Archivo de la categoría: Clase Roja (4-5 años)

MÉTODO DE PROPUESTAS: Juego compartido

Iniciamos una nueva semana en la que la temática de Carnaval ya está presente entre nosotros. Es una fiesta que a ellos les gusta mucho por el hecho de disfrazarse, cantar la chirigota, que vengan las familias…. Como ya sabéis para ese día se pueden venir disfrazados de lo que ellos y ellas quieran, pero eso sí, que no traigan elementos bélicos ( espadas, pistolas…) para evitar posibles conflictos.

A partir de ahora, los lunes y miércoles, nos hemos organizado para compartir el momento de juego con el grupo naranja. Hemos podido comprobar que las propuestas se enriquecen y las relaciones sociales también, por lo que hemos visto que es muy positivo para el aprendizaje en estas edades.

Ayer compartimos la primera sesión de juego y surgió disfrazarnos y hacer una gran merienda con camareros y todo. Ambos grupos disfrutaron interaccionando y participando en la misma propuesta.

Con Charito, adelantamos la creación de las máscaras de carnaval. Esta actividad requiere mucha paciencia ya que tienen que estar un ratito sin moverse hasta que se secan las vendas. En las siguientes sesiones las decoramos con pintura, purpurina, plumas…

Hoy asistimos al Experto en fútbol realizado por EDEM en la clase verde. Hemos podido aprender muchas cosas de este deporte: cuántos jugadores participan, la indumentaria que hay que ponerse, algunas normas de juego, los árbitros….¡¡Ah y muy importante que las chicas también pueden jugar!!. Para contextualizar todo lo que nos ha explicado, acompañamos a los verdes a la pista y disputamos «un partido de fútbol» mixto que ha quedado al final en empate.

¡¡Felicidades Edem por tu exposición!!

En el día de hoy trabajamos de manera más específica la alfabetización basándonos en el nombre propio sin copia. Esta vez lo hacemos con un soporte negro y la grafía con tiza blanca para resaltar el trazo. En el corcho podéis ver el resultado.

Que paséis buena tarde

Carmen

SALIDA A LA VEGA DEL CICLO 3-6 AÑOS

Ayer disfrutamos de la salida mensual por nuestro entorno más cercano: LA VEGA DE GRANADA.  Fué un agradable paseo, en el que por sorpresa, nos encontramos a un grupo que montaban a caballo y nos quedamos embobados. Llegamos hasta la «casa de la bruja» y sus alrededores. Los Verdes, como mayores del ciclo, van los primeros y nos van avisando de posibles peligros de manera que no pisemos barro o excrementos de animales. Los rojitos que somos los medianos vamos los últimos y vigilamos a los naranjitas que van delante. Para ellos estas salidas son muy significativas y van muy pendientes de las cosas que hay sembradas, de los pájaros que se ven revoloteando, de cómo están los árboles ahora en invierno….Nos paramos un momento a observar desde lejos nuestro cole y les da mucha alegría.

Aquí os dejo algunas fotos del momento:

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Por la tarde, realizamos un dibujo creativo sobre nuestra salida. En esta ocasión utilizamos una técnica que les gusta mucho ACUARELAS.

Esta semana además de las sesiones con los diferentes especialistas, trabajo de lógica-matemática (asambleas), método de propuestas….., comenzamos con los preparativos de Carnaval que es el día 21 de febrero. Entre las tareas a realizar: preparamos la letra de nuestra chirigota (que es un secreto shhhhhhh) y comenzamos a hacer las máscaras con vendas de escayola ( están ansiosos de que les toque el turno).

 

Y para finalizar la semana, Tarde Cooperativa, donde tenemos juegos en el Jardín y merienda súper rica.

PD: Los alumnos de quinto y sexto de Primaria y nosotros como profesores, hemos recibido una charla informativa  para concienciar a nuestro alumnado en la utilización de las tecnologías, huella digital, la imagen digital que se proyecta sobre uno mismo y el tipo de información que se deja en la red. Os dejo el enlace al blog del tercer ciclo  porque es muy interesante que como familias también estéis informados.

Más deberes para el fin de semana, os enlazo el blog de inglés (RED CLASS) para que estéis informados de lo que hacen vuestro peques en este área.

BUEN FIN DE SEMANA A TODOS.

Carmen

PROFESIÓN: EVA (MADRE DE NACHO) «MAESTRA DE EDUCACIÓN ESPECIAL»

Hola familias,

Retomamos la actividad de las Profesiones dentro de la clase roja y os animo a que participéis ya que es una experiencia muy significativa para vuestros hijos e hijas.

