Archivo de la categoría: Clase Roja (4-5 años)

LOS RÍOS Y LOS MARES

Hola a todos.

Os hago esta pequeña entrada para comentaros, que este lunes en la asamblea (en la que contamos nuestras experiencias del fin de semana) uno de los temas estrella fue una excursión al río que realizaron algunos alumnos del aula.

El tema ha despertado su interés y cada día hablamos un poquito acerca de él. Hasta ahora hemos comentado algunas similitudes y diferencias existentes entre ambos, algunas especies propias de cada uno y hoy nos hemos enterado de cómo se llaman las curvas de los ríos. Algunos están trasladando las cuestiones a casa, otros sin embargo no. Cada día podéis preguntar a vuestros hijos sobre lo que hemos hecho en clase e intentar fomentar y potenciar que cuenten cada vez un poquito más. Yo por mi parte intentaré haceros llegar informaciones puntuales que os ayuden en el proceso.

A colación del tema tratado hemos trabajado dos lecturas, referidas específicamente al ciclo del agua: «La gota Carlota» y «El viaje de una gota de agua». Os las pasaré en el apartado de alfabetización. Podéis aportar todo el material que consideréis oportuno.

Aprovecho tambien para comentaros, que ya tenemos conformados los equipos de trabajo para este trimestre, a continuación paso a exponeros sus componentes.

Equipo nº1: Irene, Mame Diarra, Pedro, Estela, Ignacio y Candela de la Torriente.

Equipo nº2: Paula, Miguel, César, Eva, Rodrigo y Laura.

Equipo nº3: Mar, Marco Sanromán, Candela Ruiz, Felipe y Guillermo.

Equipo nº4: Sara, Enrique, Ana, Clara, Sofía y Marco C.

Equipo nº5: Aitor, Gonzalo, Emilio, Elena y Nora.

Un saludo y hasta el viernes.

Esther Justicia Justicia

ALFABETIZACIÓN CLASE VERDE

TALLER DE ALFABETIZACIÓN SEMANA DEL 17 AL 21 DE SEPTIEMBRE

Estrenamos esta sesión del blog con esta primera entrada.

En estos primeros días del curso, trabajamos con nuestras nuevas tarjetas, donde aparece nuestro nombre y los dos apellidos. Cada uno-a reconoce su tarjeta por la letra que empieza o por la que acaba, por lo largo o corto que es. Contamos las letras del nombre y de los apellidos y los escribimos.

Después repasamos el abecedario agrupando los nombres por cada letra con la que empieza.

Hemos escrito en lo que vamos a trabajar para ser experto y la fecha en la que lo vamos a exponer.

También hemos comenzado con la actividad de acudir a la biblioteca. El viernes pasado nos trajimos un montón de libros para la biblioteca del aula. Esta semana comenzaremos con el préstamo de cuentos para llevarnos a casa.

Las actividades que  realiza a diario cada súper-ayudante son las de:

  • Lectura de la lista de asistencia ( sin símbolo)
  • Lectura del menú diario
  • Observación del tiempo y colocación del símbolo que corresponda.
  • Reparto de las tarjetas a sus compañeros.

Cada cierto tiempo se irá aumentando la dificultad, teniendo siempre en cuenta el ritmo de cada uno de los alumnos-as.

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE ROJA. Semana del 10 al 14 de septiembre de 2012

Estimadas familias. 

A lo largo de esta semana hemos estado conociendo los nuevos ritmos, rutinas y normas del grupo. Para nosotros, no son más que pequeños matices en el día a día, pero para ellos supone una adaptación ante una situación novedosa. De tal modo que hay que conferirles un cierto tiempo para que los interioricen y los lleven a cabo.

Entre tanta adaptación, hemos tenido también tiempo para jugar, divertirnos, intercambiar experiencias y realizar algún que otro taller. Han comenzado también las clases con los profesores especialistas de inglés, música y educación física. En la reunión de familias ya os presentaré también su programación, pero a título informativo os adelanto que la educación física sigue siendo los viernes (para que les pongáis ropa y calzado deportivo).

