Archivo de la categoría: Clase Roja (4-5 años)

Profesión: Fotógrafo y Realizador

Los carretes de Fujifilm desaparecen del mercadoContinuamos con la actividad de «las profesiones» dentro del aula, siendo el miércoles el turno de Antonio, el padre de Anto, que nos ha explicado su profesión de fotógrafo y realizador.

 

Fotógrafo aquél que, tiene la capacidad de ver lo que los demás no vemos. Esa capacidad, mucha motivación, mucha práctica, una cámara y  mucha técnica es lo que Antonio ha querido transmitir al grupo en una mañana bastante  divertida.

Con ayuda de un video  grabado en casa, Antonio explica a los rojitos que un  realizador es la persona que dirige una película, un video clip, un anuncio o un documental.

Antonio acude a la isla de La Palma para grabar una película tras la «Erupción volcánica de la isla «. ¡Las imágenes son realmente increíbles! Los volcanes siempre producen interés. Sabemos que la erupción de los volcanes se da cuando el magma se calienta, se acumula y tiende a subir hacia la superficie de la Tierra.

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Antonio sorprende al grupo con cenizas y rocas de diversos tamaños procedentes del volcán. ¡Guau!!!!

Tras nuestra experiencia con las rocas  de lava, Antonio se detiene a hablarnos sobre una de las  herramientas imprescindibles de su trabajo: LA CÁMARA FOTOGRÁFICA.

El avance, a un  paso descomunal, de la tecnología, ha dado paso a una increíble mejora en cuanto a las cámaras fotográficas.

Sales de plata: vivir de la foto química es posibleAntonio nos habla de las cámaras analógicas, utilizadas no hace tanto por muchos de nosotros, en las que se necesitaba un carrete y su posterior revelado. 

Sin duda las cámaras Reflex son las más utilizadas en todo el mundo. Las opciones que ofrecen estas cámaras permiten  al fotógrafo experimentar y conseguir fotografías tan artísticas y profesionales como las que lleva a cabo Antonio.

Por último,Polaroid revive su cámara instantánea 10 años después nos muestra una cámara instantánea que destaca por llevar incorporado un mecanismo de impresión y revelado instantáneo que hace que en apenas 3 minutos tengamos en papel fotográfico la fotografía realizada.

Y tras todo lo expuesto, Antonio nos invita a realizar una sesión fotográfica, en la que enseña a nuestros peques algunos trucos y consejos a la hora de tomar sus fotografías. ¡Qué profesionalidad!

Enseñarles  a identificar cuál es el centro de interés , cuál es el protagonista de su imagen, ha sido el principal objetivo. Como podéis ver en las imágenes,  el grupo al completo ha focalizado su atención en sus propios compañeros.

Comprobamos que la cámara instantánea es muy divertida, ha sido algo mágico ver cómo se revelan las imágenes de nuestros compañeros y compañeras al instante:

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Estoy segura que la sesión de Antonio ayudará a crear una nueva generación de niños y niñas apasionados de la fotografía, capaces de ver la belleza y la magia de las imágenes que nos rodean.

¡Gracias Antonio y Anto!

¡L o   h e m o s  p a s a d o   g e n i al !

A lo largo de la tarde realizaré nueva entrada con  el resumen de «toooodo «el trabajo realizado a lo largo de la semana.

Silvia.

 

El lagarto y la lagarta

Terminamos una semana protagonizada por las profesiones,  con una visita muy especial,  los abuelos de Lucía.

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  • RECIBIMOS LA VISITA DE JAVIER, ABUELO DE LUCÍA Javier, abuelo de Lucía, tenía previsto visitarnos en la Semana de la Lectura, su visita no se pudo llevar a cabo y afortunadamente el viernes, el grupo rojo,  tuvo la suerte de disfrutar de un entrañable acto  entre abuelo y nieta.

Mural hecho por Lucía. Podemos ver cada uno de las poesías de Federico García Lorca que tenían preparadas para nuestros rojitos.

