Archivo de la categoría: PROFESIONES CLASE ROJA

Profesión: Bombero

¡Ayer fue un día lleno de emociones en la clase rojita! Tuvimos la suerte de recibir la visita de Nico, papá de Lucía, un superhéroe de la vida real, de profesión: «bombero». Desde el momento en que supieron que vendría, la emoción estaba a flor de piel.

Nico llegó vestido con su uniforme y una gran sonrisa. Lo primero que hizo Lucía  fue presentar a su papá y contarnos  en qué consiste su trabajo. Nos explicaron que, además de apagar incendios, también ayudan en emergencias como rescates y accidentes.

«¿Sabéis que no solo rescatamos personas, sino también gatitos que se quedan atrapados en los árboles?»

Lucía y Nico nos explican que en Granada hay dos parques de bomberos: el Parque Sur y el Parque Norte. En ambos, los bomberos trabajan duro para estar siempre preparados para cualquier emergencia, ya sea un incendio, un rescate o un accidente.

Para ser bombero, es fundamental estar bien equipado. Nico, nos enseñó su casco, que protege su cabeza en situaciones peligrosas, y su traje especial, resistente al fuego y al calor. Además, nos mostró las cuerdas que usan para rescates en altura. ¡Fue muy interesante poder tocar algunos de estos materiales!

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Aunque no pudimos verlos en persona, gracias a la presentación que nos ofrecieron, aprendimos mucho sobre los distintos vehículos que utilizan. Desde camiones con grandes escaleras hasta otros más pequeños para llegar a lugares estrechos.

Además,  Nico y Lucía, nos han enseñado un número muy importante: el 112. Los rojitos lo repitieron varias veces, asegurándose de no olvidarlo. «Ese es el número mágico para pedir ayuda cuando hay una emergencia».

Nico y Lucía  no solo  vinieron a enseñarnos cosas, ¡también nos hicieron preguntas! Lucía nos explico qué debemos hacer si alguna vez hay un incendio:

  • ¿Bajamos por el ascensor o por las escaleras? Por las escaleras, ¡siempre es más seguro!
  • ¿Cómo debemos movernos si hay humo? Ir a gatas para evitar inhalar humo.
  • ¿Qué hacemos si estamos en una habitación y no podemos salir? Poner una toalla húmeda debajo de la puerta para que no entre el humo.

Durante toda la visita, los rojitos no dejaban de observar a Nico, totalmente ensimismados. Cada movimiento que hacía, cada objeto que mostraba, era una nueva aventura para todos.

Tras despedir a nuestro invitado con el tradicional ¡OZÚ, QUÉ BIEN!, damos paso al emocionante juego en el que nos convertiremos en valientes bomberos y bomberas de la ciudad de Granada.

¡Ahí van nuestros dibujos!

 

Esta visita no solo nos enseñó sobre una profesión tan importante, sino también sobre el valor de ayudar a los demás y trabajar en equipo. Queremos dar las gracias a Nico, Cristina y Lucía por su tiempo y dedicación. Sin duda, ha dejado una huella en nuestros pequeños, que ahora saben un poco más sobre el importante trabajo que realizan los bomberos en nuestra ciudad. ¡Quién sabe, tal vez alguno de ellos sueñe con ser bombero en el futuro!

Silvia.

Profesión: Protésico dental

El pasado jueves inauguramos en la clase roja nuestra actividad de «Las profesiones»:Profesiones | Vector Premium

Marina, mamá de Mar, ha venido al aula y junto a su hija, nos han explicado muchas cosas acerca de la profesión de «protésico dental». Ella trabaja en un laboratorio familiar.

«Hola rojitos, mi mamá se llama Marina, y os vamos a contar todo lo que hace en su trabajo»:

Yo ayudo a las personas a tener dientes bonitos y saludables, pero no soy dentista, soy protésico dental. ¿Sabéis lo que significa eso? Bueno, yo hago cosas que ayudan a las personas a masticar mejor y sonreír con confianza». 

