Archivo de la categoría: Clase Verde (5-6 años)

EXPERTOS CLASE VERDE

EXPERTA: ESPERANZA

TEMA: LOS MINERALES

FECHA: 18 DE OCTUBRE 2012

Esperanza, nuestra primera experta de este curso, comenzó su exposición presentándose y explicándonos con qué se forman los minerales y de dónde se extraen. Mediante fotos de volcanes, cuevas, excavaciones  y canteras.

Después nos enseñó distintas clases de minerales  y sus usos. Curiosidades como que el brillante es el más duro y el talco el más blando, también la tiza. Nos enseña el muestrario de minerales que ha traido, sus nombres y también su procedencia: Méjico, China etc.

Además nos hace una demostración con una sábana y varios niños, de cómo se forman algunos sedimentos.

Seguidamente también nos habla de las distintas profesiones que se ocupan de los minerales, como los joyeros, mineros y canteros. Las cosas que se hacen con los distintos materiales: casas, esculturas, herramientas, joyas etc.

Una vez finalizada su exposición, pasamos al turno de preguntas:

Leo: «¿de qué sale el oro?».

Pedro: y las piedras preciosas.

Pepe: y los fósiles.

Abril: las joyas.

Pedro: ¿Cómo se funde el oro?

Vega: ¿Con qué cortan los minerales?

Dario; ¿Cómo se saca la pizarra?

Francisco: donde se encuentran los minerales.

Pablo: ¿Cómo se hacen los pantalones los primitivos?

Daniel: ¿Cómo se hacen los minerales azules?

Marina: ¿Cómo se hacen los minerales?

Esperanza fué contestando y lo que no sabía decía….Eso no lo sé, con toda naturalidad.

Después pasamos a la vivenciación mediante el juego. Algunos juegan en la cueva, otros se acercan a ver los minerales y las fotos de las cartulinas.

Plasmamos lo experimentado mediante un dibujo.

Por la tarde realizamos el taller: el experimento del volcán y la formación de rocas.

¡Felicidades Esperanza por tu estreno en experta y tu gran exposición!

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 15 AL 19 DE OCTUBRE

! Hola familias!

Esta semana ha sido muy intensa, cargada de actividades tanto en el aula como fuera de ella.

El lunes por la tarde, en nuestra tarde cooperativa estuvimos preparando el huerto. Linpiándolo de piedras y malas hierbas y escabando para la próxima plantación de habas, ajos, cebollas etc. Otro grupo estuvo recogiendo hojas en el jardín. Hojas de todos los colores y tamaños.

Durante la merienda recordamos algunas canciones.

                                           

En nuestro taller de lógica matemática de esta semana, ha habido muchos nuevos finalistas en el maratón con las fichas de estimación: Ignacio,Marina, Vega, Pablo, Marta, Rafa, Esther, Pepe, Alberto y Ana. !Estaban muy, muy atentos!

Trabajamos la resolución de algunos problemas, con estupendos resultados.

En esta ocasión jugamos con los bloques lógicos. A cada uno le correspondía una forma geométrica de distinto tamaño, forma y grosor. Con los ojos cerrados y mediante el tacto, tenían que reconocer estas tres   cualidades. Por último cada uno, con su bloque a modo de plantilla, lo dibuja en papel y escribe a su manera si era un; triangulo, cuadrado, rectágulo o círculo.

Esta semana hemos realizado nuestra primera salida a la vega,  por el entorno del colegio. En esta ocasión hemos ido, a lo que llamamos la casa de la bruja. En un campo cercano jugamos, buscamos bichitos y florecillas. Obsevamos el paisaje y el bonito día de sol. Nosotros los mayores, cuidamos de nuestros compañeros menores.

También en esta semana, el miércoles 17 celebramos el 5º  cumpleaños de Alberto y Pablo. Nos obsequiaron con un riquísimo bizcocho de plátano y chocolate. Nosotros le hicimos unos bonitos dibujos.

El Jueves nuestra primera experta. Esperanza, experta en LOS MINERALES.                   (ver apartado de expertos) El próximo experto será sobre EL MAR.

Os recuerdo que se acerca la fectividad del otoño y que podéis colaborar con adornos o motivos sobre tal evento.

Rosario García-Valenzuela Morell

TALLER DE ALFABETIZACIÓN

SEMANA DEL 15 AL 19 DE OCTUBRE

Durante ésta semana hemos realizado especialmente dos actividades de alfabetización, a parte de las cotidianas:

  • Hemos trabajado nuevas palabras a través de los principales órganos del cuerpo humano y del esqueleto.
    Hemos recortado las palabras corazón, pulmón, cerebro, estómago y esqueleto. Reconociendo cada una de ellas para después pegarlas en su lugar correspondiente.
    Claro está que hemos hablado de las importantísimas funciones de cada órgano. Muy interesante las ideas previas que tienen sobre el cerebro.
  • La segunda y con motivo de la proximidad de la fiesta del otoño hemos trabajado en el cartel anunciador. Como mayores que somos siempre la clase verde realiza las letras que anuncian tal festividad.

