Archivo de la categoría: Clase Roja (4-5 años)

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 1 AL 4 DE 2016

Comenzamos la semana con una nueva actividad de las profesiones con Teo (Lauara) en el tema de Psicología ( Ver categoría de profesiones) Realizamos unos bonitos y relajantes mandalas

En esta semana hemos trabajado «estudiado» y dibujado los medios de transporte de tierra y aire, concluyendo el gran mural sobre el tema. También hemos visto y dibujado algunas señales de circulación. 

Las propuestas de la semana han sido sobre dichos temas. Han viajado en avión. Han hecho pista de aterrizaje y torres de control con los tacos de madera. Algunos han colaborado en escribir el cartel comunicativo que acompaña al mural.

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Hemos leído  los libros aportados sobre la propuesta. Durante las propuestas algunos chicos-as se sentaban a consultar dichos libros.

El miércoles salimos de pasillo por la Vega. El paisaje esta cambiando, ya hay brotes en los árboles y florecitas. Investigando, descubrimos debajo de un tronco un montón de vida animal: Lombrices, caracoles, bichos bola, hormigas y arañas.

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Realizamos un maratón de matemáticas con varias tareas diferentes: Fichas de estimación, resolución de problemas, conteo y sumas y restas manipulando con tapones.

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Nota: El 17 de marzo realizaremos la salida al teatro todo el ciclo 3-6.

Rosario García-Valenzuela Morell

PROFESIONES CLASE ROJA

PONENTE: TEO SANROMAN (Laura)   Unknown

PROFESION: PSICOLOGO

FECHA: 1-3-2016

Tras las presentaciones Teo nos muestra una imagen con varias caritas con diferentes emociones. Laura nos explica las diferentes emociones que expresan.

¿Que hace un psicólogo? 

  • ¿Cura enfermedades? NO
  • ¿Ayudar  a ser mas felices? SI

¿Que es ser feliz? No depende de que sean las cosas como uno quiere, ni cuando uno esta contento o enfadado.

¡¡¡ CUANDO SE ESTA EN PAZ !!!

¿Como ayudan los Psicólogos? 

  • Con medicamentos…. .. .NO
  • Con el corazón…………….. SI

Es muy importante reconocer como nos sentimos y expresar nuestros sentimientos.

Laura escenifica cada una de las caritas con las distintas emociones.

Algunas emociones son agradables y otras desagradables. Hay que aprender a reconocer nuestro  enfado y si nos sentimos mal evitar hacer daño a los demás.

¡¡¡ COMUNICA COMO TE SIENTES !!!

Los chicos-as a lo largo de la exposición participan cuando TEO les pregunta o expontaneamente.

Para terminar nos hace un regalo, un bonito MANDALA para colorear y así  practicaremos a relajarnos y por lo tanto a estar en paz. Lo realizamos por la tarde y los chicos-as los realizan con mucha ilusión, muy motivados y……..en paz.

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¡¡¡ GRACIAS TEO POR AYUDARNOS A RECONOCER NUESTRAS EMOCIONES Y A SER MAS FELICES !!!

Rosario García-Valenzuela Morell

 

 

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 22 AL 25 DE FEBRERO 2016

En la tarde cooperativa del lunes, el grupo mesa 4 trabajó en las tareas del vivero. Los demás jugamos en nuestro jardín. Durante la merienda contamos un cuento.

LA PROPUESTA de la semana, dentro del tema MEDIOS DE TRANSPORTE, trabajamos los medios que van por el agua. Leemos un cuento sobre barcos y otros medios. Hablamos sobre ello, y cada uno propone a que va jugar. Unos van a ser piratas (Se construyen los gorros) otros en un gran barco de pasajeros, algunos en pequeñas barcas de remos y tenemos hasta un surfista. 

Pintamos un mural con mar, tierra y agua para pegar los distintos medios de transporte. Esta semana dibujamos, coloreamos, recortamos y pegamos los medios de agua.

También hemos comenzado con los medios de transporte de tierra. Una tarde nos bajamos al parque los juguetes sobre el tema y jugamos en el terrario. Hicimos carreteras y puentes. ¡ Uf ! Con tanto trabajo tuvimos un ratito de relax.

