Archivo de la categoría: Clase Roja (4-5 años)

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 14 AL 18 DE 2016

Esta semana de final de trimestre la hemos dedicado a preparar nuestras carpetas con los trabajos y también en la asamblea hemos realizado la autoevaluación en la que cada uno-a ha dicho que es lo que hace muy bien y en  que tiene que mejorar.

Realizamos alguna dramatización en clase y hemos asistido a una obra de teatro representada por los alumnos-as de 2º de primaria en ingles. IMG_3176[1]

Hemos tenido la profesión de Raul (Oliver) Como colofón o cierre de la propuesta que hemos tenido últimamente de los medios de transporte, en la que hemos aprendido mucho sobre mecánica (Ver categoría de profesiones)

Jugamos y les ha encantado con los tornillos e imanes que nos dejo Raul. Se inventaron y crearon cosas que no os lo podéis ni imaginar. Aquí os dejo unas fotos sobre la actividad.

Y para cierre del trimestre la salida al teatro para ver la obra de CAPERUCITA ROCK-JA  en el teatro de Armilla. A los alumnos-as les encanto porque tenia mucho sentido de humor y muy musical. Estuvieron super atentos y muy formales. caperucita rock-ja

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A los chicos-as les he dicho que para la vuelta aporten alguna cosilla sobre estos días sobre todo para animarlos a contarlo en la asamblea. Pueden ser fotos, entradas, imágenes o dibujos

SOLO ME QUEDA DESEAROS UNAS MUY BUENAS VACACIONES Y QUE LAS DISFRUTEIS EN FAMILIA.

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 7 AL 11 DE MARZO DE 2016

En las ASAMBLEAS, hablamos sobre cosas de casa, sobre nuestro fin de semana y también vemos los dibujos que cada uno-a ha hecho sobre el préstamo del libro. Hacemos un repaso sobre lo que vamos a hacer en esa semana. Recordamos algunas cosillas sobre las normas o buenos hábitos, hablamos sobre la propuesta en la que estamos en estos momentos y como no el súper realiza todas sus tareas.

Este lunes no hemos podido celebrar la tarde cooperativa debido  al mal tiempo.

El martes Vicente, el papa de Guillermo Meca nos ha contado un montón de cosas sobre construcción y las diferencias sobre casa, piso, adosado, etc. (Ver categoría de PROFESIONES)

Hemos continuado con la PROPUESTA DE  LOS MEDIOS DE TRANSPORTE, esta semana hemos aprendido mucho con unas señales de trafico que ha aportado un alumno. Nos hemos confeccionado un Garaje con varios aparcamientos numerados del 0 al 11 con el mismo número de coches también numerados.

Con el hemos trabajado ( MATEMATICAS) los números, su reconocimiento y el lugar que le corresponde.  También con la casa de descomposición de números del 1 al 10.

descomposicion 1 descomposicion 2

Con otra caja y unos tubos y rampas los coches han cogido velocidad y  el terrario del parque, ha hecho carreteras. Hemos escrito muchos nombres sobre dichos medios. (ALFABETIZACION)

Con motivo de esta propuesta, en EXPRESIÓN PLÁSTICA esta semana nos hemos construido unos coches, aviones, autobuses, barcos y un tren con material reciclado.

plastica 2 plastica 1 manualidad 2 manualidad 1

 

 

 

Para finalizar con esta propuesta, el martes Raul (Papa de Oliver) vendrá a contarnos su profesión que tiene mucho que ver con dicha propuesta.

Esta semana les he anunciado nuestra SALIDA AL TEATRO el jueves 17 de marzo, con una obra relacionada con el cuento de «Caperucita Roja» por lo que les he invitado a dibujar los principales personajes de dicho cuento. caperucita caperucita 1

Trabajaremos la dramatización de cuentos. También un grupo de primaria nos representará un cuento en ingles.

Así que nos espera una semana  muy interesante para acabar este trimestre. El jueves se entregaran las carpetas con los trabajos de este periodo de tiempo.

Rosario Garcia-Valenzuela Morell

 

PROFESIONES CLASE ROJA

PONENTE: VICENTE ( Guillermo Meca) 

PROFESION: EMPRESA DE CONSTRUCCION DE VIVIENDAS.

FECHA: 8 DE MARZO DE 2016 casa

Comenzamos con unas IMÁGENES Vicente nos explica que el trabaja en una empresa que hace casas para luego venderlas.

Que hay varios tipos de casas, y les pregunta a los chicos-as que en que tipo de casas viven, si casa unifamiliar o en pisos. Muchos lo van diciendo. 

Mediante imágenes nos va contando y enseñando las FASES DE CONSTRUCCION DE ESAS CASAS.

  1. Elegir el lugar donde construirlas.
  2. Realizar las excavaciones para los cimientos.
  3. Se construyen los distintas alturas.
  4. Se realizan los cerramientos.
  5. Se trabaja por dentro los tabiques y muros
  6. Se hacen las instalaciones de agua, luz, etc.
  7. Finalmente se amueblan.

