Hemos superado la primera semana de curso con un ambiente en la clase estupendo, los rojitos están muy contentos y vamos cogiendo el ritmo de los horarios poco a poco.
Ya han tenido sus primeras clases de Educación Física (que será todos los miércoles), Inglés y Música.
Realizamos un primer dibujo creativo sobre las vacaciones como lo más significativo del verano, previamente en la asamblea cada uno cuenta lo que más recuerda y se nota que han madurado en estos meses en el momento de explicarse oralmente.
La propuesta que ha permanecido durante la semana han sido los doctores y doctoras. Han tenido un juego muy organizado con los materiales que tenemos en la clase y otros aportados por Adriana y Hernán, se han distribuido los diferentes rolles (pacientes y doctores) y han representado perfectamente la profesión utilizando un vocabulario relacionado con el tema. En las asambleas hemos ido hablando sobre esta profesión y los distintos tipos de médicos que existen ( oculista, pediatra, dentista, veterinario, enfermeras…), lo han pasado genial.
Para la propuesta trabajamos la alfabetización, haciendo unas tarjetas identificadoras con el nombre de cada Doctor o Doctora, pudiendo hacer con ello un primer diagnóstico del momento alfabético de cada alumno ( la gran mayoría ponen ya el nombre sin tarjeta).
Las lecturas realizadas en la clase esta semana han sido: «Una rica merienda» ( aportado por Hernán), una historia que nos ha gustado mucho porque trata el tema de la alimentación sana y «El pirata en busca de las emociones», en el que explicamos nuestro cartel de los barcos de las emociones que tenemos en la clase.
También visitamos la biblioteca del centro, recordando las normas y tenemos un rato de «lectura silenciosa» y leemos «¿Las princesas usan botas de montaña?»
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Como ya sabéis nuestra reunión de grupo será el martes 25 de septiembre a las cuatro donde explicaremos la dinámica de la clase.
Los espero el lunes con nuevas propuestas tras el fin de semana.
Parece que fue ayer cuando nos fuimos de vacaciones de verano, dejando atrás la clase naranja. Pues ya estamos de vuelta con muchas ganas e ilusión. El grupo en general está muy contento y motivado, algo importantísimo para el proceso de aprendizaje.
Ya somos rojitos y por tanto tenemos que demostrarlo en el día a día a través de las diferentes normas y «pequeñas responsabilidades»que iremos generando a lo largo de este curso.
En la Asamblea matinal hemos hablado de las vacaciones de verano, recordamos lugares visitados y las cosas que más nos han gustado. Aparecen diferentes ciudades y países que localizamos en un pequeño mapa que tenemos en la clase….¡¡ estos rojitos son muy viajeros!!
También recordamos algunas normas de clase, del parque y del comedor para refrescar un poco la memoria.
En el momento de juego libre han predominado en un primer lugar los disfraces, la cocinita y las construcciones con lego; pero poco a poco se han unificado las propuestas a una: MÉDICOS. Se lo pasan fenomenal recreando situaciones de la vida cotidiana en la visita al «doctor/a» como ell@as dicen.
En estas semanas iremos recordando las diferentes rutinas de aseo, comida, asambleas…..
Este blog deja de ser diario ya que son más mayores y tienen capacidad para contar lo que realizan en el día a día. Haré a la semana dos entradas lunes y viernes como fijas, y otras cada vez que haya una profesión o actividad especial.
No sé si esperábais esta entrada, ya que por motivos obvios no estoy asistiendo al centro con vuestros peques. Pero como ya os mencioné en la anterior, todo está dispuesto para que las actividades se sigan desarrollando con «normalidad».
Tras la celebración de la fiesta de la Primavera, acerca de «El espacio», no podía faltar el dibujo que representara lo que más les gustóde ella. Me consta que sus comentarios han sido de lo más variopintos, pero que los juegos, el castillo hinchable y el tartazo que le di a Loli, han sido muy aclamados.¡Ja, ja, ja!
El martes pudieron realizar el Método de propuestas en su globalidad, culminado con la representación gráfica del mismo. Utilizando para ello el lápiz negro que permite centrarse más en la precisión del trazo y la inclusión de detalles.
