO»
«EL CONEJO PEPITO»
«AGUATE Y AGUACATÍN»
Continuamos nuestra jornada con cotidianeidad y por la tarde disfrutamos de una estupenda clase de Inglés, con Débora, en la que se atreven ya a poner en práctica buena parte de sus conocimientos.
Mañana tendremos el experto en dinosaurios de Claudio y a ver con qué propuesta de juego-investigación deciden que sigamos el curso.
Un año más nuestra fiesta de Carnaval ha sido todo un éxito, debido al gran entusiasmo que tanto el alumnado como el profesorado ponemos en ello. Y ni que decir por supuesto de las familias, que este año se han vuelto a superar con su actuación en la chirigota. ¡Enhorabuena!
Desde bien tempranito en el aula vivimos la alegría y el jolgorio típico de esta celebración, con la llegada de cada uno de los componentes del grupo, que venían ataviados para la ocasión y se mostraban eufóricos por enseñar sus disfraces y compartir un día muy divertido.
¿NO ESTÁN PARA COMÉRSELOS?
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Sus caras lo dicen todo, os podéis hacer una idea de cómo lo pasaron y cuánto lo disfrutaron.
Bueno, pues tras un ratito en clase y las pertinentes fotos, para dejar constancia de lo especial de la jornada, nos fuimos de visita hasta el ciclo 0-3 años, donde visitamos a nuestros compañeros más pequeños y les enseñamos nuestros disfraces, deleitándoles con nuestras canciones. Toda la etapa nos reunimos para compartir un tiempo muy agradable.
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Después nos unimos a la etapa Primaria para realizar el tradicional «pasacalles»que inaugura oficialmente esta jornada.
Una vez acomodados en los asientos que cada clase tiene asignados, escuchamos las chirigotas de todos los grupos del cole, incluidos los profes (sirviéndonos como ensayo general, je, je, je)
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Aunque tuvisteis oportunidad de escuchar a vuestros hijos e hijas por la tarde, os dejo el vídeo de la actuación de la mañana, en la que algunos se mostraron algo más desinhibidos.
De la fiesta de la tarde, qué os voy a contar si estuvisteis todos presentes. Sólo me queda agradeceros, en mi nombre y el de todo el equipo Alquería Educación, vuestra asistencia y las muestras de cariño y reconocimiento que nos hicisteis llegar como docentes y proyecto.
Una felicitación especial para los valientes que se atrevieron a participar en la comparsa de familias, el año que viene unos cuantos más, je.
Tal y como acordamos la semana pasada, hemos comenzado ésta viajando hasta el continente asiático.
En la asamblea inicial del lunes comentamos:
Que se trata del continente más grande.
Que al tener tanta extensión, tanto sus costumbres, como su fauna y flora, varían mucho de una zona a otra.
Que China, Japón e India, se encuentran dentro de Asia.
Que Japón es una isla…
Hubos algunas aportaciones puntuales de material para ambientar la propuesta y yo les traje de casa algunas especialidades culinarias (algo «tuneadas») para degustar entre todos.
Pasaron la mañana con Eva, con la que desarrollaron el juego en torno a un restaurante asiático, con una carta un tanto peculiar pero que a todos encantó, ya que no dejaron ni las sobras.
Unos eligieron hacer de camareros y otros de comensales, intercambiando roles para poder comer todos. Había un «falso sushi» que tan sólo se parecía en apariencia ya que estaba compuesto por pan de molde, queso de untar y pavo; también un arroz al vapor con curry, cúrcuma y jengibre (que simulaba a un plato hindú) y por último unos tallarines de arroz con verduras salteadas aderezadas con salsa de soja.
Por supuesto los palillos fueron el utensilio escogido para intentar probarlo todo, aunque no todos lo consiguieron dominar. Hablamos del material del que están fabricados y del porqué. También de la abundancia de bambú y arrozales que hay en dicho continente.
Por último, tras la recogida y limpieza del restaurante, realizaron la representación gráfica del juego, en la que podéis comprobar claramente cómo jugaron.
Ayer martes, decidimos colaborar con el grupo rojo en la ambientación de la bajada-subida de las escaleras. Ellos hicieron unas coloridas cadenetas y nosotros le dimos un aire oriental incluyendo una cabeza de dragón.
Por la mañana dejamos preparado todos los segmentos a incluir en el cuerpo, compaginando esta tarea con el juego simbólico y por la tarde, con ayuda de Charito, hicimos el montaje y ella nos construyó la cabeza.
La visita a la biblioteca para el préstamo de ejemplares la retomaremos la próxima semana, ya que ese espacio está siendo utilizado en la Semana Cultural por la etapa Primaria. Los que quisieron escogieron libros del aula y los llevaron a casa.
Esta mañana la cubren las clases con las profesoras especialistas de inglés y música. Por la tarde, Charito se encargará de guiar la confección del cartel que anunciará nuestra comparsa.
Durante mi ausencia Eva será la persona responsable al frente del grupo. Aunque mañana para la bienvenida, serán mis compañeras de ciclo quienes lo estén.
P.D: Mañana hay taller de cocina, así que sería conveniente que trajesen sus delantales.
A lo largo de la semana el juego en el aula ha estado básicamente centrado en la temática del Carnaval, se han disfrazado con todo cuanto han encontrado y convertido en aquellos seres fantásticos o personajes que son referentes para ellos.