Ya han empezado a llegar las primeras aportaciones de casa para la asamblea, Marco C. nos trajo su pez y hablamos acerca de estos animales, qué comen, dónde viven, su fisionomía particular… . También Eva nos trajo ayer unas mazorcas de maíz, como es natural tratamos el tema de los cereales, de su procedencia, apariencia y utilidad. En esta ocasión, además de tostarlas al horno y comérnoslas en el almuerzo, realizamos un taller plástico en el que intentamos plasmar una mazorca «cerrada» y otra «abierta». Es significativo el cambio de forma, color y textura entre ambos casos y también el resultado de cómo lo han plasmado los niños en el papel.

Este curso tendremos dos actividades estrella, una de ellas «LAS PROFESIONES», que ya os contaré más detalladamente y que requerirá de vuestra colaboración. De momento hemos realizado un primer acercamiento en la asamblea y ahí van algunas de las ocurrencias de «los peques»:

– Trabaja en letras.

– Vende hojas de su trabajo.

– En … pero tiene pocos amigos.

– En el trabajo.

– No lo sabo………

Por último deciros que la semana próxima el horario ya es el habitual del curso y que la recogida se podrá efectuar a partir de las 16:30 horas.
¡BUEN FIN DE SEMANA  A TODOS!

Esther Justicia Justicia

NOTA INFORMATIVA

 

 

Estimadas familias del grupo Rojo.

Me dirijo a vosotros, por primera vez, para comentaros algunos aspectos a tener en cuenta de cara al comienzo de curso y sobretodo al funcionamiento del blog de aula.

Lo primero que me gustaría, es trasmitiros mi satisfacción por estar al frente de este grupo y trasladaros igualmente la ilusión con que cada año comenzamos un nuevo curso escolar.

Dicho esto, paso a comentaros algunas «cosillas»: A lo largo de esta semana estoy realizando un primer diagnóstico grupal, a través de la observación directa en muchos de los momentos de nuestro día a día. Teniendo en cuenta sobretodo los aspectos actitudinales y de desarrollo evolutivo propios de la edad. También os informo, que las actividades que estamos realizando son muy distendidas, ya que el alumnado necesita ir interiorizando poco a poco las rutinas inherentes a este grupo y los cambios con respecto al grupo Naranja. De igual forma estamos trabajando también, para recordar algunas cosas que durante este verano se nos han olvidado, referidas mayoritariamente al comportamiento en grupo.

Con respecto al funcionamiento del blog de aula, comentaros simplemente que la novedad más significativa es que las entradas fijas serán semanales. Cada viernes os escribiré (de forma resumida) lo que vuestros hijos han llevado a cabo a lo largo de toda la semana. Aquellas actividades, talleres, anécdotas, etc.  más significativas, procuraré trasladároslas en entradas independientes al semanario. De esta forma el blog estará más vivo. Debéis tener en cuenta, que al ser un blog de ciclo que compartimos con el grupo verde, existirán entradas de ambos grupos. Si consultáis directamente en nuestro apartado «Gupo Rojo (4-5 años)», todas estarán referidas a nuestro aula, pero por defecto las entradas nuevas aparecen en la página de inicio, de tal modo que debéis fijaros en las categorías que incluimos al final de las mismas, para comprobar a qué grupo pertenecen. ¿Fácil no?. Je!

Como todos sabéis, próximamente tendremos una reunión de familias en la que os presentaré la programación que estoy preparando para este curso y una vez que esta pase, estaré a vuestra disposición para realizar una entrevista personal con aquellas familias que lo deseen.

Un saludo y fuerzas para afrontar este año.

Esther Justicia Justicia.

 

 

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 2012-13

OS DAMOS LA BIENVENIDA  a todos, familias y alumnado.

Comenzamos un nuevo curso escolar cargado de experiencias nuevas y enriquecedoras, que sin duda nos proporcionarán un crecimiento personal incalculable.

Como tutoras os queremos agradecer la confianza que, de nuevo, habéis depositado en nuestro proyecto y la colaboración que venís demostrando con todo lo que acontece en nuestras aulas.

A lo largo de esta semana hemos estado preparando materiales y ambientes para que todo esté a punto.

Deseamos que este sea un curso cargado de ilusión y buenos proyectos y que compartamos juntos la experiencia de aprender.

Un fuerte abrazo.

Charito y Esther.