Archivo de la categoría: PROPUESTAS CLASE ROJA

ANTONIO: AGRICULTOR DE OLIVOS

Ayer tuvimos la compañía de Antonio (padre de Antonio) que vino a hablarnos sobre el proceso que se lleva a cabo con las aceitunas hasta obtener el aceite.

Su exposición estuvo acompañada en todo momento por la colaboración de Antonio que sabía mucho sobre el tema y que a través de unos vídeos y fotos nos explicaban todo el proceso.

Comenzó hablando sobre  la plantación de los olivos y la forma de alinearlos en el terreno para facilitar la recogida de las aceitunas. También nos habló de que existen cien tipos de olivos y  las distintas formas que existen de recoger las aceitunas ( con la mano y con maquinaria). Hay un tipo de olivos «superintensivos» que no crecen mucho por el espacio que se deja entre ellos al plantarlos y que facilita la recogida a través de una máquina que pasa por encima.

Existen diferentes maquinarias y tractores:  para varear las olivas que caen a unas mantas, para vaciar esas mantas que después se echan a un contenedor y se transportan al molino….. Una vez en el molino van pasando por una cinta transportadora que va separando las hojas de las aceitunas con un soplador, después pasan al molino que las va triturando, seguidamente entran en otros bidones (que son como una lavadora) donde se centrifugan y se filtra para obtener el aceite.

También nos habló de los cuidados que necesitan los olivos a través de la poda y el abono que generan  esas mismas ramas para el terreno.

¡QUÉ INTERESANTE TODO!

Para terminar, Antonio nos trae un rico pan elaborado en casa con el que pudimos degustar tres tipos de aceites diferentes según la procedencia de las  aceitunas: hojiblanco, picual y arbequino.

¡QUE SABROSO! Los rojitos nos hemos puesto morados de mojar pan con aceite je, je, je

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MUCHAS GRACIAS ANTONIO POR COMPARTIR CON NOSOTROS TODO LO QUE SABES SOBRE ESTE TEMA.

P:D: NECESITAMOS MÁS TETRABRIK LIMPIOS Y CORTADOS para seguir con la preparación del vivero que será la última semana de marzo.

¡¡BIENVENIDO CARLOS!!

Hola familias,

Hoy recibimos a un nuevo compañero en la Clase Roja, Carlos que se incorpora al grupo como si nos conociera de toda la vida.

Aprovechamos la Asamblea para contar qué hemos hecho estos cuatro días sin cole, nos presentamos uno a uno a Carlos y le contamos algunas cosillas importantes de nuestra clase, entre ellas la figura del súper ayudante.

Hacemos en la pizarra el nuevo calendario del mes de marzo donde señalamos fechas importantes: el jueves 7 tenemos nuestra salida mensual a La Vega, el viernes 15 tenemos la salida trimestral al Museo José Guerrero, el jueves 21 comienza una nueva estación La Primavera…..

Como cada día ellos proponen a lo que quieren jugar según sus intereses y motivación en ese momento. Hoy ha surgido una propuesta que la mayoría acoge con entusiasmo: ¡¡JUGAR A UN MUSEO!! Primero dialogamos sobre cosas que pueden haber en un museo ( cuadros, huesos de dinosaurios, esqueletos, monedas….) y personas que trabajan en él ( el que vende las entradas, el vigilante, los visitantes, los guías que explican las exposiciones….) después organizamos el espacio con diferentes salas que se pueden visitar: una exposición de coches, de animales, de esculturas, de pintura y de lógica-matemática. Repartimos los diferentes rolles que se van a llevar a cabo durante el juego y  a partir de ese momento recrean y vivencian la vida en un museo.

A través del juego podemos observar las interacciones que se crean entre ellos, el nivel de lenguaje que utilizan para comunicarse, la manera de resolver los «pequeños conflictos» etc.

Por la tarde con Charito tenemos un nuevo Taller Creativo en el que utilizamos  acualeras, pinceles y siluetas de dinosaurios. Con esta actividad creativa damos por finalizada la propuesta de los dinosaurios.

Previo al taller hablamos de la extinción de los dinosaurios, ¿qué conocimientos tenemos sobre el tema?: «hubo una explosión, cayó un meteorito en la tierra, había fuego, se quemaron las plantas, se murieron los dinosaurios…»; y a partir de aquí trabajamos de manera individual cada creación. Comenzamos dando  color al fondo y le echamos sal gorda para darle un efecto más realista y  por último elegimos las siluetas que queremos pegar.

Cada paisaje tiene un toque muy personal.

Mañana más

Carmen

PREPARANDO EL CARNAVAL

Esta semana, como ya os comenté en la  entrada anterior, estamos con los preparativos previos a la fiesta de Carnaval. En la Clase Roja seguimos con los ensayos de nuestra Chirigota en las sesiones de Música y la creación de nuestras máscaras con vendas de escayola.

Para la propuesta de los trolls, se nos ocurre que podíamos hacer un decorado del bosque donde viven los trolls. Así que en dos grupos dibujan árboles, flores, hierba, cielo….y lo colocamos en la clase para llevar a cabo el juego.

 

La propuesta ha cambiado en cuanto que Nacho trajo a la clase distintos dinosaurios y el interés del grupo se vuelca en ella. En la biblioteca le pedimos a Charito que nos busque libros sobre estos animales tan interesantes que vivieron en nuestro planeta hace tantísimos años. Los conocimientos previos que ya tienen son muchos y me solicitan seguir aprendiendo nombres y formas de alimentarse que tenían. Así que la semana que viene seguiremos indagando en este tema. Si en casa tenéis libros, animales, disfraces…relacionados con la propuesta, podéis aportarlos a la clase.

