Como no podía ser de otra forma, ya que estamos inmersos en el tema de los libros, cómics, lectura … por la proximidad del día del libro y de nuestra «Semana de la lectura», recibimos una visita íntimamente ligada a estos aspectos.

Juan, el papá de Irene, nos cuenta un montón de cosas acerca de su profesión de librero. Entre otras muchas:

. Definción de libro, frente a otros textos escritos.

. Partes del mismo (lomo, páginas, texto, ilustraciones, título, autor y hasta el ISBN, al que nosotros hemos llamado «apellido»).

. Nos muestra unas imágenes de su librería y del material que en ella se vende, también de papelería.

. Diferencias básicas entre una biblioteca y una librería.

. Nos enseña un despliegue muy amplio de diversos tipos de libros: de gran formato, de tela, para el baño, con sonidos, con olores, con texturas, interactivos… que han hecho las delicias de todos.

Para terminar nos lee una poesía muy bonita y nos deja unas ilustraciones del cuento de Caperucita Roja para que nos confeccionemos unos graciosos medallones.

¡Gracias por esta colaboración!

Esther

El pasado viernes nos visitaron los papás de Estela y Candela R. (Pepe y David). Ambos tienen una profesión relacionada con las plantas y dado que en este mes realizamos nuestro vivero, los invitamos para conocer más cosas acerca de estos seres vivos.

Pepe nos cuenta un poco en qué consiste la profesión de jardinero y más concretamente todo lo referido a la poda de árboles y por consiguiente la obtención de esquejes. Para que la experiencia fuese más significativa, cada uno tiene la posibilidad de realizar una «pequeña poda».

David, cuyo trabajo está más estrechamente relacionado con el vivero, centra su exposición en el nacimiento y crecimiento de una planta y nos muestra un power point con una preciosa historia que lo explica de una forma muy atractiva para el alumnado.

  Pepe, el papá de Ana, nos cuenta hoy algunas cosas más acerca del trabajo de informático. Él se dedica a la enseñanza de esta materia, pero nos adentra en el mundo de los ordenadores desde lo más básico o común, para que tengamos más información.

Apoya su exposición en una presentación bastante ilustrativa y que, aunque a priori puede parecer demasiado complicada para estas edades, los niños y niñas han comprendido bastante bien.

Nos muestra diferentes tipos de ordenadores, nos explica los mecanismos de entrada, almacenamiento y salida de datos de los diferentes aparatos y nos intenta introducir en el mundo del lenguaje binario, utilizado por los ordenadores.

Una vez terminada su presentación, nos demuestra cómo los informáticos realizan programas para todo tipo de cosas y mediante uno muy sencillito, creado por él, disfrutamos observando como un precioso gatito hace todo aquello que nosotros le «ordenamos».

Nos visita Juan Francisco, el papá de Sara, para contarnos un montón de cosas acerca de su profesión. Algunas ya las conocíamos o intuíamos, pero otras en cambio nos han dejado muy sorprendidos. Como que algunos coches o relojes, llevan un ordenador en su interior.

Comenzamos conociendo las partes de un ordenador, sus múltiples utilidades, diferentes tipos de ordenadores, cómo se conectan entre ellos y para qué.

Al final de la sesión y antes de comenzar con el juego de la experiencia, nos muestra un cuento que muestra a un nivel muy elemental, qué es Internet y su alcance, «La arañita Intenet».

Os dejo la presentación que ha utilizado Juan Francisco para apoyar su exposición, ya que algunos conceptos son algo complicados para esta edad.

¡Muchas gracias por tu colaboración, Juan Francisco!

Esther

  Con la presentación de la profesión de TRANSPORTISTA, a cargo del padre de Laura, Jesús, culminamos las colaboraciones en torno al tema de los medios de transporte.

Inicia su presentación estableciendo agrupaciones entre medios de transporte aéreos, terrestres y acuáticos. Definiendo qué significa transporte y diferenciando claramente el transporte de viajeros y el de mercancías.

Nos explica que se dedica al transporte de mercancías y a través de unas imágenes bastante representativas, no muestra cómo ha ido evolucionando el transporte desde sus comienzos.

Realizamos una comprobación práctica de porqué fue necesario el empleo de diferentes medios de transporte y la relevancia de la invención de la rueda.

Para terminar, nos deja una ficha en la que aparecen diferentes medios de transporte, que debemos colorear y ordenar atendiendo a su antigüedad. Antes de marcharse, nos desplazamos hasta la pista deportiva, donde nos espera un camión al que podemos subir y desde el que nos obsequian con un detalle para cada uno.

¡Gracias por la colaboración, Jesús!

Esther