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PROFESIONES CLASE ROJA

CARLOS papa de BLANCA, nos visitó el 18 de febrero para contarnos su profesión.

 

Tras las presentaciones, nos informa detalladamente que trabaja en un banco, en la Caja Rural.

Una bocecita pregunta: ¿Como el banco de sentarse?

Donde dan dinero o lo compras. Como tiendas del dinero. Para cuando quieres comprar una casa, un coche o hacer un viaje. También para guardar el dinero que tienes en vez de tenerlo en casa.

Hay oficinas en todas las ciudades, barrios y pueblos. Carlos les pregunta a los chicos-as donde viven, para decirles que en ese pueblo también hay una oficina.

Nos enseña el símbolo de la caja y lo pintamos en la pizarra. Los colores de los billetes y la variedad de estos y de las monedas. ¿Como sabemos que son de verdad o falsos? Nos enseña varios trucos para saberlo.

Nos explica y dibuja los diferentes símbolos de la monedas de varios países.

En la oficina ¿Donde creéis que se guarda el dinero? ¡En el Banquete! Responde uno-a.

NO en una CAJA FUERTE.

¿En tu trabajo estas solo, llevas uniforme?

NO en mi oficina trabajamos tres compañeros, no tenemos uniforme, estamos sentados en una mesa y utilizamos el ordenador.

Pasamos a la parte práctica. Carlos nos ha traído cartillas y justificantes.

Simulamos que vamos al banco a sacar dinero. Escriben su nombre, firman, ponemos la fecha y sellamos, a cambio los chicos-cas se llevan 3 monedas (De chocolate)

Nos ha traído unos paquetitos de plástico para clasificar las diferentes monedas. También otras cosillas.

Para terminar, nos despedimos y le damos un montón de gracias.

¡Ahora a jugar! Se organizan de maravilla. Me piden las monedas y billetes de juguete, los teléfonos y hasta las maquinas registradoras a modo de ordenadores. Les proporciono lápices y papel. Y… mas vale una imagen que mil palabras.

Después pasamos a la expresión plástica sobre la exposición de Carlos o del juego, cada uno-a como quiera.

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¡Muchas gracias Carlos! Con tu información, los chicos-as han aprendido una nueva profesión y sobre el trabajo que realizas.

Rosario García-Valenzuela Morell

 

 

 

PROFESIONES CLASE ROJA

ALBERTO FABREGAS papa de Clara nos cuenta su interesante profesión de arqueología. 

alberto

 

Alberto, tras las presentaciones nos introduce en su profesión mediante un poco de historia. Nos cuenta que antes que nosotros vivieron otras civilizaciones y que hay muchas cosas enterradas debajo de nosotros.

Los arqueólogos trabajamos buscando y desenterrando cosas que nos llevamos al laboratorio para su studio. Estas cosas que encontramos, huesos, vasijas, Trozos de loza, etc. nos dicen de que época son y de que y como comían, como vivían, cuantos eran y muchas cosas más.

Para verlo y entenderlo mejor Alberto nos pone una presentación que vemos en el ordenador. Vemos una foto de nuestro cole y debajo un montón de objetos enterrados. Nos explica que no siempre estudian cosas enterradas, También edificios como por ejemplo la Alhambra de Granada.

Herramientas que utilizamos: Picos, prismáticos, brújulas, máquina de fotos, lupas, metros, pinceles, linternas y un blog de campo.

Cuando trabajamos en el campo llevamos sombreros para protegernos del sol.

Después de ver y tocar todas las herramientas que nos ha traído, pasamos a la acción.

Ahora nos toca trabajar. Con gorros, guantes, pinceles y paleta, nos organizamos en pequeños grupos para la excavación. Vamos desenterrando y encontrando pequeños tesoros: trozos de cerámica, vasijas, conchas, caracolas, huesos etc.También una bolsita dentro de una vasija que contiene monedas de oro (Monedas de chocolate) Cuando terminamos la jornada laborar, preguntamos a Alberto algunas cosas que queremos saber:

  • ¿También se encuentran dinosaurios?
  • ¿Debajo También se encuentran águilas?
  • ¿Tesoros y cofres con oro?
  • ¿Donde hay que estudiar?Alberto no dice que hay que estudiar mucho en la facultad.

    Por último despedimos a Alberto, no sin darle las gracias por venir, contarnos y enseñarnos como se excava para desenterrar todas esas cosas.

    Como están encantados por seguir desenterrando, mientras que uno-as dibujan la exposición de Alberto otros-as siguen trabajando en la excavación.

    Durante este tiempo también pegamos los trozos rotos de cerámica que hemos desenterrado. Cuando Hemos terminado los dibujos, les propongo que hagan unas vasijas de plastilina.

    A media mañana, con la fruta nos tomamos las monedas de…

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    Rosario García-Valenzuela Morell

PROFESIONES CLASE ROJA

MAITE mama de Enrique viene a contarnos su profesión de maite profesion

     MEDICO

El martes 28 de Enero Maite acude a nuestra clase con su bata blanca. Tras las presentaciones, les pregunta a los niños-as ¿Que profesión tengo? ¡MEDICO! contestan al unisono.

¿Para que vais al médico? ¿A quien le gusta ir al médico? ¿Os tomáis las medicinas que os mandan?

Los chicos-as contestan muy animados a las preguntas que nos hace Maite.

asamblea

Nos enseña un fonendo y nos cuenta que sirve para oir los latidos del corazón. Un tensiómetro para la sangre y un otoscopio para ver los oídos.

