Archivo de la categoría: Clase Verde (5-6 años)

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 26 AL 30 DE NOVIEMBRE

En nuestra primera asamblea de la semana, recogemos los libros devueltos y vemos los dibujos que cada uno a interpretado sobre el cuento leído.

Algunos alumnos aportan juguetes u otros objetos para la propuesta del momento. Pero lo que más les motiva es contar sus cosas sobre el fin de semana.

En la tarde cooperativa, también celebramos una gran asamblea con nuestros compañeros de ciclo donde tratamos  diversos temas de interés para todos/as. Observamos  y jugamos en el jardín.

La propuesta de juego: Restaurante y Centro comercial.

  • Deciden por votación que el restaurante se va a llamar » Mariquita roja» y el C.comercial «Osito saltarín. (Curiosos nombres, pero lo han decidido ellos)
  • Organizan diversas tiendas; de libros, de ropa, de juguetes, de puzzlez etc.
  • Los chicos/as del restaurante van de compras y los vendedores a comer.
  • Cobran y pagan con billetes y monedas. El único problema es cuando se les acaba ¡Como la vida misma!
  •  Forman familias y juegan con los bebés.

Esta semana en expresión plástica hemos trabajado y modelado libremente con plastilina. Dando algunas indicaciones de cómo utilizar las herramientas. Con ellas y otros objetos se puede estampar, puntear, aplastar, cortar, hacer endiduras etc.

  Hemos estrenado algunos juegos y juguetes recien  llegados. Tenemos un montón de botes lupas para la observación de nuestro  pequeño universo que habita en nuestro jardín, patio y vega.

Se están afisionando a los juegos de la oca y dominó. Aprendiendo las reglas, a respetarlas, a guardar su turno, a reconocer los puntos del dado y de las fichas, a contar, a compartir y a saber ganar o perder.

Un acontecimiento muy novedoso e importante para ellos/as ha sido la caída del 1º diente de Daniel. Lo han festejado y aplaudido. Lo «malo» es que  más de uno/a se tiraban de los dientes.

LOS CIERVOS han sido también lo protagonistas de esta semana, gracias a nuestra experta Ana. ( Ver apartado de expertos/as)

Rosario García-Valenzuela morell

TALLER DE LÓGICA- MATEMÁTICAS CLASE VERDE

SEMANA DEL 26 AL 30 DE NOVIEMBRE

Hoy hemos trabajado con las fichas de estimación y la resolución de problemas.

Nos hemos dividido en dos equipos:

  • Dinosaurios mesas 1-2
  • Tigres mesass 3-4

Trabajamos primero con las fichas de estimación.

  1. Comienza el equipo que  ha obtenido más puntuación en la tirada del dado.
  2. Les hacemos tres pases con las fichas a cada equipo.
  3. Se van eliminando a aquellos que no respondan correctamente y también si se distraen, distraen al compañero o contestan cuando no les toca.

Los dos equipos quedan empatados, contando a los niños de cada equipo que han contestado correctamente.

La segunda actividad es la resolución de problemas. Empezamos echándolo a suertes con el dado nuevamente.

Comienzan los dinosaurios. Entre Fiori y yo vamos proponiédoles sencillos problemas que implican sumar y rectar.

Ejemplo: Debajo el árbol de navidad 2 niños dejan sus zapatos ¿Cúantos zapatos dejan en total?

Finalmente sumamos los puntos obtenidos en la anterior actividad y ésta última dando como resultado a Los Tigres como el equipo ganador por solamente un punto de diferentecia solamente.

Durante la actividad trabajamos y valoramos el trabajo en equipo y la competitividad sana, alentandándose entre los equipos.

RosarioGarcía-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 19 AL 23 DE NOVIEMBRE

El lunes en nuestra tarde cooperativa nuestra acividad fué «JUEGOS POPULARES». Recordamos y jugamos a la la gallinita ciega, zapatito por detrás, el pañuelo, el pilla pilla, el escondite, etc.

Al día siguiente con motivo del día de la infancia.                                                            En la asamblea hablamos  de  los  derechos de los niños, también jugamos  y cantamos canciones. Por la tarde en expresión artística hicimos un oso amoroso.

Nuestras propuestas de juego siguen teniendo que ver con la cocina, el restaurante y la alimentación. ( Podéis aportar revistas y catálogos de los supermercados)

Esta semana hemos dedicado un ratito a guardar nuestros trabajos en las carpetas. Durante el reparto, repasamos y recordamos los temas:  Las  propuestas que hemos trabajado y los dibujos que hemos realizado. Aprovecho para hacer alguna indicación personal sobre el nombre, la fecha o el dibujo en sí.

En el taller de lógica matemática hemos trabajado:

  • Juego de geometría.
  • Juego espacial y de composición.
  • Juego de secuencias temporal.
  • Juego de mémori, por parejas y en el ordenador.

El jueves nuestra alumna Esther debutó como experta en GATOS  (Ver categoría de expertos/as)

Como sabéis el viernes me ausenté por estar en un congreso internacional en Madrid, dirigido a maestros-as de infantíl cuyo título era «Aprender a pensar para actuar». Ha sido muy interesante y sugerente.

Rosario García-Valenzuela Morell

EXPERTOS/AS CLASE VERDE

EXPERTA: ESTHER                                                                                               Dibujos para colorear de gatos

FECHA: 22-11-12

TEMA: LOS GATOS

Esther nos explica muy bien, que son animales vertebrados, mamíferos, carnívoros y de la familia felina.