Tratamiento de medicina dental con ortodoncista y prótesis | Vector GratisUn protésico dental es una persona que hace y arregla los dientes artificiales, que son como dientes de mentira que las personas usan cuando no tienen los suyos. Imagina que alguien pierde un diente o no tiene uno,  un protésico dental le ayuda a tener un diente nuevo que se ve igual que el real. Para hacer estos dientes, el protésico usa materiales especiales. Es como si fuera un artista que hace dientes para que las personas puedan sonreír con confianza.

Nos contó que, para hacer estos dientes, primero tiene que tomar moldes de las bocas de las personas y luego, con mucha paciencia, crea dientes que se ven muy reales. Usan materiales especiales, como cerámica y resinas, que imitan los dientes naturales.

También nos mostró algunas herramientas que usa en el laboratorio, como pequeñas máquinas para moldear y pulir los dientes, y nos enseñó cómo trabajan para que cada diente encaje perfectamente en la boca de la persona que lo necesita. Además, nos habló de cómo su trabajo ayuda a las personas a sonreír con confianza y a sentir que tienen una boca sana.

Marina y Mar nos muestra diferentes modelos de dientes, para que los rojitos pudieran tocar y ver de cerca cómo se fabrican.

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La visita terminó con muchos aplausos y sonrisas, los rojitos aprendieron algo nuevo y fascinante sobre el mundo de los dientes y cómo, con la ayuda de personas como Marina, se pueden arreglar y mejorar.

Tras la exposición y consecuente rueda de preguntas, pasamos a la acción y desarrollamos nuestro propio laboratorio.

 

Terminado el juego, realizamos un dibujo en el que además de dibujar a Marina, tratamos de plasmar algunos de los dientes que confeccionamos en el laboratorio de Alquería Educación,jajaja.

Ha sido una visita muy interesante, y ahora todos sabemos un poquito más sobre cómo los protésicos dentales ayudan a las personas a cuidar su sonrisa. ¡Gracias a Marina  por visitarnos y enseñarnos sobre su importante trabajo!

S i l v i a.

 

Profesión: Profesor de Educación Física

Pedagogía en Educación Física Acerca a los Alumnos al Contexto Escolar ...El miércoles tuvimos nuestra última exposición dentro de la actividad del grupo rojo de «Las profesiones». José, papá de Rio, acompañado de sus hijos mayores, José y Cayetano, fueron los encargados de poner el broche a un curso de presentaciones en las que los propios rojitos  han sido junto a sus padres y madres, los encargados de presentarnos y explicarnos las profesiones de sus familias.

José  reúne al grupo rojito en el árbol reunión para hablarnos sobre su profesión como profesor de Educación Física en la Facultad.

José nos explica que es «profe» de niños mayores como Cayetano y José en la Universidad de Jaén.  Nuestro protagonista prepara a futuros «educadores» para que fomenten el desarrollo de las capacidades físicas de niños y niñas, promuevan la expresión corporal, transmitan hábitos de vida saludable y enseñen técnicas y valores deportivos. ¡Guau!

¿Sabéis lo que es la educación física? Lo que hacéis con Alberto y Eusebio cada miércoles.

¿Sabéis por qué es importante? Cuando hacemos educación física haremos  que trabajen los órganos que tenemos dentro y nuestros músculos se hagan más fuertes y resistentes. También José y Rio nos explican  la importancia de una buena alimentación. ¡Ellos desayunan zumo de naranja y aguacate!

Cuando hacemos deporte, se liberan en nuestro interior unas cositas que se llaman neurotransmisores que hacen que estemos más alegres. Además nos ayudarán a estar más atentos, pensar más rápido y poder aprender más y mejor. 

José, Cayetano y José nos tienen preparada en la pista de deportes una clase de educación física  con refrescantes juegos. En cada juego, nuestros rojitos han ido obteniendo, consiguiendo y recibiendo los distintos beneficios de la actividad física. Dicha sesión también nos ha ayudado  a trabajar destrezas y habilidades como el trabajo en equipo o el compañerismo.

