HECTOR

EXPERTO EN CABALLOS

5 DE MARZO DE 2015

Hector con su atuendo de jinete, pantalon, botas y casco se presenta y nos dice en que va a ser experto.

Comienza nombrando y señalando las PARTES DEL CABALLO: Cabeza – cola – lomo – cascos – pelo y patas.

QUE COMEN: Paja – hierba – agua – zanahoria. ( Nos enseña la paja y la zanahoria que ha aportado)

¿DONDE VIVEN?  En cuadras.

TIPO DE CABALLOS: Blanco – marron – negro.

COMO SE CUIDA UN CABALLO: Cepillando – dandole de comer – llevarlo al veterinario – dandole mucho cariño.

QUE PUEDE HACER UN CABALLO: Bailar – tirar de un carro – correr – Saltar – llevar a los policías –  ayudar a los niños.

Por último HECTOR Y LOS CABALLOS. Nos enseña fotos de el y de su hermana y también de su caballo KALIPSO.

Terminada la exposición le damos un gran aplauso y Hector se sonríe muy satisfecho. Sus compañeros se lanzan a darle un abrazo.

Después realizamos un RECORDATORIO SOBRE LO EXPUESTO. Aclaramos pues no lo tenían muy claro, quien es el macho y la hembra ya que ha salido el tema del potrillo.

LEEMOS UN CUENTO con varias historias sobre caballos, yeguas y potrillos.

Acto seguido pasamos a la PROPUESTA DE JUEGO. Rápidamente se reparten los papeles. Caballos, jinetes, cuidadores y veterinarios. Organizan los espacios con las mesas y sillas y utilizan el material médico. Juegan también con lo caballos de juguete.

Como siempre realizamos EL DIBUJO sobre el tema de hoy en el aparecen caballos, jinetes y Hector.

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¡¡¡ MUCHAS GRACIAS HECTOS POR TU BONITA EXPOSICIÓN EN CABALLOS !!!

Rosario García-Valenzuela Morell

CLARA

EXPERTA EN FLORES   

EL 3-3-2015

Clara como si se expusiera ante un auditorio de adultos, se presenta y acto seguido nos expone un montón de información sobre las flores.

¿ QUÉ ES UNA FLOR ?  

Una flor es la parte que sirve para que puedan nacer nuevas plantas, a eso lo llamamos reproducción.

Nos va señalando en su dibujo de un árbol las diferentes partes de las plantas, contándonos para que sirven: La raíz, el tronco o tallo, las ramas, las hojas y las flores. Algunas flores se convierten en frutos y protegen la semilla , esta se planta y nacerá una nueva planta.   

LA FLOR      

Nos explica a todo detalle como se reproducen. También las partes de la flor. La flor tiene una parte masculina llamados estambres, una especie de bastoncillos que terminan en un sombrerito que está lleno de un polvo amarillo: es el polen.

La parte femenina parece una botellita: se llama pistilo y dentro contiene una especie de huevecito que se llama óvulo. Lo que tiene que pasar para que la planta se reproduzca es que el óvulo de una flor se una con el polen de otra flor. A eso se le llama polinización. Y para ello es necesario que un insecto, una mariposa o una abeja se posen en una flor. Entonces sus patitas se llenaran de polen sin darse cuenta y cuando vuele hacia otra flor se llevara pegado ese polen.

TIPOS DE FLORES

Nos explica las diferentes flores que existen y donde viven y crecen:

F. SILVESTRES – DE JARDIN – EXOTICAS – VENENOSAS – RARAS – CARNIVORAS.      

¿ PARA QUE SIRVEN LAS FLORES ?

Las flores además de servir para que se reproduzcan las plantas nos sirven a nosotros para muchas cosas.

