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SEMANARIO CLASE ROJA

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Semana del 4 al 6 de junio de 2012.

¡Hola Familias!

En esta mini semana, el lunes cada uno-a contó cosas sobre la fiesta del sábado.

Con quién vinieron. Lo que más le gustó y en que juegos participaron. Si se divirtieron y con quién compartieron la tarde.

Recordamos el recorrido del stand de infantil, 1º.- los juegos del LABERINTO, 2º.- los de LA SALA DE LOS ENIGMAS y 3º- el SALÓN DE BELLEZA donde nos maquillamos y nos engalanamos.

Los comentarios de los chicos-as fueron que les gustaron mucho los juegos, el castillo hinchable y la merienda. También un grupillo añadió que les encantó que se hiciera de noche para investigar y ver algunos murciélagos.

Después realizamos un dibujo sobre lo vivido y experimentado.

El martes celebramos el “DÍA DEL MEDIO AMBIENTE” con un cuento que Teresa, nuestra compañera de prácticas nos contó y mostró mediante una presentación.

La historia trataba sobre un mundo que no tenía color por el maltrato que hacíamos de él.

Tras el cuento debatimos entre todos las cosas que podíamos hacer para cuidar del medio ambiente:

  • No tirar basura.
  • Usar los contenedores para cada basura.
  • Gastar poco agua.
  • No arrancar flores ni ramas de los árboles.
  • No molestar a los animales.
  • Usar menos el coche.

Antes de despedir la semana, hablamos sobre “LA SEMANA DE NATACIÓN”.

Dónde vamos, lo que tenemos que llevar, repasamos la lista de las prendas que utilizaremos, qué actividad vamos a realizar y como siempre normas de comportamiento.

¡MUCHAS GRACIAS POR LA PARTICIPACIÓN EN ESTA, NUESTRA, VUESTRA FIESTA EGIPCIA!

¡Qué paséis unos días muy divertidos de feria o… de descanso!

Charo García-Valenzuela Morell

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Semanario Clase Verde. Semana del 4 al 6 de junio de 2012

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Estimadas familias,

A lo largo de esta corta, pero intensa semana, hemos trabajado dos temas bien diferenciados:

Por una parte, culminamos nuestra propuesta de Egipto, con la creación de unos «falsos papiros». Para ello utilizamos los siguientes materiales: cartulinas tamaño folio, gasas estériles, café, cola y agua.  Una vez secos, los utilizamos para dibujar lo que más nos gustó de la fiesta.

Aquí os dejo unas fotos del proceso de elaboración y del resultado individual de cada uno de los alumnos/as. ¡Realmente preciosos!

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Por otra parte, preparamos nuestra actividad de natación que, como todos los años en el mes de junio, celebramos a lo largo de una semana en nuestro colegio.  De forma más significativa tratamos los temas de salud e higiene, prevención de accidentes y cómo no, de los múltiples beneficios de una correcta alimentación y moderada actividad física. En esta ocasión, recordamos el experto en dientes de Sandra, que muy gustosamente nos expone de nuevo.

Como actividad puntual, trabajamos la secuencia a seguir para «cambiarnos» de ropa antes y después de nadar.  ¡Qué mayores son ya!

Y para que no haya dudas, os dejo el contenido de la mochila para esta actividad:

  • Ropa interior (calzoncillos o braguitas)
  • Bolsa para ropa mojada
  • Chanclas
  • Gorro
  • Toalla
  • Gafas (opcionales)
  • Peine (opcional)

¡ EL BAÑADOR VIENE PUESTO DE CASA, DEBAJO DE LA ROPA!

Espero que paséis unos agradables días de Corpus o de descanso.

Esther Justicia Justicia

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Semana del 28 de mayo al 1 de junio de 2012.

 

¡Hola Familias!

Ha sido una  semana muy egipcia.

En las asambleas hemos tratado asuntos de la fiesta:

  •  Señalamos y marcamos en el calendario del aula para comprobar cuantos días faltan.
  •  Cada uno-a nos cuenta cómo se va a disfrazar.
  • Le informamos de los juegos que vamos a realizar el día de la fiesta.
  • También repasamos algunas normas.

Constantemente piden la palabra para contar cosas que ellos-as han aprendido sobre Egipto.

Aprovechan muchos ratitos para consultar los libros y cuentos que habéis aportado para la propuesta.

Hemos jugado a disfrazarnos de momias. Por parejas, un alumno-a tiene que vendar a su compañero-a, y mediante consignas como… ¡ Ahora hay que vendarle la cabeza o un brazo, o la pierna derecha ¡ trabajamos las distintas partes de su cuerpo. Cooperan y se ayudan unos a otros para ser unas auténticas momias.