El próximo curso (si seguimos compartiendo peques, je) os ofreceré unas orientaciones generales acerca de los materiales a aportar desde casa, que enriquezcan más la propuestas. Así como una visión más pormenorizada de en qué consiste nuestro método de enseñanza-aprendizaje en Infantil. El equipo de Infantil y buena parte del de Primaria ha estado realizando durante todo este curso un exhaustivo análisis del Método, en su globalidad, revisión, adaptación, formación … que continuará el siguiente curso.
El miércoles disfrutaron de su última excursión a la vega del curso, que debido a las altas temperaturas se adelantó mucho en su hora de salida. Alguna sorpresita especial sé que mis compañeras les llevaron, como tentempié, para otorgar un broche algo más especial.
Como las clases ya son hasta las 15.00h, el jueves realizan el dibujo de la excursión a la vega. ¡Se nota un poquito que ya están algo cansadill@s de curso!, las vacaciones están al llegar.
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El viernes tan sólo lugar para nuestros especialistas de inglés y música. Despidiéndonos también de ambas profesoras, ya que la actividad de natación de la última semana acapara el horario central de la mañana y la del Corpus…
Bueno pues lo dicho, como esta ha sido una mini-semana. Han dedicado las mañanas a la presentación oficial de la actividad de natación. Ofreciéndoles pautas para llevarla a cabo de manera ordenada. Repasando el momento de vestirse-desvestirse, la seguridad en un espacio donde el suelo está mojado, la importancia de un calentamiento antes de realizar cualquier actividad física, los beneficios de la realización de una actividad física moderada como algo imprescindible para una vida saludable, aspectos que supongo que se han ido complementando con todo lo que ellos/as hayan ido aportando en las asambleas.
Escriben con copia, todo lo necesario para llevar a la natación y les sirve para fijar aprendizajes. Aunque os ha llegado una comunicación específica a través de vuestro correo electrónica, no está de más que os la incluya aquí, por los posibles «despistes».
NECESARIO PARA LA NATACIÓN:
Bañador (puesto de casa debajo de la ropa)
Chanclas de goma
Gorro de baño (imprescindible)
Gafas de baño (opcional)
Bolsa para ropa mojada
Ropa interior para cambio
Toalla/Albornoz baño
Mochila (donde quepa todo, eh)
Recomiendo que todas las prendas de vestir sean lo más cómodas posible para que faciliten la autonomía del alumnado a la hora de vestirse/desvestirse. Por supuesto, el personal del centro que los acompaña les ayudará en todo lo necesario, pero así facilitamos la tarea. ¡Tenéis aún unos días para practicar!
Como dato a señalar, el alumnado dejará en clase el calzado de calle y llevará puestas ya las chanclas de goma. Evitamos pérdidas y que se mojen. Pero … dejad que se las pongan ell@s dentro del aula, no hace falta que corráis en el pasillo vosotros para que entren ya list@s, que son mayores aunque no os lo creáis.
Sin más, agradeceros las muestras de cariño que me hacéis llegar a través de mis compañeras, los dibujos que vuestros peques me envían y los «detalles» especiales de algun@s.
¡Espero poder ir a despedirme de vosotros! y de mis niñ@s.
Comenzamos el lunescon la asamblea de comunicación, de las vivencias de nuestro fin de semana. Tras un pequeño diálogo, acordamos qué propuestas de juego se van a llevar a cabo en el aula esa mañana y … ¡manos a la obra!.
Realizamos la representación gráfica de nuestro juego y damos comienzo al taller creativo «los astronautas», dando color a un círculo, que hará las veces de cara.
La asamblea del martes se extendió un poquito más ya que yo estaba recién incorporada y todos/as tenían ganas de contarme muchas cosas y, por supuesto, que yo les contara también. Jugamos al espacio un poquito y por la tarde culminamos el taller creativoincluyendo ojos, nariz y boca a nuestros particulares y simpáticos astronautas.
Un sencillo taller que no tiene como objetivo tanto la puesta en práctica de técnicas plásticas nuevas o complejas, como la posibilidad de realizar creaciones con cualquier tipo de material, que en principio tiene destinado otro uso, en este caso el plato de cartón (como Elena debía asistir a la audición de guitarra del cole, no hubo clase de música).