• Hay flores que nos la comemos como por ejemplo LAS ALCACHOFAS.
• También las usamos como especies, para que nuestra comida sepa rica, como el clavo y el azafrán. Nuestros padres hacen la paella muy rica con los estambres de la flor del azafrán.
• Flores que usamos como medicinas y que pueden ayudarnos a curarnos cuando estamos malitos. Los médicos y farmacéuticos hacen muchas medicinas que nos tomamos cuando estamos malitos. por ejemplo cuando nos duele la barriga, tomamos manzanilla.  
• Hay otras que sirven para que la ropa huela bien, como lavanda.
• Y otras para que nuestra ropa tenga bonitos colores
• Hay incluso flores que sirven para lavar la ropa.
• Por supuesto las flores sirven  a las abejas para hacer la miel tan rica y tan dulce que luego nosotros cogemos y se la echamos a las tostadas.
• Y por ultimo las flores sirven porque son muy bonitas, nos gusta mirarlas, olerlas y disfrutarlas.

Cuando termina su exposición le damos un gran aplauso. Pasamos a LAS PREGUNTAS  por parte de sus compañeros-as.

MAR.- ¿ Por qué la flor mas grande del mundo huele mal ?

NICO.- ¿ Por qué viven en el desierto ?

RAQUEL.- ¿ Como se llaman estas ?  (Señalando en el cartel)

ELENA.- ¿Po qué es vive solo un día?

Ante algunas preguntas sobre las abejas, el polen etc. le pido a Clara que explique de nuevo lo de la polinización.

Pasamos a la EXPRESION GRAFICA. Cada uno-a dibuja sobre el tema expuesto, sobre Clara y Las flores.

Por la tarde realizamos UN TALLER DE FLORES DE PAPEL. Utilizamos servilletas de papel y rotuladores gruesos.

¡¡¡ MUCHAS GRACIAS CLARA POR TU FLOREADA Y GRAN EXPOSICIÓN !!!

HEMOS APRENDIDO UN MONTON DE COSAS SOBRE LAS FLORES QUE PRONTO VEREMOS EN PROXIMA PRIMAVERA.

Rosario García-Valenzuela Morell

   CHOCOLATES

12 DE FEBRERO DE 2015  

Comenzamos la EXPOSICIÓN con muchas ganas. En el tablón que  ha preparado MARIO. Va colocando las imágenes que corresponden al texto.

1. El chocolate sale de una vaina que crece en un árbol.
2. Dentro tiene las semillas.
3. Estas se secan.
4. Después se tuestan y se muelen.
5. Con el chocolate se pueden hacer muchas cosas: Figuras, tartas, chocolate liquido, cremas, perfumes y tabletas de chocolate negro, blanco y con leche. Aporta:

• Un libro de riquísimas recetas.
• Semillas.
• Crema y perfumes.
• Una caja de Mikado.
• Pastillitas de chocolate.
• Tres tabletas de chocolates; blanco, negro y con leche.
• Fresas con chocolate.

Mario abre el tarro de crema y luego el perfume  y se lo pasa a sus compañeros-as para que lo huelan.

Pasamos a la rueda de PREGUNTAS:

RAQUEL.-¿Qué ingredientes tiene el chocolate? ¿ Y los castillos?

HELENA.-¿Cómo se hace la crema de chocolate? (Leemos los ingredientes)

NICO.- ¿Y el perfume? ¿Y los palitos de chocolate? (Leemos)
CLARA.- ¿Cómo se hacen las figuras? ( Con moldes)

BLANCA.- ¿Dónde se vende? (Tiendas y almacenes)

JOSE.- ¿Dónde se hace el chocolate?

¿Habéis visto la película de » CHARLI Y LA FABRICA DE CHOCOLATE» ?

¡Parecido,  en unas FABRICAS!

Le pregunto a los chicos-as si les ha gustado la exposición y… SIIIIIIIIII. Le damos un gran aplauso y hasta un abrazo muy espontáneo por parte de sus compañeros-as.

¿A que podemos JUGAR?    ¡ A la FABRICA DE CHOCOLATE !

Los chicos se organizan en la cocinita. Machacan y calientan las semillas. Otros organizan unos camiones (Con las sillas ) para llevar los productos a las tiendas.