Le preguntamos donde trabaja, y nos cuenta que en un centro de salud. Ve y cura, a bebes y a personas mayores. Los bebes a veces lloran mucho.

RUEGOS Y PREGUNTAS

¿Hacen daño los médicos? No , pero hay que estar muy quietecitos.

¿Y si… el médico es ciego? !!!!!!!!

Maite Nos hace una demostración de como se toma la tensión y también escuchamos el corazón de Maite con el fonendo.

blanca maite e hijo

Para terminar nos ha traído batas, guantes y vendas para las propuestas de juego.

Al momento y antes de que se despidiera Maite los chicos-as comienzan a organizarse para jugar. Se colocan las batas y los guantes, cogen los muñecos, las jeringas y las vendas y ¡Listos! ya tenemos el hospital montado. Juegan muy bien, compartiendo el material, relacionándose entre médicos y pacientes y curando de maravilla.

Pasamos a la expresión plástica de lo vivido (Exposición y juego) Dibujan a Maite, el centro de salud y a ellos mismos.

¡Muchas gracias Maite! por emocionarnos con tu profesión. Es una de las profesiones que los niños-as de estas edades disfrutan más escuchando, hablando y jugando.

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Rosario Garcia-Valenzuela Morell

 

PROFESIONES CLASE ROJA

El pasado martes 14 de enero, NIEVES la madre de Samuel, vino a 

contarnos su profesión.   

nieves

 Tras las previas presentaciones, Nieves nos cuenta    que su profesión es la de ASTROFÍSICA.

Mediante unas imágenes en el ordenador nos muestra y enseña la tierra, el sol, estrellas y la luna.

Enumera los planetas que los hay interiores y exteriores, rocosos y gaseoso.También que son las galaxias, las nebulosas, las cometas, y las estrellas fugaces.

Todo esto los podemos ver gracias a unos telescopios enormes. Hay uno en Sierra Nevada y el más alto en Canarias.

También desde las estaciones espaciales donde viven los astronautas e investigan y hacen fotos. Estos han descubierto un agujero negro.

Por último y lo más esperado por los chicos y chicas, mirar por el telescopio que ha traído y montado en el aula.

Debido al día con niebla no se puedo ver mucho, pero la ilusión era mirar por él, así que uno por uno se van subiendo a una silla para alcanzar hasta el objetivo.

Como siempre nos despedimos y le damos la gracias por pasar este rato con nosotros-as y explicarnos tantas cosas sobre el universo.

A continuación acordamos jugar al espacio. Podemos utilizar: cajas de cartón, el mobiliario del aula, y telas grandes.

Se montan unas naves espaciales increíbles y juegan muy motivados a navegar por el espacio.

Después les pido que dibujen sobre el tema que nos ocupa. La mayoría dibuja a Nieves, también a Salva el padre de Samuel y como no EL TELESCOPIO.

También nos han dejado unos dibujos de los planetas y de una nave espacial que hemos coloreado con rotuladores y lápices de colores.

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¡ MUCHAS GRACIAS NIEVES ! ESPERAMOS QUE TE AYA ENCANTADO COMPARTIR UN RATITO CON NOSOTROS-AS.

Rosario Garcia-Valenzuela Morell

PROFESIONES CLASE ROJA

MARTES 3 DE NOVIEMBRE 2013    encabezado

Hoy nos ha visitado Mamen, la mamá de Rafa para explicarnos su profesión que es profesora de la Facultad de Farmacia.

Tras las presentaciones Mamen nos enseña mediante unas fotografías su lugar de trabajo, el aula donde da las clases a sus alumnos, el laboratorio donde trabaja con su alumnos y con otras compañeras.  facltad 1 mamen-rafa mamen mamen1

Nos explica también porque lleva bata blanca, guantes y se pone gafas cuando trabaja en el laboratorio. Sobre todo por seguridad y para protegerse.

Ha traído algunos tubos de ensayo, como una especie de cucharillas y unos botes con potingues.

Para nuestra sorpresa, nos dice que vamos a hacer varios experimentos.

El 1º vamos a hacer jarabe rosa como el que tomamos para la fiebre. Mezcla unos polvos en un poquito de agua y ayudada por Rafa para remover ¡TATACHAN ! Y listo el jarabe.

El 2º mas magia todavía, nos enseña unas rocas blancas que están muy frías y las va echando en agua, de pronto va saliendo un montón de humo. Mamen invita a cada niño-a a experimentar echando un trocito de esa roca blanca y fría con unas pinzas.

El 3º cosiste en una tira de papel amarilla que mojándola en un líquido se convierte en azul.

En ruegos y preguntas los chicos y chicas preguntan uno y otro-a asombrados. ¿Como se ha puesto rojo? o ¿Como ha salido humo?

Finalmente le hemos dado las gracias por explicarnos su profesión y hacernos esos experimentos tan chulos.

Les propongo ser ahora nosotros-as los farmacéuticos que trabajan en un gran laboratorio y hacen medicinas.

Utilizamos para el juego: Palotes de madera, diversos botes, bandejas y traemos harina de la cocina para las mezclas. Antes nos ponemos los guantes para protegernos.

Todos-as se han implicado de maravilla en el juego. Vertían la harina de un bote a otro, la agitaban, removían y comentaban sus experiencias entre ellos-as. ¡Ha sido genial !

Por último como no, hemos realizado el dibujo sobre lo vivido y experimentado. Casi todos han dibujado a Mamen.

Muchas gracias Mamen por dedicarnos este ratito y pasarlo con nosotros-as.

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Rosario García-Valenzuela Morell