El miércoles nos quisimos convertir en «marcianos», así que por la mañana, nuestro juego versó sobre el tema y por la tarde nos convertimos en auténticos marcianos, gracias a un sencillo maquillaje de cara. Practicamos el juego «Marcianito número 1 llamando a marcianito número …». Una tarde muy divertida que alternamos con algunos retoques de última hora a la decoración para la fiesta.
El jueves comienza con algunos «dolorcillos» de barriga, oído, cabeza … Tras algunos achuchones, mimos y buena dosis de paciencia, decidimos jugar al hospital, dejando la posibilidad de seguir jugando al espacio a aquellos/as que quieran. «Mano de santo», todo quedó arreglado en un plis y si no, mirad las imágenes.
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Tras nuestra clase de Educación Física, ensayo general con todo el colegio, del baile «sorpresa» que realizaremos en la fiesta del sábado.
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Por la tarde, último día de biblioteca. Devolvemos los ejemplares prestados (aún quedan algunos en casa, recordad traerlos la semana próxima). Se ofrece como voluntario para el resumen oral Alonso y nos cuenta «Marquitos ladrón», recordando incluso algunas frases textuales del libro.
Cerramos semana con la construcción de un peculiar cohete espacial en inglés, ja, ja, ja (más bien parecen enanitos).
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También una divertida clase de música en la que Elena nos enseña el lenguaje alienígena y nosotros intentamos reproducir gráficamente una «conversación alienígena».
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Y como colofón, una sorpresa que nos dan las alumnas de magisterio que ya terminan sus prácticas en nuestro centro. Han inventado una historia espacial, cuyos protagonistas son los niños y niñas del ciclo 3-6 y que he dejado en el tablón para que le podáis echar un vistazo. Nos regalan una estrellita de foam para que las recordemos siempre.
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¡Muchas gracias Sara, por tu colaboración y ayuda en todo este tiempo! así como por el cariño demostrado hacia los peques. Hasta siempre.
Por último, y aprovechando que la publicación del blog es pasada la fiesta…
¡GRACIAS POR VUESTRA ASISTENCIA A LA FIESTA!
POR VUESTRA COLABORACIÓN, ENTUSIASMO E INCLUSO POR LOS «CUIDADOS» QUE ME OFRECISTEIS.
DE NUEVO UNA DEMOSTRACIÓN DE LO QUE ES «LA COMUNIDAD ALQUERÍA».
Tan sólo hace unos días que no nos vemos y me parece ya una eternidad. No obstante he estado en contacto permanente con Isabel y Silvia (que ha estado al frente del grupo durante mi ausencia), para que la programación no sufriese ningún contratiempo, y como habréis podido comprobar todo ha seguido su curso normal.
Espero estar de vuelta el próximo martes, para dar los últimos retoques a los preparativos de la fiesta del sábado.
A modo de resumen (esta vez de verdad), la pasada semana llevamos a cabo dentro de nuestra propuesta de juego, el tema de los viajes, algo que ya veníamos trabajando bastante tiempo. Aparecieron conceptos relacionados con los mares, océanos, brújula, polos norte/sur, el Titanic, los iglúes, diferencias entre selva y sabana, nomenclatura de diferentes conductores/as de vehículos… Tan sólo tenéis que preguntar a vuestros peques, que veréis qué explicaciones dan. Ja, ja, ja.
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Clausuramos nuestras tardes cooperativas con la poda de los árboles de nuestro parque, de cara a adecentarlo para la fiesta, el arreglo del huerto y una asamblea en la que evaluamos esta actividad. Cada uno/a expresó que es lo que más le había gustado, qué cosas eliminaría y qué cosas incluiría. Deciros que la evaluación de las tutoras es muy positiva y seguimos pensando que es una actividad de ciclo a mantener.
Celebramos el cumpleaños de Sergio R. y le hicimos un precioso dibujo para casa. Por la tarde nuestra habitual clase de música, en la que estamos ensayando una sorpresa para la fiesta. ME SOLICITA ELENA QUE TRAIGÁIS GUANTES O CALCETINES VIEJOS DE COLOR CLARITO, URGENTEEEEE!!!!!!
El miércoles recuperamos la clase de música que no tuvimos el viernes anterior y comenzamos un taller creativo «Nube de palabras».
