Un book interactivo digital, escrito e ilustrado por Silvia Álvarez.
A través de este cuento multimedia, en el que todo cobraba vida en la pantalla, Sonia (mamá de Samuel, Guillermo y Nacho) nos ha tenido absortos un buen rato.
Al finalizar la historia «… y aquí termina este cuento que encantada yo os cuento», aplaudimos con entusiasmo, los niños y niñas corean ¡Otro, otro, otro! y cómo no, Sonia les ha contado otro, «Martina» y tras una nueva petición popular «Los meses del año».
Queremos agradecer a Sonia su colaboración en esta semana de la lectura y la utilización de este medio de presentación de textos escritos, que hoy en día está cada vez más extendido. ¡GRACIAS!
Trabajamos la expresión corporal y la destreza de las habilidades básicas a través del cuento. En esta ocasión con motivo de la Semana de la lectura, el alumnado disfruta con la puesta en escena de un cuento motor a cargo de Maribel (mamá de Alejandra de la clase verde) y Alberto (nuestro profe de Educación Física).
Para la realización de esta actividad nos trasladamos hasta la pista deportiva donde nos disponemos en círculo y… comienza la historia.
SINOPSIS
Unos indios dormilones se levantan y desperezan para iniciar una jornada repleta de actividades y llena de aventuras y desventuras.
Tras saludarnos con el habitual saludo indio ¡Jau! y hacer la danza matutina, nos disponemos a coger nuestros caballos con los que nos vamos galopando a toda mecha hasta la orilla de un río.
Allí se encuentran dispuestas unas canoas en las que nos debemos montar y acto seguido, remar con muchas ganas para conseguir atravesarlo. La fuerte corriente nos quiere arrastrar en sentido contrario así que debemos emplear toda nuestra fuerza para impedirlo y remamos sin cesar hasta conseguirlo.
Cuando llegamos a la otra orilla dejamos nuestras canoas y nos adentramos en la selva sigilosamente, para que el búfalo que se encuentra escondido entre los matorrales no descubra nuestra presencia.
Nos hacemos con numerosas piedras y poco a poco avanzamos por el terreno hasta que lo vemos a lo lejos y tras perseguirlo le lanzamos las piedras y le damos caza sin piedad.
Una vez capturada nuestra presa, iniciamos el viaje de vuelta al campamento y como estamos muy cansados debido a la intensa jornada, nos disponemos a montar nuestros «tipis» para descansar toda la noche.
Agradecemos a Maribel y Alberto su implicación en esta actividad y les damos la enhorabuena por su entusiasmo y profesionalidad. ¡GRACIAS!
Hoy disfrutamos escuchando cuentos en otros idiomas. Para una mejor comprensión de la historia, han utilizado rescursos visuales que aportaran al alumnado una guía de la historia. Una experiencia muy positiva y que ha hecho disfrutar mucho al alumnado. Estos son los títulos de los cuentos presentados por las familias.
“The gingerbread man”
“De wolf en de zeven geitjes”
“Melrose et croc retrouvent le sourise”
A cargo de la madre de Bruno (clase Roja), padre de Pablo (clase Verde) y madre de Claudia (clase Naranja). En inglés, holandés y francés respectivamente.
Hemos tenido la suerte de poder contar en esta Semana de la Lectura, con la colaboración especial de Pilar Núñez, profesora de Lingüística de la Facultad de Ciencias de la Educación y madre de Miguel (alumno de 6º E.P.O). Hoy nos ha visitado para contarnos la historia de Elmer y reflexionar sobre su contenido. Después ha ofrecido una interesante charla para las familias.
Elmer, es un cuento del famoso autor David Mckee, que fue editado por primera vez en el Reino Unido en el año 1989 y en nuestro país en el 1990. Desde entonces se ha convertido en todo un clásico de la literatura infantil y juvenil.
Aquí os dejo una breve sinopsis del cuento.
Sinopsis del cuento. Elmer es un elefante especial, diferente; no es color elefante, no es gris como el resto de los componentes de la manada. Su piel es de muchos y preciosos colores: amarillo y anaranjado y rojo y rosa y morado y azul y verde y negro y blanco. Elmer es muy divertido. Sus compañeros se ríen con él, pero cree que se ríen de él por ser diferente. Es por esto por lo que decide irse lejos del grupo. Cuando consigue tener el color gris, después de haberse frotado con los frutos de un árbol de este color, decide regresar. Al llegar comprueba que la manada está más seria y aburrida que nunca. Él consigue hacerlos reír de nuevo, a la vez que el agua de la lluvia hace que Elmer muestre sus antiguos y verdaderos colores. En adelante celebrarán un día de fiesta al año dedicado a Elmer en la que todos los elefantes de la manada se disfrazarán de colores y Elmer lo hará de color elefante. Este es un cuento reconocido en todo el mundo y que gusta mucho a los niños , porque tiene unas ilustaciones muy bonitas y por los valores que se desprenden y se pueden trabajar tras la lectura: amistad, autoestima, bondad, humor, alegría, ingenio, optimismo, y sobre todo la tolerancia y el respeto a ser diferente. Aunque tengamos diferencias todos podemos ser iguales.
Pincha sobre el elefante para leer el cuento en la red.
Aquí os dejo una muestra de los trabajos en torno a la lectura del cuento y que nos hemos comprometido a enviar a Pilar a la Facultad.
En esta semana de la lectura, no podemos dejar pasar nuestro lado más creativo, de modo que elaboramos unos simpáticos y coloridos marca-páginas que utilizaremos muchísimo a partir de ahora y que podremos llevar a casa al finalizar la semana.
Para su elaboración utilizamos un material nuevo, goma-eva. Cada uno elige el que más le gusta y con un poco de ayuda, monta su animalito y lleva a cabo el proceso de pegado. Las diferentes formas utilizadas se ofrecen al alumnado ya recortadas para que el resultado sea un poco más «vistoso».