– En gran grupo hemos escrito la frase FIESTA DE OTOÑO en la pizarra.

– En pequeños grupos han escrito una palabra.

– Individualmente las han reconocido y recortado.

– Finalmente entre todos hemos compuesto la frase.

Aún nos queda escribir la fecha para el cartel.

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 8 AL 11 DE OCTUBRE

!Hola familias!

En esta semana hemos continuado con la propuesta de «CUEVAS Y ESQUELETOS». Hemos profundizado en estos dos temas con múltiples actividades. En esta última semana hemos recortado la figura de un esqueleto y cada uno-a lo ha recompuesto pegándolo como un rompecabezas. Trabajando de esta manera: las partes del esqueleto, el espacio y la postura.

También lo hemos MODELADO EN PLASTILINA, donde han demostrado gran creatividad a la hora de realizarlo. Algunos han señalado con una pimienta la rótula, hombros, codos, caderas y costillas.

En la próxima semana, concretamente el jueves, estudiaremos LOS MINERALES mediante la exposición de nuestra primera EXPERTA.

El trabajo de ALFABETIZACIÓN que hemos realizado esta semana, a parte de escribir nuestro nombre y apellidos ha sido el de escribir a dirección la propuesta de viajar a París en vez de a la granja.

Primero hemos hecho un concurso de dibujos sobre aviones y de la Torre Eiffel.

Mediante votación se eligieron dos dibujos. Después en cada mesa se han escrito las frases para componer el texto.  Por último el súper y la patrulla han acudido a dirección para entregarla.

 

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RECORDATORIOS:

  • Las entrevistas se celebrarán los martes de 9h a 10h. Próximamente aparecerá la lista con las fechas para apuntarse quién así lo crea necesario.
  • El dibujo y el título sobre el libro leído en casa, se expondrá el lunes y el martes en el tablón exterior. Los cuentos deberán traerse a clase de lunes a jueves, para su devolución a la biblioteca.
  • Tabién los dibujos o cosas que aportéis sobre el fín de semana.
  • Sobre el proyecto de trabajo «EL OTOÑO», os pido como cada año, vuestra colaboración para que aportéis algún motivo decorativo: cartel, móvil, centro, frutos secos, dibujo, lámina etc.

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 1 AL 5 DE OCTUBRE.

! Hola familias !

El lunes como va siendo habitual, hablamos y dibujamos sobre el fïn de semana, vemos los dibujos sobre el libro que han leído y elegimos a la nueva patrulla verde.

Por la tarde estrenamos tarde cooperativa en la pista deportiva. Compartimos balones con nuestros compañeros de ciclo. Jugamos en grupos al fútbol, baloncesto, a pasarnos la pelota, botarla, lanzarla, etc. Merendamos en el jardín y recordamos algunas canciones.

Hemos trabajado con el abecedario, palabras que empiezan por… Tenemos que acostumbrarnos a pensar, levantar la mano y no decir lo primero que se nos viene a la cabeza.

Seguimos con la propuesta de los esqueletos y las cuevas. Cada día añadimos nuevos elementos para profundizar en la propuesta. Unos adoptan el papel de espeleólogos, otros de científicos que investigan lo encontrado en las cuevas y algunos-as hacen de animales que habitan en ellas.

El jueves jugamos con nuestras linternas, prismáticos y otros artilugios en la oscuridad de la cueva, descubriendo diferentes matices de luz, formas, movimiento y transparencias. Después con el cañón del proyector JUGAMOS CON LA LUZ con nuestras propias sombras.

En el taller de expresión dibujamos el relieve de una compañera y la convertimos en esqueleto, dibujando casi todos los huesos. Entre todos escribimos ( mediante copia) algunos nombres  importantes sobre los huesos que ellos conocían. Para reconocerlos y que no se nos olvidaran, nos los tocábamos y señalábamos en nuestro propio cuerpo.

En esta semana hemos celebrado el cumpleaño de Esther y la hemos obsequiado con nuestros mejores dibujos sin colorear para que ella lo haga en casa.

Por último agradeceros vuestra asistencia y participación en la reunión de presentación del programa. Espero que  haya sido de vuestro interés y que os sintáis informados. De todas maneras sabéis que estoy a vuestra disposición para cualquier aclaración.

Rosario García-valenzuela Morell