El viernes próximo celebraremos nuestra FIESTA DE CARNAVAL, en la que os espero a todas las familias con ganas de pasarlo bien y reírse mucho. Algunas, ya me he enterado que van a participar en la comparsa, animo al resto para que vengáis disfrazados (al menos con algún complemento). Las indicaciones acerca del horario, celebración, recogida del alumnado, etc. os las harán llegar a través del medio habitual.
Vuestros peques ya me han contado cuáles van a ser sus disfraces y el ensayo de nuestra chirigota va ¡VIENTO EN POPA!, casi la saben ya completa e incluso hemos incluido unos pequeños gestos de acompañamiento coreográfico, je.
Para ir entrando en ambiente, esta semana hemos elaborado unas originales … ¡no sabemos cómo denominarlas, ja, ja, ja!. Que unifican la temática carnavalesca y la ambientación asiática, que es el continente en el que habíamos aterrizado. Aunque como habréis podido comprobar, el foco de interés se ha diluido un poco y están más centrados en la próxima celebración, como es normal.
Aprovechamos que Claudio nos trae al aula (tras algunos días de reposo en casa) un material interactivo, para contextualizar ambos escenarios y nos ponemos manos a la obra. Los hemos incorporado al cartel que anuncia nuestra fiesta y ¡creo que han quedado muy simpáticos!.
Los antifaces de los rojitos estaban hoy en proceso de secado así que el lunes completarán el cartel y quedará aún más bonito.
También dedicamos varias sesiones a nuestros talleres ambientales ya que este mes no habrá más tardes cooperativas debido a la coincidencia de la fiesta del Carnaval y la festividad del día de Andalucía.
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La próxima semana me ausentaré algunos días del aula, por asistencia a una formación. De modo que hoy hemos adelantado algo de trabajo y hemos hecho un taller alfabético en el que hemos escrito, mediante dictado fonológico (sin copia) los ingredientes de la receta que elaboraremos el próximo jueves «BIZCOCHO».
P.D.: El lunes seguiremos con la propuesta de juego del Carnaval, pero enfocado a Asia, así que todo lo que se os ocurra que pueda estar relacionado con ello podéis aportarlo al aula ese día (poesía, receta para degustar, palillos para comer, disfraces, calendario chino, indumentaria típica…)
Ayer celebramos la conferencia-experto de Eden acerca del fútbol. El reto era doble para él, además de ser su primer año con nosotros y no haber vivido la dinámica de nuestra metodología tanto tiempo como otros miembros del grupo, su idioma natal no es el español sino el francés.
Lo hizo muy bien y él quedó muy satisfecho con su trabajo y su esfuerzo. Además de mostrarnos contenidos del tema en cuestión, realizó un gran ejercicio de valentía al no demostrar ni un ápice de vergüenza ante sus compañeros, cosa que en ocasiones le ocurre.
¡FELICIDADES EDEN, HAS REALIZADO UN GRAN TRABAJO!
Su experto estuvo dividido en tres bloques diferenciados:
Visión general del fútbol y sus componentes principales.
Aquí nos explicó cuántos jugadores se necesitan para disputar un partido de fútbol, la necesidad imperante de la pelota y los cuatro árbitros que hay en el campo. Dato que llamó la atención de algunos, ya que daban por hecho (los menos futboleros) que había solamente uno.
Campo de fútbol y distintos saques.
No enseñó la distribución de un campo de fútbol, señalándonos las porterías y algo muy importante la zona de área.
Después nos explicó cuándo se realizaban los distintos saques: banda, córner, medio campo y también cuándo se tiraba un penalti. Aunque éste último no quedó consensuado entre el grupo de jugadores asiduos del patio, que defendían que cualquier tarjeta roja era motivo de lanzamiento de penalti.
Otros aspectos relacionados con el fútbol.
La afición, algo importantísimo para un equipo de fútbol.
Las tarjetas que se utilizan para las faltas cometidas en un partido.
La equipación necesaria para jugar al fútbol y la utilidad del vestuario que además de para lo que suponemos, nos contó que también lo utilizan cuando hay una lesión y «lo recuperan».
Por último nos mostró al entrenador, figura importante también y cómo no LA COPA.
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Tras su exposición oral mostró algunas equipaciones oficiales, que servirían para el juego posterior y recibió el aplauso y felicitación de sus compañeros.
Como el juego no podíamos llevarlo a cabo en el aula, decidimos hacer el dibujo y bajarnos hasta la pista deportiva, donde disputamos un partido muy emocionante, en el que se incorporó la clase Roja casi al final.
Un dato relevante fue que Eden decidió, por iniciativa propia, prestar sus equipaciones a las chicas y además se ofreció a ir en el equipo con muchas de ellas, gesto que reconocimos y valoramos. Otorgando valor a la igualdad que existe entre ambos géneros y como dijeron algunos «las chicas no tienen prohibido nada».
Primero les hizo un calentamiento, con sus vueltas al campo, sus estiramientos… y después ¡a jugar!
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¡Ánimo a los que quedan!, que la experiencia es extraordinaria.
Comenzamos la semana con una asamblea en la que recordamos lo que más nos gustó de la fiesta de Carnaval e intercambiamos información acerca de nuestro fin de semana.