A media mañana nos tomamos las deliciosas fresas con chocolate  y otras cosillas…

Después realizamos los DIBUJOS. Pintan a Mario exponiendo su exposición, o con ellos jugando.

Por la tarde realizamos UN TALLER DE PLASTILINA . A cada mesa le reparto un color; negra, blanca y marrón. Con ella tienen que hacer una tableta de chocolate. Cada uno-a escribe de que es su chocolate; con leche, puro o blanco.

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¡ UF,  LO QUE CANSA SER  EXPERTO Y ADEMAS ME TOCO SER SUPER-AYUDANTE !

¡ MUCHAS GRACIAS MARIO POR TU EXPOSICIÓN TANNN RICA Y DULCE COMO TU !

Rosario García-Valenzuela Morell

FRANCISCO JAVIER

EXPERTO EN SUPERHEROES           

15 de Enero del 2015

Un poco Nerviosillo pero muy decidido a enfrentarse a este nuevo reto Francis como a el le gusta que lo llamemos comienza su exposicion con su traje de Spiderman.

En su primera cartulina no explica QUE ES UN SUPERHEROE.

• Es un personaje de ficción que tiene la misión de ayudar y salvar a las personas del ataque de los malos. Pueden tener poderes o no. Nombra a muchos y también a las Super  Heroínas.
• Seguidamente nos habla de esos poderes que tienen y uno a uno los va nombrando y contándonos también  sus características.
• Por último nos dice cual es su Superheroe favorito ¡¡ SPIDERMAN!! Es un chico que se llama Peter Parker. Un día en su laboratorio viendo un experimento le pico una araña e hizo que se convirtiera en un Super… desde entonces protege a todas las personas de NUEVA YORT. SUS PODERES SON:
• Tirar telas de araña.
• Atrapar a los malos.
• Sentido arácnido (Oye y escucha muy bien)
• Se pega a las paredes con los dedos.
• Tiene mucha fuerza.

Sus grandes enemigos son: Duende Verde, lagarto Verde, Doctor Octopus, Doctor Muerte y Rayos.

Concluida su exposición pasamos a LAS PREGUNTAS:

NICO; Como consigue las telarañas. De donde vienen del espacio.

RAFA; Batman porque se convirtió en en hombre murciélago.

CLARA; Los S:H. porque tienen poderes y nosotros no.

FRANCIS LE RECUERDA QUE ¡¡SON DEL MUNDO DE LA FANTASÍA!!

MIGUEL; El hombre de fuego como se puso en llamas.

MAR; JULK puede abrazar a la gente.

Para concluir FRANCIS  nos dice que Spiderman tiene muchos malos (Enemigos)

Después de un acalorado aplauso y enseñarnos los muñecos aportados pasamos a la PROPUESTA DE JUEGO.

La mayoría se disfraza con disfraces aportados o con los de nuestro baúl. Escenifican peleas con espadas y las chicas como no son heroínas princesas.

Pasamos al DIBUJO O EXPRESIÓN PLÁSTICA sobre el tema, la exposición o sobre lo jugado.

En el TALLER DE LA TARDE Los chicos-as me piden que los maquille. La condición es que se tienen que inventarse un personaje de Superheroe o superheroina. Nos maquillamos eligiendo los colores que los distingue de los demás. Les pregunto como se llaman, cuales son sus poderes y de que planeta proceden.

Algunos NOMBRES elegidos fueron: Delfín, Super-futbol, hobre rayo lasser, hombre de la oscuridad entre otros.

PODERES: Rayos lasser por los ojos, hielo, fuego, murciélagos etc.

PROCEDENCIA: Del planeta mercurio, de la luna, planeta delfin, planeta galleta, planeta de los tigres o planeta wchi…..

 Jugaron super motivados e ilusionados.

¡¡¡ MUCHAS GRACIAS FRANCIS POR GUIARNOS Y ENSEÑARNOS ESE MUNDO DE FANTASÍA SOBRE LOS SUPERHEROES !!!

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Rosario García-Valenzuela Morell