Aquí os dejamos un pequeño montaje que pretende ilustrar la entrañable visita que cada año recibimos del Sr. y la Sra. Otoño.
Ya que no podéis estar presentes en las actividades que realizamos por la mañana, se nos ha ocurrido este recurso para acercaros un poco más a la realidad que vivimos en las aulas.
¡Esperamos que os guste!
Aprovechamos para agradeceros vuestra participación, en la merienda que compartimos por la tarde con todas las familias y , como no, vuestra colaboración en las recetas que degustamos en la fiesta.
Charito García-Valenzuela Morell y Esther Justicia Justicia
Esta semana hemos realizado un montón de actividades a cuál de ellas más atractiva e interesante, con motivo de la celebración de nuestra fiesta del Otoño.
Como no podía ser de otra forma, seguimos realizando actividades plásticas en torno a la estación, en esta ocasión un precioso «Paisaje de Otoño». Empleamos las témperas líquidas tanto para pintar nuestro cuadro como para estampar esas bonitas hojas que decoran el marco del mismo. Previamente realizamos un trabajo importante para obtener, a partir de los colores primarios, aquellos que se podían identificar con las distintas tonalidades que el paisaje nos ofrece en esta estación. Aprendemos a realizar algunas mezclas y a cómo oscurecer un color.
El martes comenzamos con algunos juegos lógico-matemáticos, que realizamos por equipos de trabajo; después dedicamos nuestro taller de alfabetización a escribir una carta para invitar al Sr. y la Sra. Otoño a nuestra fiesta, como cada año. Para ello intentamos copiar un sencillo texto de la pizarra y decoramos el escrito para personalizarlo.
El miércoles nos convertimos en cocineros y cocineras para elaborar nuestra receta estrella «Galletas de coco». Previamente nos confeccionamos un gorro que nos identifique con el rol que vamos a desempeñar. Como pudísteis comprobar en la fiesta, nos salen buenísimas.
Aprovechando que la semana se presenta lluviosa y debemos pasar más tiempo en el aula, nos caracterizamos de diferentes elementos, animales y pesonajes otoñales y representamos un sencillo teatro.
Como no podía ser de otra forma, todos quieren hacer la receta de las galletas de coco en casa. Aprendemos qué se puede hacer para que no se nos olvide y trabajamos la estructura del texto de una receta de cocina. En esta ocasión tan sólo vamos a reproducir la parte de los ingredientes. Tiene una estructura particular, donde la escritura es en forma de lista y para que les sea más fácil identificable, escribimos unos ingredientes debajo de otros. Para introducir este tipo de estructura, recurrimos a los gomets de colores que nos proporcionan una guía de dónde nos toca escribir en cada momento. ¡FANTÁTICO RESULTADO!.
Por último disfrutamos, como cada semana, de nuestro taller de biblioteca. Cada día las aportaciones van siendo más cuantiosas, en esta ocasión leemos ejemplares de Nora, Pedro y Ana. Seguramente vamos a tener que empezar a «reservar» algunos para las meriendas.
Y… llegó al gran día!. Desde por la mañana en el aula todo son risas y nervios ante la llegada del Sr. y la Sra. Otoño. Mientras esperamos, arreglamos un poquito nuestra clase y preparamos un rinconcito para recibirlos, donde además de unos cómodos asientos, incluimos unos deliciosos dulces para que repongan fuerzas después de su largo viaje. Decidimos hacernos una foto de grupo en la entrada del cole que tiene una ambientación preciosa.
Nuestros compañeros de 5º de E.P.O. nos amenizan la espera con dos representaciones teatrales «El rey Sisebuto» y «Como todo lo que nace».
La expectación es máxima, todos están atentos a cualquier ruido o movimiento que ocurra fuera del aula. ¡Ya están aquí!. Estos entrañables personajes hacen su entrada y nuestras caras cambian de repente. Nos cuentan una maravillosa historia acerca de dónde viven y cómo, nos traen los sonidos de su bosque en una caja mágica y nos regalan una lluvia de hojas para jugar. Nosotros los obsequiamos con dulces y una canción.
Una vez se han marchado, reanudamos nuestra jornada habitual, con la excepción de tener el placer de escuchar el romance que 6º de E.P.O. ha preparado, mientras almorzamos.
Alrededor de las 16:00 horas, van llegando todas las familias y nos bajamos a disfrutar de una agradable merienda en la que compartimos los dulces aportados y elaborados en casa, junto con un delicioso chocolate calentito.
¡MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRA ASISTENCIA Y POR LA ELABORACIÓN DE ESAS RIQUÍSIMAS RECETAS!
Como ya os habrán contado vuestros «peques», hoy nos ha tocado convertirnos en auténticos cocineros y cocineras y preparar nuestras tradicionales «Galletas de coco», que todos los cursos elaboramos con motivo de la celebración de la fiesta del Otoño.
Dado que se me olvidó recordaros que trajérais el delantal, hemos improvisado unos vistosos gorros que nos daban un aire más profesional, ¡Je!.
