MAITE mama de Enrique viene a contarnos su profesión de 

     MEDICO

El martes 28 de Enero Maite acude a nuestra clase con su bata blanca. Tras las presentaciones, les pregunta a los niños-as ¿Que profesión tengo? ¡MEDICO! contestan al unisono.

¿Para que vais al médico? ¿A quien le gusta ir al médico? ¿Os tomáis las medicinas que os mandan?

Los chicos-as contestan muy animados a las preguntas que nos hace Maite.

Nos enseña un fonendo y nos cuenta que sirve para oir los latidos del corazón. Un tensiómetro para la sangre y un otoscopio para ver los oídos.

Le preguntamos donde trabaja, y nos cuenta que en un centro de salud. Ve y cura, a bebes y a personas mayores. Los bebes a veces lloran mucho.

RUEGOS Y PREGUNTAS

¿Hacen daño los médicos? No , pero hay que estar muy quietecitos.

¿Y si… el médico es ciego? !!!!!!!!

Maite Nos hace una demostración de como se toma la tensión y también escuchamos el corazón de Maite con el fonendo.

Para terminar nos ha traído batas, guantes y vendas para las propuestas de juego.

Al momento y antes de que se despidiera Maite los chicos-as comienzan a organizarse para jugar. Se colocan las batas y los guantes, cogen los muñecos, las jeringas y las vendas y ¡Listos! ya tenemos el hospital montado. Juegan muy bien, compartiendo el material, relacionándose entre médicos y pacientes y curando de maravilla.

Pasamos a la expresión plástica de lo vivido (Exposición y juego) Dibujan a Maite, el centro de salud y a ellos mismos.

¡Muchas gracias Maite! por emocionarnos con tu profesión. Es una de las profesiones que los niños-as de estas edades disfrutan más escuchando, hablando y jugando.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Rosario Garcia-Valenzuela Morell

El pasado martes 14 de enero, NIEVES la madre de Samuel, vino a 

contarnos su profesión.   

 Tras las previas presentaciones, Nieves nos cuenta    que su profesión es la de ASTROFÍSICA.

Mediante unas imágenes en el ordenador nos muestra y enseña la tierra, el sol, estrellas y la luna.

Enumera los planetas que los hay interiores y exteriores, rocosos y gaseoso.También que son las galaxias, las nebulosas, las cometas, y las estrellas fugaces.

Todo esto los podemos ver gracias a unos telescopios enormes. Hay uno en Sierra Nevada y el más alto en Canarias.

También desde las estaciones espaciales donde viven los astronautas e investigan y hacen fotos. Estos han descubierto un agujero negro.

Por último y lo más esperado por los chicos y chicas, mirar por el telescopio que ha traído y montado en el aula.

Debido al día con niebla no se puedo ver mucho, pero la ilusión era mirar por él, así que uno por uno se van subiendo a una silla para alcanzar hasta el objetivo.

Como siempre nos despedimos y le damos la gracias por pasar este rato con nosotros-as y explicarnos tantas cosas sobre el universo.

A continuación acordamos jugar al espacio. Podemos utilizar: cajas de cartón, el mobiliario del aula, y telas grandes.

Se montan unas naves espaciales increíbles y juegan muy motivados a navegar por el espacio.

Después les pido que dibujen sobre el tema que nos ocupa. La mayoría dibuja a Nieves, también a Salva el padre de Samuel y como no EL TELESCOPIO.

También nos han dejado unos dibujos de los planetas y de una nave espacial que hemos coloreado con rotuladores y lápices de colores.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

¡ MUCHAS GRACIAS NIEVES ! ESPERAMOS QUE TE AYA ENCANTADO COMPARTIR UN RATITO CON NOSOTROS-AS.

Rosario Garcia-Valenzuela Morell

MARTES 3 DE NOVIEMBRE 2013    

Hoy nos ha visitado Mamen, la mamá de Rafa para explicarnos su profesión que es profesora de la Facultad de Farmacia.

Tras las presentaciones Mamen nos enseña mediante unas fotografías su lugar de trabajo, el aula donde da las clases a sus alumnos, el laboratorio donde trabaja con su alumnos y con otras compañeras.  

