Buenas tardes familias,
El grupo rojo se siente más consolidado como GRUPO, ello no quiere decir que en nuestro
día a día no surjan conflictos. A esta edad los niños y niñas practican su autonomía con tenacidad. Siguen descubriendo su poder, de ahí que con frecuencia contradicen y se oponen a las propuestas. Esto en realidad, es un sano ejercicio de autonomía, nuestra labor es acompañarles y seguir enseñándoles a aceptar las reglas de convivencia d
entro y fuera del aula. Debemos ver los conflictos como una manera de descubrir las sensaciones, de aprender a interactuar y de sentir los afectos.
M I É R C O L E S
La 
llegada de material relacionado con ANIMALES MARINOS, nos lleva a acordar que durante la próxima semana esta será la propuesta principal, y sobre la que investigaremos.
¿Qué sabemos?
- Los animales acuáticos viven en la playa y en las charcas.
- En el mar hay tiburones y una medusa que picó a mi papá.
- El océano está en Torre Nueva.
¿Qué queremos saber?
- ¿Las serpientes son animales acuáticos?
- ¿Los peces tienen mamá?
- ¿Por qué los tiburones son malos?
- ¿Por qué el erizo de mar pincha?
¡Son maravillosos!
Telas, cajas de cartón, cilindros y animales del mar nos han bastado para hacer un viaje al fondo del océano.
La tarde del miércoles la dedicamos a trabajar y vivenciar los números a través de juegos y actividades manipulativas.
J U E V E S
¿Cuáles son los animales marinos?
El uso de vídeos y material audiovisual nos acerca a comprender y captar nuevos conocimientos. Aprovechamos el potencial de las imágenes de este video para seguir estimulando el aprendizaje de nuestros pequeños. Cambiamos el ritmo habitual en nuestra rutinas para sorprenderlos con el proyector a modo de cine. Decían…»pero Silvia… no hay palomitas,jajaja».
Tras la sesión de cine, jugamos a gran escala con las sombras y la luz del proyector. Les encanta explorar y descubrir el fascinante mundo de las sombras. Curiosidad, espontaneidad y asombro.
Acordamos que el miércoles retomaremos el tema de los animales acuáticos.
Llega uno de los momentos más esperados de la semana, la clase de Educación Física con nuestro profe Alberto:
- Realizan actividades para desarrollar la habilidad de lanzamientos a objetos en posición estática (bolos).
- Desarrollan su orientación espacio-temporal y sus desplazamientos (habilidades básicas) con juegos tan divertidos como el comecocos o Águilas y Palomas.
Compartir cosas es algo importante, compartir libros es mucho mejor. Rebeca comparte con el grupo esta preciosa historia sobre El Pez Arcoiris. Este pececito orgulloso y vanidoso que no quiere compartir sus escamas, aprenderá que no hay nada mejor que compartir lo que tienes con los demás.
El cuento nos ha dado pie a realizar el taller creativo: «Marioneta del Pez Arcoíris». Me encanta la creatividad que les aporta que dibujen con sus manos o sus pies. El contorno de sus manos se ha convertido en un divertido pez que han podido decorar libremente con rotuladores especiales y purpurina. Finalmente le pegamos un palito y listo….realizaremos la representación del cuento.
Es una forma de que los cuentos vayan más allá de sus páginas, que los personajes se convierta en compañeros de juego y que les ayude a poner en marcha su imaginación.
V I E R N E S:
Tras las clases con los especialistas llega otro momento esperadísimo por el grupo: el primer cumpleaños del curso. Nuestra compañera Luisa celebra su cuarto cumpleaños. ¡Muchísimas felicidades!
En la tarde cooperativa realizamos una visita guiada por el jardín del cole. Descubrimos nuevos árboles, encontramos nidos de pájaros, vemos las tortugas del estanque e incluso comprobamos que en el hotel de insectos no vive nadie,jajaja.
¡Lo han pasado genial!
Hoy comenzamos con los «viajes de Pepita». Os recuerdo que Pepita se irá a casa durante todo un fin de semana con cada uno de los peques de clase (seguiremos el orden establecido por nuestro cartel de súper-ayudante).
Les recuerdo que Pepita va acompañada de un diario de viaje en el que con ayuda de papá y mamá tendrán que escribir para contarnos qué cosas han hecho durante el fin de semana, a quién han conocido, dónde han estado…y que serán ellos los encargados de contar a sus compañeros la experiencia. Como os conté en la reunión de grupo, esta será una gran oportunidad para trabajar la expresión oral de forma individual. La gran afortunada ha sido LUISA.
Nos despedimos hasta el miércoles…espero que disfrutéis y que hagáis muchas cosas interesantes que nuestros niños puedan contar en la asamblea.
¡Feliz puente!
Silvia.
