Hoy turno para Nacho y su conferencia-experto en tiburones. Comienza su exposición algo tímido, aunque sólo ha necesitado un par de minutos para relajarse y hablarnos con soltura y seguridad de lo que estaba transmitiendo ¡lo ha hecho fenomenal!.

Tener cierto nerviosismo a la hora de enfrentarse a hablar en público, utilizar un tono de voz algo más bajo del habitual o pensar que «se te van a olvidar muchas cosas», es algo que todos los que estáis leyendo estas líneas habréis experimentado alguna vez. Debemos tener presente que esta actividad supone un alto nivel de reto en cuanto a expresión verbal, seguridad en sí mismo y capacidad de comunicación. Si nos detuviésemos a pensar cómo nos enfrentaríamos nosotros a algo de esta envergadura … Creo que es un buen ejercicio para valorar de forma adecuada lo que supone a nivel emocional y en cuanto a desarrollo integral.

Su exposición ha tenido estas partes, bien diferenciadas entre sí y apoyadas visualmente por las cartulinas que ha confeccionado:

¿QUÉ SON LOS TIBURONES?

• «Son peces y anfibios, eso quiere decir que respiran por branquias debajo del agua».
• Son depredadores y carnívoros.
• Sus partes del cuerpo son: aletas superiores, aletas inferiores, branquias, narinas, sensores, ojo, oído y lengua. En cada una de ellas nos ha ido relatando para qué sirve y cómo es. Algunas curiosidades han sido por ejemplo: que no se dice nariz, sino narina; los sensores que son para detectar los animales enterrados en el fondo del mar; el oído que lo tienen dentro y es sólo un agujerito; el ojo, que nunca cierran porque se chocarían al nadar y se ahogarían, etc.
• «Los tiburones no tienen huesos, tienen cartílagos. Como tenemos nosotros en las orejas y en la nariz». Así son más veloces y flexibles.
• Desde que nacen hasta que se mueren pueden llegar a tener 30.000 dientes y tienen varias filas de dientes.
• Los tiburones comen peces, tortugas, focas, delfines, cangrejos, calamares y aves.

TIPOS DE TIBURONES.

En esta parte ha ido nombrando cada uno de los tipos de tiburones incluidos y su rasgo más característico, sin olvidar un detalle:

• Megalodón: «es un tiburón que existió antes que los dinosaurios y ya se murió».
• Tiburón ballena: «es el más grande del mundo, mide como un autobús o como el pasillo y como plaston, je (que son unas algas del mar)».
• Tiburón enano: «el el más pequeño, es como un lápiz y mide 20 cm. Tiene unos ojos muy grandes.»
• Tiburón pintarroja: «tiene manchas negras y se camufla en el fondo del mar. Vive en las playas, pero no se acerca a la orilla»
• Tiburón marrajo: «el más veloz, corre como la moto de Alberto 65 km/h».
• Tiburón blanco: «se llama así porque es blanco y es el más peligroso».
• Tiburón anguila: «es fino y alargado y tiene más de 300 dientes».
• Tiburón martillo: «su cabeza parece un martillo y tiene los ojos donde nosotros tenemos las orejas, así ve todo a su alrededor».

MI VISITA AL PARQUE DE LAS CIENCIAS.

En esta Nacho nos ha relatado su visita al acuario del Parque de las Ciencias y cómo su amigo Álvaro que era el cuidador de los tiburones le había regalado un diente de tiburón, que ha sido de gran expectación para todos. Pensábamos encontrarnos con un diente de gran tamaño y era como los nuestros, aunque muy diferente en la forma.

Nos ha mostrado a través de las imágenes cómo era el tiburón de punta negra y también el tiburón cebra (que es muy lento y muy flexible, hasta puede pasar a través de las grietas y comer presas escondidas).

Ha dejado muy claro que los tiburones no atacan a los humanos porque tenemos muchos huesos y muy poca carne. Pero si nos confunden con un animal de los que suelen comer… por ejemplo con un lobo marino o una tortuga, entonces sí (nos ha mostrado como nuestra silueta tenía cierto parecido con los animales nombrados).

Por último nos informa que los tiburones se encuentran en peligro de extinción «eso quiere decir que quedan muy pocos, porque los cazan porque se equivocan y otras veces para vender su piel, sus aletas o sus dientes».

«Nosotros podemos ayudar, cuidando el medioambiente y para ello podemos utilizar la bicicleta como medio de transporte que contamina menos y asegurándonos de no dejar nunca plástico en la playa porque se los comen».

Como podéis comprobar ha sido una conferencia bastante interesante, con algunas curiosidades que no conocíamos acerca de este anfibio. Al finalizar ha resuelto los interrogantes que le han formulado sus compañeros y compañeras (referidos todos a datos que no recordaban) y por supuesto le hemos cantado su ¡ozú qué bien!.

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Para el juego Nacho ha sugerido dibujarnos un tiburón en la cara, así que aquí os dejo unas imágenes de sus temibles dentaduras, ja, ja, ja.

También han solicitado que les ponga esta canción y hemos bailado un par de veces con su pegadiza melodía (les he prometido que la enlazaba en el blog así que …). En los próximos días hay previsión de lluvia, así que si alguien tiene en casa la película «ESPANTA TIBURONES» puede aportarla para la sesión opcional de cine que hacemos tras el almuerzo.

¡FELICIDADES POR TU ESFUERZO NACHO!

Y a su familia, como al resto de las anteriores y las venideras, gracias por acompañarles y acompañarme en este reto y reforzar su autonomía y seguridad en sí mismos.

Mañana salida trimestral, sed puntuales.

Esther Justicia.