Archivo de la categoría: PROFESIONES CLASE ROJA

PROFESIÓN: BOMBERO

bomberoHoy nos ha visitado Ricardo, el papá de Carlos M., para explicarnos su profesión: «BOMBERO».

Como podéis imaginar, y dado lo vistoso de la indumentaria que necesitan para desempeñar su trabajo, la actividad ha sido de sumo interés para el alumnado. Han permanecido atentos a lo largo de la exposición y hemos aprendido un montón de cosas acerca de esta profesión.

Ricardo nos cuenta todas aquellas funciones, tareas o responsabilidades que lleva a cabo un bombero, además de apagar incendios. De esta forma aprendemos que se producen incendios en lugares muy dispares, para los cuales se necesita instrumental y vestimenta diferente. También que el rescate de personas, puede venir desde una situación de emergencia como accidente, caída a un río o pantano, incendio, derrumbamiento, etc.

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Os dejo la presentación que ha utilizado para apoyar su exposición y que refleja claramente todo lo que os he intentado transmitir de forma escueta.

Al finalizar su exposición, y tras la rueda de preguntas correspondiente, nos obsequia con unos bonitos cascos de bombero, con los que disfrutamos de lo lindo en el juego de la propuesta.

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El dibujo de la experiencia, está expuesto en el tablón, utilizando en este caso la técnica o recurso de «repasar» la línea, para ir mejorando en la precisión en el trazo al dibujar.

¡Muchas gracias por esta colaboración!,

Esther Justicia.

PROFESIÓN: «VETERINARIA DE PERSONAS»

Eva, la mamá de Darío, nos cuenta en qué consiste la profesión «Veterinaria de personas». Algo que a priori puede parecernos algo imposible.

Apoya su exposición, en la presentación que a continuación os enlazo y que ha ayudado a establecer una relación visual  y más significativa, entre lo que nos ha contado  y las ideas previas que tenía el alumnado.

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Nos explica en qué consiste el trabajo de l@s veterinario@s y las tres áreas, bien diferenciadas, a las que se dedican. Dejando patente que ella ha trabajo en las dos primeras, pero que en la actualidad, desarrolla su trabajo en la última «Inspectora de Sanidad».

Como cierre de la exposición trabajamos la pirámide de los alimentos, como recurso a seguir para una buena y equilibrada alimentación. Realizamos también un ejercicio práctico para interiorizar mejor su aprendizaje. Hoy, cada un@ podrá llevar a casa, una réplica en tamaño reducido, para colocar en el frigorífico y así tenerla presente cada día.

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¡Buen trabajo Eva! Gracias por colaborar con el grupo Rojo.

Esther Justicia.

PROFESIÓN: MÚSICO

rOCKHoy tenemos la visita del papá de Javier, Javi, que nos ha mostrado en qué consiste su profesión: Músico.

Comenzamos la intervención, con un recordatorio acerca de qué es una profesión, qué profesiones tienen nuestros papás/mamás y por último qué pensamos que hacen los músicos.

P.PM. Granada Sala Tren 19-11-2011Javi nos cuenta que hay músicos que cantan canciones de otros artistas, pero que él compone y escribe sus propias canciones. Forma parte de un grupo de rock y dedica mucho tiempo a grabar canciones en su estudio de grabación.

FJRNos ofrece una demostración de cómo se toca una guitarra eléctrica y reproduce la canción «Reducir, reutilizar y reciclar», que nosotros hemos  trabajado para nuestra propuesta. También nos enseña algunos signos rockeros y bailamos un poco.

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Javi, ¡Muchas gracias por tu colaboración!,

Esther Justicia.

PSICÓLOGO DE AYUDA A LA INFANCIA

manosLa Asamblea General de las Naciones Unidas, recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño, que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo.

El día 20 de noviembre se conmemora la fecha en que la Asamblea proclamó la Declaración sobre los Derechos del Niño (en 1959) y la Convención sobre los Derechos del Niño, conjunto de normas acordadas que deben respetar todos los países que la firmaron y ratifcaron en 1989.

Con tal motivo, incluimos en el aula la exposición de la profesión del papá de Julen, psicólogo de ayuda a la infancia. Mikel comienza con una presentación, en power-point, que intenta reflejar en qué consiste su trabajo.  Está bastante adaptado en contenido a lo que en estas edades es conveniente que conozcan acerca del mismo.

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A rasgos generales podíamos resumirlo en que se dedican a detectar que un menor no es feliz o que le ocurre algo que se debe reconducir. Entonces hablan con él, sus familiares, sus profesores… para intentar descubrir qué ocurre. Una vez conocen cuáles son las causas de que ese menor esté así, trabajan con los adultos que lo rodean y les enseñan cuáles son los derechos de los niños, les orientan sobre cómo actuar para que se cumplan y finalmente llevan un seguimiento de ese menor.

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A continuación intenta trasladar al alumnado, qué es un derecho y una breve explicación (adaptada) de los diferentes derechos de los que gozan l@s niñ@s.

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Para terminar, escuchamos una canción alusiva al tema, cuya protagonista es Andaluna, y que podéis encontrar dentro del apartado «sitios de interés», en la barra lateral del blog, como enlace directo.

  Más tarde desarrollamos el juego de la propuesta.

¡Mikel, muchas gracias por la colaboración!,

Esther Justicia.

PROFESIONES. ORIENTADORA LABORAL

Orientadora laboralHoy nos visita Mª José, la mamá de Candela P., para contarnos cosas acerca de su profesión «Orientadora laboral».

Como es un tema algo complejo de entender a estas edades, utiliza una pequeña presentación visual que nos muestra cuál es su lugar de trabajo, sus compañer@s y las diversas formas en que un/a orientador/a, puede prestar ayuda.

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Una vez finalizada la exposición, nos propone un divertido juego con el que ejemplificamos un poco lo que nos ha contado. Para ello, repartimos los roles de directores de empresa, desempleados y orientadores laborales entre el alumnado. Realizamos una pequeñas «escenificación» de cómo se haría el proceso de asesoramiento y… tod@s han conseguido trabajo.

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MªJosé, ¡Muchas gracias por tu colaboración!

Esther Justicia.