Tenemos un nuevo experto esta semana, esta vez en Nieve (el ciclo del Agua). De la mano de Marc, aprendemos de forma sencilla y ejemplificadora,  cosas acerca de los diferentes estados del agua y sus transformaciones.

Comienza su exposición nombrando los tres estados en los que podemos encontrarnos el agua: Sólido, líquido y gaseoso. Para que sea más significativo, los identifica ambos con cómo podemos encontrarlos en la naturaleza: Iceberg o témpanos, ríos o mares y nubes o niebla.

Explica el proceso de condensación y evaporación que sufre el agua para pasar de  un estado a otro y como puede estar sucediendo eternamente, o como él dice «hasta el infinito», Je.

En la parte central de su exposición nos muestra, a través de un collage muy representativo, cómo es el ciclo del agua y cómo en la naturaleza se va cumpliendo el proceso de condensación y evaporación, de una forma natural.

Por último nos recuerda y explicita como sin agua no podríamos vivir.

A través de fotos representativas de deportes de nieve, salinas y el  hundimiento del Titanic, nos muestra también algunas curiosidades.

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Un tema que ha despertado el interés de sus compañeros/as, que tenían muchas «dudas» al finalizar la exposición. A través de la respuesta de las mismas y con un poco de ayuda a la hora de ejemplificar «experimentos» caseros que nos permitan pasar de un estado a otro, parece que todo ha quedado claro.

¡Enhorabuena por tu trabajo Marc!,

Esther.

Hoy le ha tocado el turno a las sirenas, de las que hemos aprendido muchas cosas, de la mano de Nora.

Su exposición ha constado de tres partes:

A. Qué son las sirenas. Es un ser formado por cuerpo de mujer y cola de pez (con escamas y aletas). Descubrimos que también existen en el género masculino y que se llaman tritones.

B. Cómo son las sirenas. Viven en los corales, comen peces y algas, cantan muy bien, hechizan a los marineros y son inmortales (lo que significa que nunca se mueren). Existen otros seres fabulosos como la medusa (que tiene pelo de serpientes y si te mira te convierte en piedra), el cíclope (un gigante de un solo ojo), el pegaso (un caballo con alas), el minotauro (con cuerpo de hombre y cabeza de toro) o el centauro (con patas de caballo y cuerpo de hombre).

C. «Sirenas famosas». En este apartado no cuenta la historia de algunas sirenas famosas:

1. Ariel: Que se enamoró de un marinero y una bruja la convirtió en humana por tres días y le quitó la voz.

2. Sirena de Copenhage.: Que se convirtió en humana para casarse con un pescador.

3. Sirenas de Ulises: Ulises quería escuchar el canto de las sirenas, así que les ideó a sus marineros que lo ataran al mástil de la vela del barco y que se taparan los oídos con cera. Cuando las sirenas cantaron, Ulises les pidió a sus marineros que lo soltaran, pero como tenían los oídos tapados no lo oyeron y se volvió loco.

En el turno de preguntas, las más significativas han sido:

– ¿Por qué viven en los corales?→Pues igual que nosotros vivimos en nuestras casas.

– ¿Por qué la medusa si te mira te conviertes en piedra?→Eso lo he puesto pero no lo he estudiado, es que es un ser del mundo de la fantasía.

– ¿Cómo puede ser que una sirena sea mitad mujer mitad pez?→Nosotros somos de la realidad y ellas de la fantasía.

– ¿Por qué necesitan la cola las sirenas?→Igual que nosotros los pies para andar, ellas la cola para nadar.

– ¿Por qué tienen escamas las sirenas?→Para protegerse, como nuestra piel.

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Como apoyo a su presentación, aporta diverso material relacionado con las sirenas y una sopa de letras, para realizar en el taller de alfabetización de la tarde.

¡Enhorabuena Nora!

Esther.

 Hoy compaginamos la celebración del día de la Paz, que ya os detallaré en la entrada del semanario, con la conferencia de experto de Laura, acerca de los veterinarios.

Aprendemos que al igual que las personas cuando se ponen enfermas o tienen un accidente, visitan al médico para que las cure, les pasa a los animales. Los animales tienen su propio médico, que se llama veterinario y no sólo trabaja en un clínica, sino que también lo hace en la granja o el zoo, por ejemplo.

Para ser veterinario, es necesario ir a un «colegio especial» durante cinco años, donde te enseñan todo lo necesario.

El veterinario se encarga de escuchar el corazón para ver si funciona bien, de ponerles vacunas para evitar enfermedades, de darles medicamentos, de ponerles el termómetro y de mirar orejas y bocas para ver si tienen «cosas raras».

En caso de que esté más enfermo también les puede sacar sangre y/o hacer una radiografía para verle los huesos.

A todos los perros, cuando son pequeños, le colocan un chip, mediante el cual es posible saber todos los datos del animal y de su dueño.

Los perros tienen también cartilla de vacunación y pasaporte. Si un perro está enfermo «no puede salir de España». Je, Je, Je!!!!!!

Por último aprendemos algunas posturas típicas de los perros y su significado (tenéis una copia para cada uno/a, está muy curiosa).

Tras esta exposición tan detallada del trabajo que desempeñan estos profesionales, se abre un turno de preguntas a las que Laura responde muy segura. A destacar: 1. ¿Porqué no pueden viajar los perros si están enfermos? → Porque le pegarían las toses a los otros perros y 2. ¿Hay veterinarios de elefantes y jirafas?→Sí. ¿Y no les da miedo que cuando se despierten se los coma?.

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Laura nos ha facilitado también una plantilla para desarrollar nuestro taller de alfabetización de la tarde, en relación al tema de su experto. Podéis llevarla a casa.

¡Felicidades Laura!