Una vez nos hemos ataviado con la indumentaria necesaria y , por supuesto, nos hemos lavado bien las manos, nos disponemos a llevar a cabo nuestra receta por turnos. Estos han sido los pasos:
1. Untamos una galleta con mantequilla y la tapamos.
2. La introducimos en un bol con leche, azúcar y canela. Nada, un suspiro, vuelta y vuelta.
3. Las ponemos sobre papel absorvente para que escurra el exceso de leche.
4. La rebozamos con una mezcla de azúcar, canela y coco.
5. ¡Listas para comer!
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Ya véis lo bien que nos lo hemos pasado y lo que se han chupado los dedos al terminar. Lo siento, pero tendréis que esperar hasta el viernes para probar tan delicioso dulce.
Os recomiendo elaborar recetas de cocina en familia, es una actividad muy divertida y en la que se comparten muchas experiencias enriquecedoras. ¡ Dejaos sorprender por vuestros hijos! y para que no tardéis mucho, practicar con el dulce que aportaréis el viernes a la fiesta, que por cierto, recomiendo hacer pequeño. También espero vuestras recetas escritas, para poder compartirlas.
El hecho de que el curso anterior ya iniciáramos el trabajo motriz ha facilitado el inicio del actual. El conocimiento de las normas fundamentales para trabajar ha ayudado en el desarrollo de las sesiones.
Seguimos realizando actividades basadas en el juego como elemento motivador y siempre buscando recursos de captación de atención que incidan favorablemente en el aprovechamiento de las sesiones y en el tiempo real de trabajo.
La Educación Física de Base tiene como objetivo general ayudar y complementar el desarrollo de nuestro alumnado aportando para ello vivencias motrices variadas y respetando en todo momento las características propias de la etapa Infantil y los principios metodológicos de la misma.
En las sesiones realizadas hasta el momento se han trabajado los siguientes contenidos:
En general las sesiones realizadas han resultado provechosas y el grupo se ha mostrado muy participativo y motivado durante el desarrollo de la actividad educativa.
En esta corta pero intensa semana hemos seguido profundizando en nuestra propuesta del Otoño, así aprendemos cosas muy interesantes, entre otras:
– Cuántas estaciones hay y cómo se llaman.
– Las fiestas que nosotros celebramos, por tradición cultural, en cada una de ellas.
– Diferencias y semejanzas entre cada una de las estaciones.
– Qué hacen algunos animales con la llegada de esta estación. Por ejemplo : El caracol, el erizo, las serpientes, el oso, etc., hibernan hasta la primavera, sin embargo otros, como los pájaros, migran a lugares más cálidos.
Para todo ello leemos diversos ejemplares aportados por el alumnado o de la biblioteca del centro. Os recomiendo especialmente: «Las estaciones» de la editorial Kókinos y «El erizo se va de casa» de la editorial Vandring.
En nuestra tarde cooperativa montamos el cartel anunciador de la Fiesta de Otoño, que por cierto ha quedado precioso. En él os recordamos que el próximo día 9 de noviembre os esperamos a todos a las 16.00 horas para compartir una agradable merienda otoñal (Aconsejo que los dulces que traigáis no sean muy grandes, somos muchos y luego sobra demasiado). Espero todas vuestras recetas.
Nuestro «Bodegón de otoño» ha ido aumentado en elementos, así por ejemplo incluímos membrillos y boniatos (aportados por Marco S.), sharonis (aportados por Elena y que ha hecho su abuela a partir de caquis si madurar), castañas (aportadas por Emilio, Paula y Sofía), granadas (aportadas por Ana y ). Decidimos degustar algunos de ellos, así que probamos los sharonis y unas deliciosas castañas que hemos asado. ¡Umm qué rico!
Realizamos dos talleres plásticos en relación a la propuesta llevada a cabo: Uno referido al cuadro de Jackson Pollock «Ritmos de Otoño», que ya he mencionado especialmente en otra entrada del blog y una pintura libre cuyo tema era «Paisaje de Otoño». ¡Están hecho unos artistas!
Incluimos en nuestro aula, esta semana, un rinconcito donde exponemos las normas presentes en la clase y que previamente han sido consensuadas y votadas por todos. De esta forma son partícipes de cuanto acontece y además les conferimos la responsabilidad de cumplirlas y de asumir las consecuencias positivas o negativas que trae consigo el hacerlo o no.
Por último comentaros que, como nos estamos haciendo mayores, estamos aprediendo a ordenar nuestros trabajos en nuestras carpetas trimestrales. Para ello dedicamos varias sesiones estos días y… ¡Hemos ordenado todos los que llevamos desde principio de curso!
Espero que paséis unos días agradables y nos vemos el próximo lunes.
P.D.(1): Terrorífico, el ratito de contar historias de miedo-risa, a la luz de las velas de una calabaza de hallowen que Clara nos ha traído.¡ Uhhhh!
P.D.(2): En breve os incluiré en el apartado de recursos uno referido a la propuesta del Otoño.