 

El jueves Carmen nos deleito con su profesión sobre programadora. (Ver categoría de profesiones)

¡¡¡ QUE PASEIS UN BUEN PUENTE !!!

Rosario García-Valenzuela Morell 

 

PROFESIONES CLASE ROJA

PONENTE: CARMEN (Mama de Guillermo ) robot

PROFESIÓN: PROGRAMADORA

DIA: 25-2-16

Carmen tras las presentaciones, nos explica que ella es programadora en el hospital. Es como hacer magia con un ordenador, con móviles u otros aparatos informáticos. 

Nos presenta un robot abejita. Con un mapa de una isla y la ayuda de Guillermo que la programa para que esta llegue hasta donde los chicos-as le han indicado. La abejita realiza el recorrido programado. Lo repetimos un par de veces para que esta camine hacia… El volvían o hasta el barco pirata.

A continuación despliega un gran papel y un coche, Que según Carmen es mas listo que la abejita.  Dandole unas instrucciones (Programándolo) y colocándole un rotulador,  realizará unos dibujo. Primero dibuja una casa y después una estrella.

Para finalizar Nos hace «Magia» con unas cartas con unas letras que al verlas a través  de una tablet aparecen unos animales. Esto se llama » Realidad Aumentada» 

Nos despedimos de Carmen con un gran «Azu que bien»

Como en todas las profesiones realizamos los dibujos sobre lo vivido y lo que nos ha sido mas significativo.

Hemos conseguido también un titulo por asistir a este curso de programación.

¡¡¡ CARMEN MUCHAS MUCHAS GRACIAS NOS HAS DEJADO CON LA BOCA ABIERTA !!!

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Rosario García-valenzuela Morell

 

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL  15  AL    19  DE  2016

TARDE COOPERATIVA: JUEGOS EN LAS AULAS

El lunes por motivo de la lluvia, celebramos nuestra tarde cooperativa repartidos en las tres aulas de infantil. En cada una jugamos y compartimos juguetes con nuestros compañeros de ciclo.

Durante esta semana hemos realizado los SEGUIMIENTOS TRIMESTRALES: El reguistro de la figura humana, alfabético (Escritura y Lógica-matematicas) y  el de método de propuestas. La evolución de cada alumno-a en este 2º trimestre.

PROFESIÓN: EL MOLINO DE CEREALES. El martes con Jose y Rosa, papás de Alicia (Ver categoría de profesiones)

MATEMATICAS: COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS.  La suma y la sustracción de una manera lúdica y manipulativa. Con esta casita de pisos. También con los propios alumnos.

NUEVA PROPUESTA: MEDIOS DE TRANSPORTE. Esta semana en las votaciones sobre las propuestas, reiteradamente los alumnos-as sugerían jugar a los coches. Les propongo «Estudiar otros medios de transporte» de AGUA, MAR Y AIRE. En la asamblea cada uno cuenta, opina o habla de lo que sabe sobre dicho tema. Nombramos un montón de medios de transporte. Los que utilizamos para movernos, para viajar, para trabajar, para ayudar a la gente, para divertirnos, hacer ejercicio, para el campo, para la ciudad, etc. Hablamos de como se mueven, que les hace falta para circular, navegar o volar.

Para que esta propuesta se enriquezca y los chicos-as se motiven e ilusionen, como siempre pido vuestra colaboracion para que aportemos entre todos: Cuentos, libros, imágenes, juguetes, etc.

También hemos jugado con los ANIMALES Y MEDICOS que son otros temas super preferidos de este grupo.

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EXPRESIÓN GRAFICA: Después de cada propuesta hemos realizado los dibujos sobre lo jugado, donde cada uno-a expresa lo que le ha sido mas significativo y casi siempre dibujan a sus amigos con los que han compartido el juego.

Esta semana en EXPRESIÓN ARTÍSTICA, hemos hecho unos dibujos:

1º.- Con ceras blancas. El resultado no se ve en un principio.

2º.- Con acuarelas.  Es cuando aparece el dibujo realizado con las ceras.

Rosario García-Valenzuela Morell