En esta ocasión le ha tocado a Eva, que tiene una doble función dentro de nuestro cole ya que es madre y compañera de trabajo.

Eva supo captar la atención y resolver muchas dudas que el grupo se hacía sobre el trabajo que realiza  como especialista en el Departamento de diversidad. Ellos siempre me preguntan «¿ Por qué no puedo ir con Eva?», «Yo quiero ir a su clase»…..

A través de imágenes Eva les explica la gran diversidad de niños que se encuentra en su día a día y a los que ella les gusta llamar «niños especiales». Dentro de que todos somos especiales y diversos, ella ayuda a aquellos niños que tienen alguna dificultad en su proceso de aprendizaje. Conocimos las diferentes maneras que tienen para aprender por ejemplo los niños sordos, los niños que no hablan o los niños que no ven. Lo que más nos gustó es que Eva nos dijera que «los mejores maestros de estos niños somos cada uno de nosotros», ya que los compañeros son muy importantes en el día a día y el proceso de aprendizaje.

Para que entendieran  cómo se puede sentir un niño con dificultades ante los demás y la importancia de la inclusión dentro de los colegios, vimos este corto tan bonito que podéis compartir con ellos en casa para que os cuenten lo que les sugiere la historia.

Después tuvimos la suerte de poder pasar un buen rato en el Aula de Diversidad. Practicamos con diferentes juegos que Eva utiliza en sus sesiones para trabajar las letras, la atención, las matemáticas, la espacialidad….Lo pasaron genial y se les quitó el gusanillo de ver cómo era la clase de Eva je, je, je.

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Para finalizar la propuesta, les preparó a cada uno una carpeta transparente para poder practicar en casa con las letras, los números y la orientación espacial.

¡¡MUCHAS GRACIAS EVA POR TU PARTICIPACIÓN!!

Hoy tenemos una nueva sesión con el programa CODE  y  los mayores de quinto de Primaria como «profes» de los pequeños . Vamos avanzando en este tipo de lenguaje ( símbolos y códigos)a través de las tablets y acercándonos al mundo de la programación.

PD: MAÑANA TENEMOS SALIDA A LA VEGA.

Que paséis una buena tarde

Carmen

 

ACTIVIDADES MEDIOAMBIENTALES

El ciclo 3-6 años, en sus Tardes Cooperativas, da comienzo   la preparación y puesta en marcha del vivero como una de las actividades medioambientales más importantes dentro de nuestro Proyecto. El trabajo previo que conlleva de siembra, plantación, conocimiento de diferentes tipos de plantas, cuidados que necesita cada planta…..es fundamental para poder llevar a cabo la»venta de plantas» en el mes de marzo.

Desde este momento informamos a los tres grupos que tenemos que reciclar en casa los envases de  leche y zumo, lavarlos y recortarlos para poder reutilizarlos como recipientes para semillas y plantas.

Además de este trabajo que realizaremos en diferentes sesiones, por equipos, llevamos a cabo labores de mantenimiento y cuidado de las jardineras y huerto. Ellos tienen muy claro que hay que quitar las malas hierbas y ortigas para que no perjudiquen a nuestras plantaciones de habas, ajos, zanahorias….

Dentro de las tareas Medioambientales, también participamos en el cuidado de los animales (gallinas, conejos y codornices) a los que diariamente echamos las sobras de nuestra comida y recogemos los huevos que ponen.

Nos encantan  estas actividades en plena naturaleza y el trabajo de  concienciación del cuidado del medio ambiente.

Carmen

ACTIVIDAD INTER-ETAPA: GRUPO ROJO Y QUINTO DE PRIMARIA

Este trimestre iniciamos una nueva actividad inter etapa dentro de nuestra programación, en la que los alumnos y alumnas de quinto de primaria van a ser los que enseñen a nuestros niños y niñas a utilizar una nueva herramienta digital, las tablets, a través de una aplicación llamada CODE y dentro del área de las nuevas tecnologías. Tiene como objetivos  el acercamiento a este lenguaje, enseñar a  programar desde los tres años y favorecer habilidades espaciales, matemáticas, artísticas…, así como trabajar la atención. Este programa tiene diferentes niveles de dificultad que van aumentando progresivamente y que se adaptan al ritmo individual de cada alumno.

Las sesiones serán semanales y cada rojito va a tener un mentor que será el que los guíe, acompañe y resuelva dificultades en este proceso de aprendizaje.

Aquí os dejo algunas fotos del momento:

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Carmen