Clausuramos nuestra semana de la lectura con una actividad basada en los colores de los alimentos y la importancia que cada uno de ellos tiene para determinadas funciones de nuestro organismo. Nos reunimos en el comedor, donde Malva (especialista en nutrición) nos tiene preparada un mesa con gran variedad de frutas y verduras. Hacemos seis equipos identificándolos con los colores rojo, naranja, amarillo, blanco, verde y morado. Los componentes de cada equipo se identifican con un número, con el objeto de ordenar las intervenciones y … comienza la función.

Por azar elegimos un número y deben salir los componentes de cada equipo que lo tengan, coger un alimento que pertenezca a su color y colocarlo en una gran mesa central y así sucesivamente. Al final completamos una bonita rueda de colores, con la que aprendemos para qué sirve cada uno de ellos. Por ejemplo el rojo lo hemos atribuido al corazón, el naranja a la vista, el amarillo a las defensas, el blanco al colesterol, el verde al cerebro y el morado a la circulación de la sangre. Y para que no se nos olvide que debemos comer de todos los colores, confeccionamos un mural en el que pegamos imágenes de los diferentes alimentos que hemos trabajado y que dejaremos expuesto en el comedor.

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«En un lugar de la vega, cuyo nombre siempre quiero recordar, existía una cooperativa llamada Zagal».

No podía faltar la mención al día mundial del libro, que se celebra mañana, en homenaje al aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes (entre otros), significando además que este año se conmemora el 400 aniversario de la misma.

Nosotros aportamos nuestro granito de arena con la exposición de nuestros trabajos de aula (cómics y poesías) y los simpáticos marca-páginas. No dejéis de pasar por los tablones expositores de cada clase, merece la pena.

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«SAN JORGE Y EL DRAGÓN»

Escuchamos también una bonita historia de caballeros, princesas y dragones, que Jordi nos cuenta, como tradición en estas fechas y que a tod@s ha encantado.  Como espacio hemos escogido el agradable rinconcito del árbol reunión, que tenemos en el parque exterior.

Por la tarde, nuestros/as compañeros/as de 1º EPO, nos invitan a la representación del cuento de Frederick.

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«El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.»

Miguel de Cervantes

Os agradecemos las colaboraciones que habéis realizado en esta semana y el apoyo incondicional al proyecto educativo que desarrollamos.

Esperamos que  el lunes aún les quede energía y entusiasmo para afrontar nuevas propuestas de trabajo de cara a nuestra salida de fin de curso.

¡Buen fin de semana!,

Mati y Esther.

Como habréis podido comprobar en las entradas anteriores, esta semana está siendo muy intensa y rica en cuanto a experiencias se refiere. Y como lo prometido es deuda, seguimos acercando el mundo de la lectura de múltiples formas, hoy celebramos las siguientes actividades:

CUENTO MUSICAL, a cargo de Elena y Jaume, titulado «EL CACAO». Con ayuda de diversos instrumentos de percusión y la voz, ensayamos unos fragmentos para participar más tarde en la historia que  nos van contando.

Aquí tenéis un fragmento de la misma, como muestra:

Luego realizamos un juego musical titulado «LA LENGUA TRAVIESA»  y para finalizar… «EL BAILE DEL BALÓN».  Antes de marcharnos a la siguiente actividad nos regalan un delicioso chocolate, que degustamos encantad@s.

CUENTOS BILINGüES:

Con los que hemos disfrutado de la sonoridad que nos ofrecen algunos idiomas diferentes al nuestro. Para ello hemos contado  con la inestimable ayuda de algunas familias del ciclo y sus hij@s, por supuesto.

• «BURUKO HURA NORKEGIN ZION JAKIN NAHI ZUEN SATORTXOA» en Euskera, a cargo de Mikel (papá de Julen).

• «GOLDILOCKS» en Inglés, a cargo de James (papá de Víctor y Claudia)

• «ENTE-HASE» en Alemán, a cargo de Rosario (mamá de Lucas K.)

• «A SPASSO COL MOSTRO» en Italiano, a cargo de Inés (mamá de Olmo).

Y turno para las lecturas familiares del grupo Rojo, que han sido las siguientes:

• «Los siete cabritillos», a cargo de Rosa, abuela de Alicia.
• «La oveja que vino a cenar», a cargo de Rosabel, mamá de Claudia.
• «El Grúfalo», a cargo de Beatriz, mamá de Lucas.
• «Las princesas también se tiran pedos», a cargo de Beatriz, mamá de Beatriz.

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Mañana nos despediremos con más actividades y anécdotas.

Mati y Esther.

Hoy turno para una narración muy especial «LA MAGIA DEL YOGA». Un cuento precioso acerca de los secretos que encierra la selva y que poco a poco Sonia, nuestra profe de yoga del cole, nos va descubriendo.

Comenzamos montados/as en una canoa y poco a poco nos introducimos en el ambiente, descubriendo diferentes animales que habitan allí y sus secretos para ser ágiles como la mariposa, flexibles como el cocodrilo, observadores como el águila, etc… Una bonita forma de introducir en estas edades ciertas posturas de esta disciplina, a través de semejanzas que les sean significativas y motivadoras a la misma vez. Aprendemos también como realizar de forma correcta la respiración (con un ejemplo muy gráfico de un globo), a despejar nuestra mente  y a mantener la relajación en ciertos momentos de actividad incesante. Os parecería increíble lo bien que han desarrollado la actividad y el control postural y de la respiración que han mantenido a lo largo de toda la sesión.

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Por la tarde asistimos a una representación teatral a cargo de algunas familias de Infantil y primer ciclo de Primaria, titulada «LA ABUELA PIRATA».  Una historia basada en la temática de los miedos y con un toque de humor que nos ha encantado. En ella aparecían algunos/as piratas con miedos a la oscuridad, la soledad,  etc. y una abuelita siempre dispuesta a ayudarlos. Como siempre agradecer a las familias colaboradoras su entusiasmo y tiempo en la realización de estas actividades, que cada año nos sorprenden más y que siguen siendo un regalo para el alumnado y profesorado ¡GRACIAS UNA VEZ MÁS!. Y también por la grabación, je!.

¡Hasta mañana!

Mati y Esther (y un saludito de Charito a tod@s)