Javier, docente jubilado, sigue viviendo su vocación por la literatura y el teatro, y lo mejor de todo, intenta transmitir a Lucía su amor por la poesía. 

Javier y Lucía vienen a hablarnos de uno de los poetas españoles más importantes del siglo XX, Federico García Lorca.

Lucía nos cuenta que Lorca nació en Fuente Vaqueros, rodeado de los campos de la Vega. Lorca fue un artista polifacético que cultivó a lo largo de su vida la escritura, poesía, el teatro, la música e incluso la pintura.

Javier y Lucía impregnan el aula de la vida y obra  de Federico García: 

  • El lagarto y la lagarta.
  • Romance de la rosa.
  • Mariposa de aire….

No ha faltado ningún detalle. En cada una de las piezas interpretadas por Lucía y Javier, hemos podido disfrutar de diferentes puestas en escena (disposición, atuendos, posturas…), jugando un papel decisivo en la percepción del espectáculo. 

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El público, muy atento, se moría de risa, al oír a los dos títeres (Lucía y Javier),interpretando un pequeño fragmento de  los Títeres de Cachiporra. Su  interpretación,  gesticulada con tanta profesionalidad ha provocando el asombro absoluto del grupo rojo:

Creedme, ha sido un momento cercano, querido y afectuoso entre abuelo y nieta. ¡Magnifica interpretación! ¡Qué gran trabajo!

¡E N H O R A B U E N A!

¡Gracias Javier! Sigue disfrutando tu pasión por el teatro…estaremos encantados de volver a recibirte.

¡Enhorabuena Lucía! Enhorabuena por tu afán de superación, valor básico de crecimiento y aprendizaje.

  • DÍA SOBRE RUEDAS: Bicicletas, monopatines, patines….

El viernes fue un día largo y caluroso, pero ni el sol ni las altas temperaturas hicieron que nuestros niños  pararan ni un momento de correrrrr con sus vehículos.

El día ha merecido la pena, y muestra de ello son estas fotografías:

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  • CUMPLEAÑOS DE REBECA: celebramos uno de los días más emocionantes del año de Rebeca, su 5º cumpleaños.  Nuestra compañera Rebeca tiene muchos sueños por cumplir y el viernes sintió que tantos naranjas como rojitos debían acompañarla en este gran día. 

¡Enhorabuena Rebeca! 

  • Las altas temperaturas nos impiden llevar a cabo la tarde cooperativa, pero eso no implica que nuestros rojitos siguen manteniendo las mismas ganas de interactuar en grupo. Aprendemos que somos similares, pero que cada uno tiene sus particularidades. En los pequeños, la amistad y el hecho de formar parte de un grupo, el «grupo rojo», mejora el sentimiento de autoestima.

¡Nos espera una semana cargada de actividades!

Lunes: Sesión de Yoga.

Martes: Último paseo del curso, Ver las imágenes de origen¡sorpresa! almorzaremos en la vega.

Miércoles: El papá de Anto vendrá a contarnos su profesión. y alguna  sorpresa más,jajaja.

Jueves: Día festivo.

Viernes: Preparamos nuestra salida a la granja-escuela «El Molino de Lecrín» y cerramos las tardes cooperativas.

F e l i z   s e m a n a   f a m i l i a s.

Silvia.

Profesión: Flamenca

El miércoles por la tarde, nos visitó la mamá de Alba, Irene, para contarnos una de sus profesiones.

Alba, ¿Cuál es la profesión de mamá?

Pues veréis, Ver las imágenes de origenmamá tiene dos profesiones, una es la de maestra de un cole de niños  y otra profesión  es la de flamenca,jajaja.

Tal y como nos cuenta Alba, Irene, es maestra de infantil y bailaora de la mano de los mejores  bailaores y bailaoras del flamenco español, ¡guau!

Irene viene a contarnos un precioso proyecto que llevó a cabo en un CEIP de Jerez.