También son muy importantes las MAQUINAS  que nos ayudan a la construcción. excavadora-de-oruga-js220

  • Excavadoras de diferentes tipos y tamaños.
  • Gruas y camiones.
  • Otras mas medianas como las hormigoneras y carretillas
  • Y mas pequeñas como las palas, martillos y otros. Tipos-de-Gruas

 

 

 

Hay muy y muchas PROFESIONES  en los trabajos de construcción de casas. (Los chicos-as participan diciendo muchas de las profesiones

  • Arquitectos
  • Obreros
  • Albañiles
  • Electricistas    
  • Fontaneros
  • Pintores
  • Carpinteros

Para dar a conocerlas y que están en venta se ponen unos grandes CARTELES que anuncian las viviendas.

Vicente para enseñar a los compradores-as, como son esas viviendas,  utiliza los PLANOS Y MAQUETAS o casas en escala pequeña. Ha traído una de esos edificios de pisos  que nos enseña a cada uno de los grupos, explicándonos que tiene piscina y donde esta la entrada de las cocheras. Plano-3D-de-casa-graneAntes de finalizar les entrega a cada alumno-a una CARPETA CON PLANOS, uno coloreado y otro para que cada uno lo decore como quiera. 

images

 

 

 

 

Antes de irse Vicente nos deja unas CASITAS DE GOMA para cada uno de nosotros-as.

Nos despedimos y le damos las gracias. Y manos a la obra, nos empleamos con los planos.

Después y como no realizamos EL DIBUJO sobre la exposición, lo que les ha sido mas significativo. 

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¡¡¡ MUCHAS GRACIAS VICENTE POR TU TIEMPO Y POR ENSEÑARNOS EN QUE CONSISTE TU PROFESIÓN !!!

Rosario Garcia-Valenzuela Morell

 

 

SEMANARIO CLASE ROJA

SEMANA DEL 1 AL 4 DE 2016

Comenzamos la semana con una nueva actividad de las profesiones con Teo (Lauara) en el tema de Psicología ( Ver categoría de profesiones) Realizamos unos bonitos y relajantes mandalas

En esta semana hemos trabajado «estudiado» y dibujado los medios de transporte de tierra y aire, concluyendo el gran mural sobre el tema. También hemos visto y dibujado algunas señales de circulación. 

Las propuestas de la semana han sido sobre dichos temas. Han viajado en avión. Han hecho pista de aterrizaje y torres de control con los tacos de madera. Algunos han colaborado en escribir el cartel comunicativo que acompaña al mural.

p.aviones 1 p.aviones 2

Hemos leído  los libros aportados sobre la propuesta. Durante las propuestas algunos chicos-as se sentaban a consultar dichos libros.

El miércoles salimos de pasillo por la Vega. El paisaje esta cambiando, ya hay brotes en los árboles y florecitas. Investigando, descubrimos debajo de un tronco un montón de vida animal: Lombrices, caracoles, bichos bola, hormigas y arañas.

IMG_3109

Realizamos un maratón de matemáticas con varias tareas diferentes: Fichas de estimación, resolución de problemas, conteo y sumas y restas manipulando con tapones.

mate 2

 

mate 1

Nota: El 17 de marzo realizaremos la salida al teatro todo el ciclo 3-6.

Rosario García-Valenzuela Morell

PROFESIONES CLASE ROJA

PONENTE: TEO SANROMAN (Laura)   Unknown

PROFESION: PSICOLOGO

FECHA: 1-3-2016

Tras las presentaciones Teo nos muestra una imagen con varias caritas con diferentes emociones. Laura nos explica las diferentes emociones que expresan.

¿Que hace un psicólogo? 

  • ¿Cura enfermedades? NO
  • ¿Ayudar  a ser mas felices? SI

¿Que es ser feliz? No depende de que sean las cosas como uno quiere, ni cuando uno esta contento o enfadado.

¡¡¡ CUANDO SE ESTA EN PAZ !!!

¿Como ayudan los Psicólogos? 

  • Con medicamentos…. .. .NO
  • Con el corazón…………….. SI

Es muy importante reconocer como nos sentimos y expresar nuestros sentimientos.

Laura escenifica cada una de las caritas con las distintas emociones.

Algunas emociones son agradables y otras desagradables. Hay que aprender a reconocer nuestro  enfado y si nos sentimos mal evitar hacer daño a los demás.

¡¡¡ COMUNICA COMO TE SIENTES !!!

Los chicos-as a lo largo de la exposición participan cuando TEO les pregunta o expontaneamente.

Para terminar nos hace un regalo, un bonito MANDALA para colorear y así  practicaremos a relajarnos y por lo tanto a estar en paz. Lo realizamos por la tarde y los chicos-as los realizan con mucha ilusión, muy motivados y……..en paz.

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¡¡¡ GRACIAS TEO POR AYUDARNOS A RECONOCER NUESTRAS EMOCIONES Y A SER MAS FELICES !!!

Rosario García-Valenzuela Morell