Comenzaron con un juego de memoria con imágenes de muchos de los contenidos que se han trabajado a lo largo del curso : China, animales de granja, medios de transporte, vivero, profesiones….

Debían memorizar cada tablero, luego pegar cada tarjeta en la casilla correspondiente:

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No cabe duda que los juegos de agua protagonizaron un rato de diversión y socialización en la pista:

Llenamos un cubo con vasos pequeños en cadena:

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Carrera de relevos. ¡Camarero! Un vaso de agua…

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¡Corre hacía un aro! De lo contrario te mojarás: 

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Finalizamos la sesión lanzando globos llenos de agua al blanco (bolos):

Como dicen que una imagen vale más que mil palabras…sobra decir que se lo pasaron en grande. 

¡Ahí van nuestros dibujos!

No me queda más que agradecer a José y a los hermanos de Rio, Cayetano y José,  su participación.  Gracias por  organizar una dinámica grupal con juegos tan divertidos para los peques, estoy segura que a más de uno/a le encantará seguir tus pasos.

Terminada la ronda de exposiciones, al grupo rojo nos queda hacer una última cosa, pensar qué es lo que nos gustaría a nosotros ser de mayores. ¿Alguna de las profesiones que hemos conocido habrá calado a nuestros rojitos? ¡Ya os contaré!

Silvia.

Profesión: Horsemanship

Fotos de hermosos caballos. 160 imágenes de alta calidad gratisEl martes recibimos la penúltima exposición dentro de la actividad de las profesiones en la clase rojita. Charly, papá de nuestro querido Charly, fue el encargado de hablarnos sobre los caballos, y ahora os contaré el por qué.

Los rojitos andaban entusiasmados con  la visita, en este sentido, tengo que recalcar que a cualquier niño le gustan los caballos. Se trata de un animal que impresiona debido  a su grandeza y fortaleza y, sin embargo, su carácter tranquilo no asusta.

Charly, además de dedicarse a la gestión de alquileres, es un gran apasionado del mundo de los caballos. En concreto nuestro invitado se dedica  a la doma natural con los caballos: HORSEMANSHIP. 

Solamente respetando las necesidades básicas de los caballos y velando por su bienestar se consigue una verdadera relación (horse-man-ship) con el caballo, imprescindible para Charly. 

Sin fuerza y con significado para el caballo. Pasión, paciencia, perseverancia y amor a los caballos, son las características con las que define Charly su trabajo. A lo largo de sus años de observación y trabajo ha desarrollado un método para cubrir los requisitos de cada caballo, pensando en la relación que existe entre el humano y el caballo, siempre trabajando de forma conjunta y natural.

En esta ocasión, padre e hijo, vinieron a contarnos  muchas curiosidades sobre este singular animal:

Charly les cuenta a los rojitos que los caballos son muy expresivos,  su punto fuerte es el lenguaje corporal, en concreto sus orejas, las cuales nos ofrecen mucha información sobre su estado de ánimo. Si nos fijamos en las orejas de un caballo podremos entender muchas cosas de lo que les está pasando. Es muy curioso, cada oreja puede moverse independientemente de la otra. CÓMO DIBUJAR UN CABALLO A LÁPIZ【2021】

Las orejas de un caballo detectan y determinan la ubicación de un sonido y proporcionan y nos dan información sensorial que le permite reconocer el sonido, también pueden usarlas para comunicar emociones como curiosidad, alegría, interés, miedo, ira, frustración,etc.

Nos hablan también sobre su alimentación, es fundamental que la mayor parte de la alimentación sea forraje, es decir, paja o alfalfa.  

Llama nuestra atención que existen manifestaciones corporales en los caballos para que podamos reconocer algunos de sus sentimientos,  felicidad o dolor.