Nos explica también porque lleva bata blanca, guantes y se pone gafas cuando trabaja en el laboratorio. Sobre todo por seguridad y para protegerse.

Ha traído algunos tubos de ensayo, como una especie de cucharillas y unos botes con potingues.

Para nuestra sorpresa, nos dice que vamos a hacer varios experimentos.

El 1º vamos a hacer jarabe rosa como el que tomamos para la fiebre. Mezcla unos polvos en un poquito de agua y ayudada por Rafa para remover ¡TATACHAN ! Y listo el jarabe.

El 2º mas magia todavía, nos enseña unas rocas blancas que están muy frías y las va echando en agua, de pronto va saliendo un montón de humo. Mamen invita a cada niño-a a experimentar echando un trocito de esa roca blanca y fría con unas pinzas.

El 3º cosiste en una tira de papel amarilla que mojándola en un líquido se convierte en azul.

En ruegos y preguntas los chicos y chicas preguntan uno y otro-a asombrados. ¿Como se ha puesto rojo? o ¿Como ha salido humo?

Finalmente le hemos dado las gracias por explicarnos su profesión y hacernos esos experimentos tan chulos.

Les propongo ser ahora nosotros-as los farmacéuticos que trabajan en un gran laboratorio y hacen medicinas.

Utilizamos para el juego: Palotes de madera, diversos botes, bandejas y traemos harina de la cocina para las mezclas. Antes nos ponemos los guantes para protegernos.

Todos-as se han implicado de maravilla en el juego. Vertían la harina de un bote a otro, la agitaban, removían y comentaban sus experiencias entre ellos-as. ¡Ha sido genial !

Por último como no, hemos realizado el dibujo sobre lo vivido y experimentado. Casi todos han dibujado a Mamen.

Muchas gracias Mamen por dedicarnos este ratito y pasarlo con nosotros-as.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Rosario García-Valenzuela Morell

CLASE ROJA 29 DE OCTUBRE DEL 2013

Hoy nos ha visitado Raquel Lozano la mama de Raquel para explicarnos la profesión de ENFERMERÍA.

Tras las oportunas presentaciones, Raquel nos cuenta en que consiste ser enfermera. Trabaja en un hospital cuidando a los pacientes con mucho cariño. Que va vestida como en estos momentos de blanco y con zuecos también blancos. LLeva colgada una tarjeta identificativa con su nombre y su foto.

Ha traído algunos objetos y herramientas con las que trabaja como por ejemplo; un fonendo, para medir la tensión. Un termómetro para saber la temperatura, guantes para ponerse con cada paciente, vendas , gasas, esparadrapo, y hasta jeringas. Raquel su hija le ayuda a mostrarlos.

A la pregunta de ¿Quien quiere que lo vende? Casi todos se apresuran a presentarse. Así que Raquel con mucha paciencia va vendando uno por uno.

En el apartado de ruegos y preguntas como en cualquier conferencia, los chicos y chicas piden la palabra para contarnos sus cosas y experiencias sobre la materia. Cuentan sus aventuras y desventuras en el hospital.

Yo estuve cuando era pequeño y me puse malito.

Fui por que me comí una raspa.

Fuimos mi hermana y yo porque nos dolía un pié.

Yo fui pero no me quedé a dormir.

A la pregunta de ¿Donde nacisteis?

¡En la barriga de mi madre!

Yo si nací en el hospital.

Yo no nací en el hospital, fue en mi casa.

Para terminar despedimos a Raquel y le damos las gracias por su visita y por explicarnos todas esas cosas tan interesantes.

Después pasamos a la propuesta de juego que no puede ser otra que los hospitales, enfermeras-os, médicos-as y pacientes.

Tenemos un montón de cosas para jugar. Gasas, vendas, jeringas, guantes, gorros, patucos, muñecos etc.

Los chicos se ponen en acción. La mayoría son enfermeros-as y algunos son pacientes. Se vendan, se ponen inyecciones y esparadrapos, se dan jarabes y se cuidan.

En la expresión plástica les digo que tienen que dibujar a Raquel o a lo que han jugado.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Po último darte las gracias Raquel por este rato que has pasado con nosotros-as, espero que tu también hayas disfrutado tanto.

Rosario García-Valenzuela Morell