El jueves seguimos nuestro taller creativo en el que trabajamos, por una parte el tema emocional en grupo, reconocimiento y expresión de emociones, centrándonos en esta ocasión en las positivas y por otro, el lado más artístico con la elaboración de nuestra figura humana, sobre esas palabras que acordamos entre todos. De forma paralela pudimos realizar un trabajo alfabético de reconocimiento de palabras, ya conocidas para la gran mayoría.
En el taller de biblioteca terminamos la lectura «Súperhéroes en apuros», un fantástico libro, muy divertido que versa sobre los miedos infantiles y que culmina con una pócima mágica, que no os podemos desvelar, porque es secreta. Si tenéis oportunidad de leerlo con vuestros peques, merece la pena.
Los voluntarios para su resumen oral han sido Cayetana, Sergio R., Mía, Sergio G. y Manel. ¡Estos chicos/as están acostumbradísimos a hablar en público, qué bien!.
Cerramos semana con un repaso a la numeración del 1 al 10.Trabajamos el valor posiciones, la recta numérica, composición/descomposición de cantidades (de forma manipulativa y abstracta) y conteo de 2 en 2.
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Esta semana la hemos comenzado con el cumpleaños de Adrián, que comparte con nosotros dos ricos bizcochos y al que por supuesto le hacemos un dibujo para regalárselo.
Para nuestro juego de clase, inducimos un poquito el tema espacial, ya que la fiesta está próxima y es lo que toca. No nos detenemos en el trabajo relacionado con contenidos, ya que tuvimos esta propuesta a principios del presente curso y además bastante extensa y completa. Nos centramos en el disfrute del juego simbólico y la creación de talleres artísticos relacionados con el tema, que nos servirán para nuestras carpetas trimestrales y para la decoración de la fiesta.
El lunes y el martes dibujan a lo que han jugado, empleando dos técnicas bien distintas. Ay que ver con qué poco se motivan, se puede apreciar en sus producciones.
El miércoles alternan el juego con trabajos de decoración que nos servirán para adornar nuestro parque y que son ¡sorpresa!. Dan color a unas plantillas de planetas.
El jueves por la mañana «Día de la circulación».Disfrutan de lo lindo recorriendo el «patio de los mayores» a sus anchas, con sus triciclos, bicicletas, patinetes, patines … Una jornada que esperaban ansiosos/as y que ha cubierto sus expectativas.
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Este jueves ha sido la última sesión de préstamo de ejemplares de la biblioteca, ya que el próximo jueves es el último que salimos a las 17.00 horas. Se han ofrecido voluntarios/as para el resumen oralIrene, Adelina, Adrián y Julia. Ya sabéis, los que aún no han salido, animadlos esta semana, que les queda una oportunidad, je.
Las jornadas del jueves y viernes compaginan sus rutinas diarias con un taller creativo basado en la lectura «Geométrico y Latrónico». Se trata de construir un robot partiendo de unas figuras geométricas ya cortadas. Para ello se les ofrece una como referencia y deben partir de ella, para realizar el resto. ¡Magnífico el resultado!
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Buen fin de semana!,
Esther Justicia
NOTAS:
El viernes anterior a la fiesta, el colegio cierra a las 15.00 horas, para montaje de la misma.
No olvidéis los guantes/calcetines, para la profesora de música.
Si alguien quiere colaborar en el montaje/decoración de la fiesta, que me lo haga saber, en función de su disponibilidad encomendaré unas funciones u otras. También se puede colaborar durante el transcurso de la misma, ayudándonos en el desarrollo de los juegos, sin perder de vista que alguien debe custodiar a «su peque».
Muy importante que si tenéis cartones muyyyy grandes, que nos sirvan para hacer cohetes del tipo del que tenemos en clase, los traigáis.
Para la fiesta, el alumnado viene disfrazado de casa (fresquitos que suele hacer calor) y las familias que se animen también. Hay merienda para los peques y mayores, no es necesario aportar nada, salvo muchas ganas de pasarlo bien y venir descansados/as, que dura hasta tarde.
La actividad de natación es la última semana de curso, más adelante concretaremos aspectos varios.
Tras la celebración de la fiesta de la Primavera, acerca de «El espacio», no podía faltar el 