Cada cierto tiempo cambiamos los papeles, pasamos de ser momia, a ser el que le pone las vendas al compañero.

Otro día nos hemos maquillado como Nerfertiti y Tutankamon, con largas rayas en los ojos y los labios pintados de rojo. Después cada uno-a elige cómo disfrazarse.

Los talleres han ido enfocados en la elaboración de material para la fiesta. Colaborando en colorear con ceras y estampando con pinturas de dedos: frisos, banderines y otras decoraciones. También hemos recortado  con tijeras diferentes materiales.

Recordamos las últimas actividades realizadas en semanas anteriores, al recopilar y guardar cada uno-a sus trabajos en las carpetas del aula.

Ensayamos y bailamos un baile antiguo y tradicional egipcio titulado “ La danza del sol”.

En la biblioteca les cuento historias y leyendas sobre el Antiguo Egipto.

Este fué el resulado de la lectura !La siesta de la semana!

¡Qué paséis un merecido descanso egipcio!

Charo García-Valenzuela Morell

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Semana del 21 al 25 de mayo de 2012.

¡Hola Familias!

Comenzamos la semana con la asamblea de bienvenida donde hicimos entre todos una evaluación sobre la salida del día 18.

La mayoría expuso que lo que más le gustó fue la actividad del bosque.

  • Pintar con las flores.
  • Pegar en el cuaderno las plantas.
  • Oler el romero.
  • Ir al bosque.
  • Escuchar a los pájaros.

En cambio otros escogieron lo de hacer las bolsas olorosas.

Algunos se acordaban de los cuentos e historias que les relataron.

Incluso hubo quien recordó el desayuno y la merienda.

Cada uno hizo su dibujo sobre lo vivido, y lo que fue más significativo para él.

Por otro lado, comentar que hemos trabajado con nuestros propios nombres. Contando las letras que tienen, cuál es el más largo o el más corto.

Calculamos también las letras de los nombres de los alumnos-as de la clase roja y los clasificamos de mayor a menor número de letras.

Durante toda la semana hemos realizado dibujos relacionados con el tema de Egipto.

  •  Camellos y dromedarios.
  • Cocodrilos.
  • Pirámides.
  • Personajes de perfil.

Colaboramos en la decoración y juegos para la fiesta del 2 de junio.

  • Dibujando todo tipo de imágenes sobre Egipto.
  • Recortando letras para realizar un jeroglífico.
  • Coloreando frisos de vivos colores.

    

Las propuestas de juego de la semana han sido sobre “ LA CORTE DEL FARAÓN “

Cada día hemos elegido un faraón y una faraona. Había momias y sarcófagos. Princesas, soldados, bebés, y….otros-as personajes .

Asimismo, hemos  disfrutado de dos momentos muy especiales en esta semana: Celebramos el cumpleaños de nuestra  compañera Marta y el viernes jugamos y compartimos nuestras bicicletas, patines, patinetas y pelotas.

Sugerencias para el disfraz.

  • Faraones.
  • Arqueólogo-a.
  • Egiptólogo-a.
  • Danzarina egipcia.
  • Momia.
  • Guerrero.

Tener en cuenta que sea fresquito y cómodo para que disfruten jugando y bailando.

¡ Animaros vosotros-as También!

¡Qué paséis un divertido y buen fin de semana!

Charo García-Valenzuela Morell

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Semana del 14 al 18 de mayo de 2012.

¡Hola Familias!

Esta semana ha ido enfocada a trabajar sobre nuestra salida del viernes. (ver apartado de SALIDAS)

Vemos qué vamos a comer ese día, y cada uno-a escribió el menú a su manera.

Hablamos del río Dilar, donde nace, pasa y donde desemboca. También de las montañas y del bosque que rodean al aula.

Jugamos a los animales que nos identifican: ZORROS Y MURCIÉLAGOS. Para reconocernos nos hacemos

unas insignias con los dibujos de cada uno de ellos.

  

También estos mismos dibujos nos identifican en los grupos-mesas.

En las asambleas hablamos sobre las normas de convivencia y de comportamiento, las recordamos y repasamos para que en la salida las tengamos presentes.

El martes tuvimos otra visita familiar para hablarnos sobre su profesión ( ver apartado de profesiones)

En las semanas siguientes, trabajaremos aspectos relacionados con el antiguo Egipto.

Como siempre esperamos vuestras colaboraciones con imágenes, cuentos, libros, música, etc. para el desarrollo de la propuesta y tema de la fiesta.

¡Qué paséis un buen fin de semana!

Charo García-Valenzuela Morell