«Una escuela con arte» es un proyecto educativo inspirado en los ritmos del cante jondo como base, pero además es una obra que apuesta por el respeto a los valores humanos.

El flamenco es el hilo conductor. Una escuela con arte toma como base un proyecto, del que Irene es coordinadora, que cuenta la historia de unos animales de lo más «flamenquitos» , que son habitantes de una playa imaginada por una madre para su hijo recién nacido.

Grabi,es un camaleón daltónico que enseña a ver el mundo de otro color.

Andrés, el erizo bailarín que baila rumba, y que sabe que con tesón conseguirá su sueño.

Daniel, un camarón opaco un poco pesimista que si tiene que decir algo siempre lo dice por fandangos.

Lola, la urta mellada. Sabiéndose diferente por su pálido color, se restriega cada mañana por los corales rojos. Aunque Lola sabe que la apariencia exterior no es lo más importante… Divertida, ocurrente y muy creativa.

Orsea, una ortiguilla presumida y coqueta capaz de cometer algunas travesuras aunque gracias a la ayuda de la pandilla y sus consejos aprende a rectificar.

Y Luis, el pulpo cantautor con un parche en el ojo que usa para parecer más valiente y aventurero, aunque en realidad es bastante miedoso.

Cada uno se presenta con un palo diferente del flamenco y recuerdan la importancia de la amistad, la posibilidad de ver las cosas desde otro punto de vista y conocer mundos diferentes del propio.

¡Qué bonito! ¿verdad?

Irene nos habla que el flamenco, originario de Andalucía, no es solamente un estilo musical, es una forma de arte. Música, baile, cante y, sobre todo, mucho sentimiento son los grandes protagonistas del flamenco.

Nos explica que los palos son cada uno de los estilos dentro del flamenco. Existen muchos palos distintos, eso sin contar con que cada flamenco es un genero musical en el que la improvisación y el toque personal del artista es esencial.

Toque especial el que ha puesto Irene  para practicar lo Tangos de Granada con nuestros rojitos. Aprendemos el compás de los tangos, practicando con palmas su ritmo:

Irene y Alba también se atreven con el cante:

«Gitano si me quisieras,

gitano si me quisieras,

Yo te compraría en Graná la mejor cueva que hubiera

Yo te compraría en Graná la mejor cueva que hubiera «

«Quisiera vivir en Graná,

porque me gustaría oír,

las campanas de la vela cuando me voy a dormir

las campanas de la vela cuando me voy a dormir»

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La sesión finaliza al ritmo del compás  por Alegrías y con la canción «al colorín al colorán ya mezclamos los colores y a pintar..», en la que pintamos con temperas a Grabi, el camaleón daltónico.

¡Cómo hemos disfrutado con vuestro arte!  

Otra experiencia más que amplía la visión acerca de las distintas profesiones y oficios.

Gracias Irene por tu tiempo y colaboración.Ver las imágenes de origen

Silvia.

Profesión: Hematóloga

¡Martes! Nueva profesión.

Ayer nos visitó Rosario, mamá de nuestro compañero Antonio, para hablarnos sobre la profesión de HEMATÓLOGA.

Entre Rosario y Antonio nos explican que la hematología es la especialidad médica que se dedica al estudio de la sangre.

Rosario se encarga de estudiar, diagnosticar, prevenir, tratar y, curar aquellas enfermedades relacionadas con la sangre.

Básicamente el órgano principal, fábrica de la sangre, es la médula ósea, lugar donde se producen las células de la sangre, y de allí salen al torrente sanguíneo. Las células de la sangre son los GLÓBULOS ROJOS, los GLÓBULOS BLANCOS y las PLAQUETAS.

¡Qué difícil!jajaja…

Para que sepamos un poquito mejor en qué consiste su trabajo, Rosario nos trae una propuesta  divertidísima que consigue mantener la atención del grupo a lo largo de toda la visita. Os explico:

  • Nos convertimos en glóbulos rojos para transportar el oxígeno que respiramos  a nuestros órganos. Cargamos pelotas de colores sobre las camisetas y las transportamos por las arterias y las venas para finalmente depositarlos en los órganos de nuestro cuerpo. ¡Guau!