Charly  muestra a los compañeros/as las imágenes de sus caballos «Bámbola» y «Habana», nos da algunos consejos para poder acariciar a un caballo correctamente, ¡Interesante!

Acompañados de la montura de uno de sus caballos, nuestros rojitos viven una experiencia divertidísima de la mano de nuestro jinete profesional:

Los aires naturales del caballo son el paso, el trote y el galope. Durante el paso y el galope la cabeza del caballo se mueve hacia adelante y hacia abajo, luego hacia arriba y hacía atrás.

¡Rojitos a montar!

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Para finalizar, nos trasladamos hasta el parque para iniciarnos a lanzar el «lazo». Lo importante es aprender a hacer que el lazo sea una prolongación de nuestro brazo y no un objeto que arrojamos:

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Tras la sesión de juego ponemos en común las cosas que más nos han gustado y realizamos un dibujo de los protagonistas.

 

 

 

 

 

 

 

Solo me queda agradecer enormemente a nuestra familia su aportación a la actividad de las PROFESIONES. 

Gracias por vuestro trabajo, gracias por explicarnos tantas cosas desconocidas hasta el momento y por el esfuerzo realizado ante un público tan exigente pero a la vez tan agradecido.

¡OZÚ QUÉ BIEN!¡Lo hemos pasado pipa!

Silvia.

 

 

 

 

 

Profesión: Cuidadora de Animales

Buceo deportivo y ciencia ciudadana - Parque de las Ciencias de ...Buenas tardes familias,

Hoy vengo a contaros la última visita que recibimos dentro de la actividad estrella del grupo rojo. Ángeles, abuela de Bruno, fue la encargada de contarnos la profesión que lleva a cabo en el Biodomo del Parque de las Ciencias como  «cuidadora de animales».

Un espacio con animales y plantas….

¡Imaginad lo que disfrutamos con su  visita!

Ángeles comienza su discurso explicando que el Biodomo es una ventana a la vida. Una instalación dedicada a la educación, conservación e investigación de fauna y flora.

La visita al Biodomo propone un recorrido por la franja tropical de nuestro planeta, lugares donde se concentran la mayor biodiversidad.

Lo que intenta el Biodomo es dar a conocer esa biodiversidad, ponerla en valor y concienciar de la necesidad de preservarla. 

Para que el Biodomo cumpla su misión es primordial contar  con un gran equipo de profesionales como Ángeles. 

La abuela de Bruno trabaja porque las condiciones de vida se aproximen lo más posible a la perfección. Para ilustrar su exposición Ángeles y Bruno han utilizado una llamativa presentación del trabajo que realiza en el Parque de las Ciencias. Bruno en todo momento fue interviniendo mostrándonos las imágenes:

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Ángeles cada día comienza su trabaja preparando la alimentación que van a tener todos los grupos de animales, ya sean acuáticos o terrestres. Limpia sus recintos y controla su estado de salud, atendiendo a los animales enfermos. 

Hace un pequeño recorrido por algunas de las especies que conforman el lugar: lémur, tiburón cebra, medusas, muntjac, nutria, monos, halcón o el cocodrilo entre otros. 

¡Impresionante! Nuestros rojitos no parpadeaban,jajaja….

Nos habla sobre los lémures de Madagascar ya que forman parte de un programa de enriquecimiento ambiental tan precioso como beneficioso para los ejemplares que viven en cautividad. Ella también participa en proyectos de investigación, conservación y reproducción. 

Para terminar, Ángeles comparte con los rojitos plumas de algunas de las aves y la «camisa» de una serpiente, ¡Guau! 

¡Vaya experiencia!

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Ángeles gracias por darnos a conocer una profesión tan bonita, por el esfuerzo realizado y por el cariño con el que has desarrollado la actividad. 

¡Nuestros dibujos !

Sólo me queda dar las gracias a la  familia de Bruno por su implicación y participación en este proceso de aprendizaje.

Silvia.