Otro de los intereses que surge en el grupo es jugar con los puzles, el dominó, las regletas cuisenaire, los números magnéticos….Son juegos matemáticos manipulativos que les fomenta el pensamiento lógico y  la concentración.

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Otra de las actividades que realizamos en la Asamblea es la casita de los números para descomponer la cantidad, el conteo diario de los que hemos venido, poner la fecha en la pizarra….

Disfrutamos de un magnífico paseo por La Vega. Nos damos una buena caminata desde el cole salimos dirección al río Beiro, giramos a la izquierda hacia el río Genil para poder observar el caudal que lleva y  los patos que nos sorprenden nadando en él. Seguimos nuestro recorrido por el carril bici hasta llegar al acceso que nos lleva a la casa de la bruja y vuelta al cole.

¡¡QUÉ DÍA MÁS ESTUPENDO!!

LECTURAS SEMANALES: «Los Trolls», «Pop el Fantástico y sus superpoderes autistas», «El gallo Kirico», Poesía de  García Lorca «Canción tonta» y «Agua ¿a dónde vas?.

Terminamos la semana con la Tarde cooperativa en la que compartimos juegos populares, plantan caléndulas los equipos 1 de cada clase y tras la merienda, las lecturas: «DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS», «LOS MIEDOS DEL CAPITÁN CACURCIAS» Y «UN FANTASMA EN APUROS»

ESPERO QUE PASÉIS UN BUEN FIN DE SEMANA

Hasta el lunes

Carmen

 

¡¡FEBRERO!!

Comenzamos un nuevo mes en la clase roja, el mes del Carnaval. Durante las semanas previas a la fiesta de Carnaval que será el día 22 de febrero, los talleres creativos estarán orientados a la decoración y ambientación para dicha fiesta (creación de máscaras con escayola, cartel para la fiesta, dramatización del cuento «El Gallo Kiriko»….)

La semana se presenta llena de actividades entre las que podemos destacar, la salida a la Vega de este mes que será el jueves.

Seguimos  trabajando las primeras horas con las láminas de estimación y las sumas con la grafía. Aprendemos que el signo + sirve para sumar y el signo – para restar.

El juego que ha dominado en el grupo, tras la propuesta por parte de  Eva ha sido jugar a los «Trolls». Nos maquillamos, organizan el espacio en familias de trolls distribuyendo el mobiliario para acotar la zona de la isla con sus palmeras y todo, y la zona de jardín. Les aporto cajas de cartón con las que se hacen sus camas para descansar. A ver si la propuesta continúa durante la semana.

Comenzamos a hacer en nuestro Taller Creativo, las máscaras de escayola. Las hacemos de manera individual ya que requieren estar quietos hasta que se va poniendo dura la escayola. Nos da tiempo a hacer cuatro en esta primera sesión, continuaremos con este trabajo en próximas sesiones.

Mientras tanto, el gran grupo trabajamos la motricidad fina, ensartando macarrones para hacernos un collar.

PROFESIÓN DE JAVIER(padre de Pablo): «DISEÑADOR GRÁFICO DE VÍDEO JUEGOS»

Hoy nos acompaña Javier para contarnos en qué consiste su trabajo. Primero les planteamos a ellos a ver qué conocimientos previos tienen sobre ser diseñador gráfico de vídeo juegos, y las respuestas son muy variadas: «hace las tablets», «hace los vídeo juegos», «trabaja con el ordenador»…. Y a partir de aquí Javier les explica que él  lo primero que hace en su trabajo  es dibujar en papel con lápiz ( como nosotros) usando su imaginación. Dibuja personajes, paisajes y otras cosas que pueden aparecer en los vídeo juegos . Una vez que los tiene en papel, los lleva al ordenador y a través de un programa les da color. También puede realizar los dibujos directamente desde el ordenador con una «tableta gráfica de dibujo».

Javier nos enseña libros que él utiliza para diseñar y algunos de sus bocetos, también nos muestra cómo se utiliza la tableta gráfica para darle color a los dibujos.

Pablo participa en la propuesta enseñando un vídeo juego que a él le gusta mucho «MINECRAFT» y otro de sumas con monstruos muy divertido «DB NUMBERS»

Y para terminar, cada uno ha podido experimentar con este programa de dibujo que les ha encantado.

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MUCHAS GRACIAS JAVIER POR COMPARTIR CON NOSOTROS TU TRABAJO.

Carmen

 

MESA DE LUZ

La semana comienza con muchas ganas de contar lo vivido en el fin de semana y la Asamblea se convierte en un momento muy enriquecedor donde van demostrando día a día sus avances en cuanto a expresión oral. Es importante también la espera y la escucha activa de lo que cada uno va contando.

Trabajamos a primera hora lógica-matemáticas a través de diferentes actividades específicas que son muy atractivas para el grupo: la recta numérica (el conteo de uno en uno, de dos en dos, posición del número, el anterior y el posterior….),  los amigos del diez y la descomposición del número

Las propuestas que surgen del grupo siguen orientadas a los animales,  aprendemos nuevos animales fantásticos: centauros y minotauros así como otros personajes » la madre naturaleza», y otros animales del bosque, los ciervos. Les encanta caracterizarse y jugar a «hacer como si fuéramos….»

Disfrutamos de una actividad muy creativa con La mesa de luz. Charito organiza los materiales y van pasando en pequeños grupos para investigar, crear, descubrir y aprender. Es un recurso muy atractivo para ellos a través del cual  estimulamos  el sentido de la vista por los colores y detalles más profundos y la concentración y relajación al encontrarnos en una ambiente de oscuridad. Es un recurso mágico ya que los aprendizajes se realizan de una manera lúdica y divertida.

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Mañana tenemos Taller de Cocina con la colaboración de Aída (madre de Mateo de la Torre, Clase Naranja). Pueden traer sus delantales.

Hasta mañana

Carmen