Hola familias,

Hoy les voy a proponer seguir creando su propio cómic partiendo de las capacidades individuales de cada uno y utilizando la CREATIVIDAD como base de todo  aprendizaje.

La imaginación es uno de los grandes tesoros de la infancia. Promover el desarrollo de la creatividad de los niños es esencial para ellos, ya que esta capacidad tan significativa que relacionamos con niños les ayuda a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto y, también, será primordial a la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los demás a lo largo de toda su vida.

Desde nuestro Proyecto de Alquería intentamos favorecer ese espíritu creativo en los niños y niñas desde que son pequeños  a través de nuestra metodología y de las distintas actividades que les proponemos.

En nuestro día a día intentamos favorecer esta creatividad en todos los ámbitos del aprendizaje, porque no solo se es creativo a través de la expresión plástica sino también a través del lenguaje, las matemáticas, la relación con los demás, la expresión corporal….

Creamos experiencias y sitauciones en las que  favorecemos dicha creatividad:

• Dándoles la oportunidad de que expresen sus ideas de cualquier tema que hablamos y  transmitiéndoles que todas las ideas son buenas, hay que expresarse aunque nos equivoquemos.
• Promovemos el trabajo en equipo ya que las opiniones de otros enriquecen las nuestras.
•  Favorecemos la experimentación de lo que estamos aprendiendo.
• Hablar sobre problemas o situaciones reales para encontrar soluciones entre todos, así aprendemos a aplicar nuestra creatividad a nuestra vida real, lo cual les será muy útil en el futuro.

Os dejo esta frase de Albert Einstein: «En momentos de crisis sólo la imaginación es más importante que el conocimiento» 

Rojitos, seguimos avanzando en nuestro cómic. Hoy con las aportaciones de Charito queremos explicaros cómo vamos a hacer las viñetas y los bocadillos.

Ya sabéis que los cómics tienen unas viñetas que son unos recuadros en los que se dibuja para crear una historieta.

También hay unos bocadillos en los que podemos escribir lo que dice cada personaje y que pueden ser diferentes  según si queremos que sean de ruido, golpes, conversación, pensamientos… Aquí os pongo algunos ejemplos:

Pues bien, os explicamos cómo lo podéis hacer:

• Un folio lo doblamos por la mitad y después otra vez por la mitad, así al abrirlo nos encontraremos con cuatro viñetas, que podemos repasar con rotulador para que se vean mejor.
• Poner los números en las esquinas de abajo a cada viñeta 1, 2, 3 y 4.
• Dibujar con lápiz todos los personajes y objetos que vayan apareciendo en vuestra historieta.
• Les dais color con rotuladores y podéis repasar el borde con negro para que las siluetas se vean mejor.
• Después ya toca hacer los bocadillos, os pueden ayudar mamá y papá y vosotros escribís a «vuestra manera» lo que dice cada personaje o el sonido que producen.
• Por último, el fondo hasta rellenar toda la cuadricula pintarla con lápices de colores. Puede ser un paisaje, añadir un sol o una nube etc. o una habitación o animales lo que se os ocurra.

Bueno rojitos esto son solo algunas ideas para contribuir con este cómic e historieta que vais a crear. Seguro que vais a contar historias increíbles con la imaginación y creatividad que sé que tenéis cada uno/a de vosotros. 

Un abrazo muy fuerte

Charito

Rojitos, esto no lo tenéis que hacer todo el mismo día. Tenemos tiempo y hay que hacerlo poco a poco  y sin prisas. Una vez que ya los tengáis, me gustaría que los padres lo mandaran al correo y así poder compartirlo en el blog.

Para terminar comparto con vosotros una canción de David Rees creada a partir de personajes de dibujos animados y que me anima mucho, espero que a vosotros también. 

Hasta mañana

Besos

Carmen

Hola rojitos,

¿Os acordáis que en la clase roja tenemos un Proyecto de Aula que es el de las Profesiones? Algunos martes las familias han participado en la clase contándonos cual es su profesión y en qué consiste su trabajo. Pues bien, podemos recordar algunas profesiones de los padres y madres que nos han visitado hasta el momento: Enfermeros, Agricultor de aceitunas, Prevención de riesgos laborales y Maestra de Educación Especial. 

Os propongo un juego divertido donde vamos  a Adivinar quién es:

Familias como ya sabéis en nuestro cole nos basamos en el  juego , más concretamente en el Método de Propuestas, como pilar fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje,  de manera globalizada vamos trabajando las diferentes áreas de conocimiento: «Identidad y autonomía personal», «Conocimiento del entorno» y » Comunicación y representación». Pues tenemos que intentar seguir en casa esta misma línea y que sea a través del juego como los niños vayan conociendo el mundo que les rodea, aprendiendo normas de comportamiento, representando la realidad a través de sus dibujos, escribiendo palabras significativas que enriquezcan las propuestas de juego, creando materiales y haciendo uso de las nociones lógicas matemáticas en el día a día.

Para consolidar y reforzar muchos de estos aspectos os propongo algunos recursos sacados del blog  «La clase de Miren» y que podéis ir utilizando a ratitos con ellos para reforzar contenidos. Se trabaja la identificación de letras y la conciencia fonológica pinchando en las imágenes:

Rojitos, siguiendo con la propuesta del CÓMIC, una vez que ya tenéis creado vuestro personaje protagonista, tenéis que inventar un Título para vuestro cómic que tenga relación con la historieta que queréis contar.

¿Cómo podéis escribir el título? Aquí os pueden ayudar mamá y papá o algún hermano mayor, el que tenga, escribiendo ellos en mayúscula el título que les digáis y vosotros lo copiáis. El que se atreva lo puede realizar escuchando e identificando las letras ( conciencia fonológica).

 Cogemos un folio en posición horizontal y ponemos el título ocupando gran parte del folio con lápiz. Después como ya somos «muy mayores» lo podemos repasar con rotulador negro o cualquier color que vosotros elijáis  para que se marque y se vea mejor.

Si os apetece también le podéis hacer algún dibujo para decorarlo.

Este va a ser la portada de vuestro Cómic. Os seguiré dando más pasos en los próximos días. Por hoy ya tenéis tarea suficiente para trabajar sobre este tema.

Familias me podéis mandar a través del correo apoyofamilia-roja@alqueria.es  foto con los trabajos que van realizando para poder llevar un seguimiento y poder compartirlo con todos a través del blog.

¿Os apetece un poquito de Inglés? Aquí os dejo una canción sobre  los huevos de Pascua.

Y este cuento que Débora os contaba en  clase que os va a traer buenos recuerdos del cole:

Familias os dejo una entrevista muy interesante de David Bueno, experto en neuroeducacion, que aboga por la educación emocional dentro de  las aulas y que está muy en consonancia con nuestro trabajo sobre las emociones:  «La educación debe basarse en ayudar a formar personas que sean capaces, primero de analizarse a sí mismas, de comprenderse, y de comprender su entorno, de forma crítica, reflexiva y dinámica, porque el entorno va cambiando constantemente».

Mañana más.

Carmen.