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  • ¡Alerta! Suena una sirena con luz azul. ¡Hay fiebre! Rosario nos explica que a los virus y a las bacterias no les gusta el calor. Decidimos acabar con todos estos bichitos con ayuda de los glóbulos blancos de nuestro cuerpo.

  • Finalmente Rosario nos cuenta que para ayudar a la gente y saber si sus células se encuentran sanas, realiza análisis de los diferentes tipos de células que forman la sangre con ayuda de un microscopio.

Terminamos la sesión pintando células con discos desmaquillantes, rotuladores, agua y unas coloridas pipetas que Rosario y Antonio nos regalan para jugar en casa.

Como podéis ver en las imágenes , ¡lo hemos pasado fenomenal!

Y después del juego por supuesto, dibujamos a los protagonistas de la jornada y tratamos de plasmar en nuestros dibujos todos los detalles que hemos aprendido sobre esta profesión.

Rosario y Antonio, ¡Muchas gracias! Gracias por explicarnos tantas cosas interesantes a través del juego. 

Silvia.

NOTA: No olvidéis que el viernes se llevará a cabo la actividad del «DÍA SOBRE RUEDAS». Tendremos más sorpresas….

 

Mural granja

¡Cómo han subido las temperaturas! Calor y  juego son compatibles cuando se realizan con responsabilidad. No olvidéis, «gorra y ropa fresquita».

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  • TRABAJAMOS SOBRE NUESTRA PROPUESTA DE  LA GRANJA: en las propuestas de juego se ha alternado el juego simbólico en torno a los animales de la granja con otras enfocadas a oficios de construcción ,higiene bucal y dramatización.

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Poco a poco vamos recopilando ejemplares y disfrutando del material aportado referente a la granja.

A lo largo de la  semana profundizaremos en  los animales que conoceremos en la Granja-Escuela, sobre las actividades que haremos allí y de cómo debe ser nuestro comportamiento para que todos consigamos pasar un buen día.

  • ¡Nos quedan poquísimos CÓMICS! En unos días presentaremos el resultado final del grupo.
  • Las actividades de lógica-matemática siguen presentes  en nuestro día a día. Aprendemos a descomponer, fundamental para el conocimiento de los números y para resolver operaciones. Debemos comprender que un mismo número se puede descomponer de varias formas y todas son igual de válidas.
  • El viernes cerramos la semana con la asistencia a la representación teatral «Las brujas», realizado por el grupo de 2º de primaria. 

¡Ha sido fabuloso! Enhorabuena a todo el equipo.

  • MURAL GRANJA: Promovemos el trabajo en equipo. Para enriquecer la propuesta llevaremos a cabo entre todos  la realización de un mural sobre la granja. Se realizará en varias sesiones y utilizando diferentes técnicas plásticas (dibujar, recortar, pegar….)

Colocamos un gran papel sobre el suelo, tras dividirlo en dos partes, pintamos con temperas la parte del cielo y la de la tierra. Según vayamos «investigando» los animales, iremos completando el mural.

  • DÍA SOBRE RUEDAS: el próximo viernes 20, será nuestra día de la circulación. Prácticamente todos los compañeros de primaria y la clase verde estarán de viaje, así que el cole se queda casi enterito para nosotros. Es por esto que reanudamos este día para disfrutar  de los espacios exteriores con nuestras bicis, patinetes, patines…., los vehículos que quieran traer de casa para disfrutar con nuestros compañeros. Es importante que lo que traigan sean capaces de manejarlo con seguridad, así evitaremos accidentes innecesarios. Seguro que todos tenéis en casa algún vehículo que ellos controlen. ¡Lo vamos a pasar genial!

Pues nada familias, solo me queda desearos una calurosa pero feliz semana. Mañana nos visita Rosario con una nueva profesión.

Silvia.