Además nos habla de la cantidad de razas de gato que hay, y nos nombra algunos gatos famosos como: la diosa gata Bastet, los aristogatos, el gato con botas y el gato de Alicia.
Aprendemos cómo son, qué hacen, son cazadores, su visión, oído y olfato.

Son animales domésticos y pueden ser de varios colores…., y muchas cosas más.

Terminada su exposición va dando la palabra a sus compañeros y estos le preguntan:

_ Jacobo: Yo vi un gato muerto en la carretera (causó mucha expectación)

_ Pedro: ¿Por qué los gatos caen de pié y cúal es la raza más importante?

_Daniel: ¿Por qué no se le meten los bigotes?

_ Abril: ¿Por qué son mamíferos?

_ Francisco: ¿Los gatos se pueden poner gorro y gafas?

_ Marina: ¿Por qué tienen esqueleto?, mi tita tiene un gato negro.

_ Pablo: ¿Por qué los gatos se caen de los árboles?

_ Esperanza: Hay otra raza que es la pantera. Mi abuelo tenía dos gatos.

_ Marta: Mi abuelo también.

_ Vega: Mi tita tres.

_ Darío: Salen por la noche.

Muchos levantan la mano para contar los gatos que tienen entre ¡TODA SU FAMILIA!

Esther se acuerda que su padre le contó una historia de una mujer que tenía 20 gatos y la policía le dijo que se fuera a vivir al campo.

Pedro nos recuerda que hay  gente que dice que un gato negro trae mala suerte y Esperanza , qué su madre es alérgica. Darío también y nos explica cómo se pone si toca los gatos.

Pepe se acuerda de una pregunta: ¿Por qué existieron los gatos?. Esther le contesta  muy decidida: ¡Se lo inventaron los Egipcios!

Luego nos habla muy  emocionada de su gato, que falleció. Daba unos saltos muy altos.

Les propongo pasar al juego y quién lo desee pude ver y leer los libros aportados para la ocasión. Me piden que los maquille. Hay gatos pero también, tigres y panteras.

Realizamos el dibujo sobre la exposición de Esther o sobre lo jugado.

El taller de expresión que realizamos nos lo ha traído Esther y son unos marcapáginas para colorear las letras y también recortamos y pintamos unos antifaces de gatos negros.

¡MUCHAS FELICIDADES ESTHER! por explicarnos tantas cosas sobre los gatos, se nota que tu gato fué un buen amigo y que seguro que te vió hablándonos de su familia los felinos.. Tus compañeros y yo te damos las gracias.

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Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 12 AL 16 DE NOVIEMBRE

Comenzamos la semana recordando la fiesta del otoño. Plasmamos mediante un dibujo aquello que más nos gustó.

La mayoría disfrutó mucho con los señores otoños y con la merienda que compartieron con todos vosotros/as.

En la tarde cooperatva del lunes sembramos habas en nuestro huerto. Previamente en el aula trabajamos la secuencia de plantación y el posterior cuidado durante todo el curso hasta su recolección.

El martes disfrutamos mucho con Pedro en su debut como experto en «EL MUNDO DE EGIPTO» (Ver categoría de expertos/as)

Con motivo de nuestra salida a ECOPARQUE  hemos realizado varias actividades:

  1. Asamblea sobre las ideas previas que tienen los alumnos/as sobre RECICLAR.  ¿Por qué debo reciclar?  ¿Qué tipo de contenedores conocen?  ¿Quién recicla en casa?
  2. Repasamos las normas a seguir durante la salida.
  3. Recordamos el taller que realizamos en la clase roja.
  4. Escuchamos y aprendemos la canción de reciclar.
  5. Reutilizamos las cáscaras de las mandarinas como ambientador.
  6. Pintamos los tres contenedores con témpera.
  7. En cuál debemos depositar los diferentes residuos.
  8. Escribimos los carteles con los nombres de los tres contenedores.

El jueves 15 de noviembre, junto a la clase roja realizamos la salida a ECOPARQUE. A nuestra llagada nos reciben Dori y Antonio.

Nosotros primero nos vamos al huerto con Antonio. Lo primero que hacemos es disfrutar con nuestros sentidos. Oliendo y tocando la tierra, mirando y buscando bichitos, reconociendo las plantas, etc.                Después plantamos unas semillas de trigo y cebada.

A media mañana hacemos un descanso, y nos tomamos un tentempié junto a nuestros compañeros rojitos. Después Dori, nos invita a acompañarla a una sala, allí nos cuenta una historia sobre un pueblo, unos dragones y sobre el reciclado. Todos escuchan antentamente. También participan en la clasificación de todos los residuos que hay que colocar en los contenedores correspondientes. A parte de interesante fué muy divertido y nos reimos mucho. Por la tarde realizamos los dibujos sobre lo vivido durante la visita.

El viernes retomamos nuestra actividad de BIBLIOTECA. Pudimos de nuevo llevarnos un cuento a casa en fin de semana.

Nota: Recordar, es importante que además de disfrutar con vuestros hijos/as de la lectura los motivéis a escribir el título y a relizar el dibujo.

En esta semana hemos celebrado el cumpleaños de FRANCISCO, uno de los benjamines del grupo.

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Rosario García-Valenzuela Morell