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¡CARNAVAL 2024! GRUPOS ROJO Y VERDE

El pasado  viernes el tiempo nos concedió una tregua y pudimos celebrar nuestra tradicional fiesta de Carnaval.

Comenzamos la jornada poniendo en común nuestros disfraces y haciéndonos unas simpáticas fotos de grupo en el jardín.

¡ESTABAN TODOS GUAPÍSIMOS Y GUAPÍSIMAS!

Después, en clase, compartimos bailes y risas, mientras fuimos haciendo algunas fotos más, por pequeñas agrupaciones de disfraces. Este día es muy emocionante para los peques, ya que la ilusión está muy presente y tan sólo el cambio de rutina es ya motivo de celebración.

GRUPO ROJO

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GRUPO VERDE

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Iniciamos la fiesta general con un marchoso pasacalles, en el que todo el colegio bailó al son de una música de lo más animada.

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Compartir con el resto del colegio las chirigotas, que con tanto esmero han ensayado es una gran responsabilidad a la vez que un privilegio, y lo hicieron ¡FENOMENAL!

Aunque tuvisteis oportunidad de verles en directo, os dejamos la grabación que realizamos por la mañana, en la que no hay tanto público y algunos/as se muestran más desinhibidos.

Un reconocimiento especial nos gustaría hacer llegar a todos los participantes de la comparsa de familias este año. Cantaron un espléndido repertorio de letrillas, con las que reímos sin parar.

Cerramos la fiesta con una entrañable merienda, compuesta por chocolate calentito y torta de Carnaval, que hizo las delicias de grandes y pequeños.

¡Muchísimas gracias a todos y todas por participar en esta fiesta tan especial!

Hoy en nuestra asamblea de la mañana hemos puesto en común lo que más nos gustó de la fiesta a cada uno/a. La torta, el chocolate, cantar o TODO, han sido las verbalizaciones mayoritarias.

Intentamos trasladar nuestras vivencias de ese día realizando un dibujo alusivo a la fiesta.

Aprovechamos esta entradas para recordar o notificar algunas cosas a tener en cuenta en los próximos días:

  1. Esta semana tan sólo hay clase el lunes y martes, el resto de días el colegio permanecerá cerrado por festividad y puente.
  2. La excursión a la vega que teníamos aplazada a mañana, finalmente se suspende debido a las inclemencias del tiempo y el estado del terreno.
  3. A la vuelta de estos días de fiesta los grupos rojo y verde disfrutarán conjuntamente de una propuesta de juego-aprendizaje «China», que en próximas entradas os detallaremos más. Aprovechad para buscar por casa cualquier material, objeto, libro, menú, etc. relacionado con la misma, cuantas más aportaciones más significativa será ésta.

Un fuerte abrazo,

Silvia Ramírez y Esther Justicia.

3, 2, 1…»Entra, entra y verás…!

Pin de Klau Gomez em Manualidades escolares em 2023 | Carnaval, Dia dos ...Mañana celebraremos nuestra fiesta de Carnaval y los preparativos han sido el eje principal de nuestra semana.

Nuestros queridos rojitos se han mostrado más inquietos de lo habitual, no todos los días se canta en público,jajaja. Canalizamos esa energía a través de juegos manipulativos en los que seguimos desarrollando sus habilidades motoras finas.

La última afortunada en pasar unos días con Pepita fue nuestra compañera Catalina. Nuestra mascota verde ha disfrutado de unos días en Barcelona junto a Catalina y su primo Manuel. ¡Vaya suerte! Gracias Catalina.

También hemos destinado tiempo a realizar unas simpáticas maracas carnavalescas. Para ello, reutilizamos  cápsulas de plástico (de los huevos de chocolate) , cascabeles, botones, cucharas de plástico y gomets de colores.

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Rellenamos la cápsula de plástico con un cascabel y botones. Esta parte es muy divertida añadiéndoles diferentes botones y escuchando cómo iban cambiando el sonido. Decoramos con gomets de colores las dos cucharas de plástico. Posteriormente, atamos las cucharas con gomas de colores para asegurar la cápsula.

¡Qué comience la fiesta!

En lo que respecta al trabajo de lógica- matemática que semanalmente llevamos a cabo en el aula,  contaros que los tetrabriks (aportados para el vivero) han sido los grandes protagonistas de nuestras mañanas. 

Agrupamos diferentes elementos que comparten entre sí características y propiedades semejantes. 

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Tras recoger los frutos de nuestro limonero, hoy nos atrevemos con una sencilla pero deliciosa receta: LIMONADA CASERA.

Participar en la recogida de los limones y realizar la decoración de los vasos ha sido el principal objetivo que nuestros rojitos tenían que llevar a cabo. ¡La gran mayoría ha repetido!¡Chinchín!

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La tarde del jueves la dedicamos a realizar la parte alfabética de la receta (con copia). ¡Vemos grandes avances!

Mañana será el gran día, os espero a todos para disfrutar de las chirigotas de las distintas comparsas y una deliciosa merienda . A las 16:00 tendrá lugar la primera actuación, comenzarán los naranjitas y seguidamente nosotros.

¡Estoy segura que seréis muy puntuales!

¡Nos vemos mañana!

Silvia.

NOTA: La entrada del resumen de la fiesta será conjunta con el grupo verde y la realizaremos el lunes.

 

«Los 12 rojitos»

LOS PEQUES DE VICALVARO: !¡ LLEGA EL CARNAVALEstamos a solamente unos días de la fiesta más colorida de nuestro cole. «El Carnaval». Tras varias semanas ensayando nuestra chirigota, los rojitos se muestran cada vez más motivados con la idea de actuar delante de las familias, ¡Qué nervios!

  • Durante las sesiones de juego siguen dando vida y recreando diferentes roles y situaciones con la propuesta de «los disfraces»:
  • También nos ocupamos de la elaboración del cartel anunciador de nuestra chirigota, «LOS 12 ROJITOS». Recortamos y punteamos  las letras y trabajamos la parte alfabética:

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  • Favorecer el desarrollo de diversas funciones, como son las capacidad de improvisar, la flexibilidad cognitiva , la memoria de trabajo y la inhibición ( capacidad para controlar o detener estímulos que no son relevantes para la actividad que estamos desarrollando en ese momento), es el objetivo de las actividades que nos propone Laura González en un nuevo taller psicopedagógico.

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  • Participamos con gran motivación e implicación de la sesión mensual de Yoga. Postura, respiración, coordinación, equilibrio y control del propio cuerpo. ¡El yoga nos hace sentir muy bien!

Por la tarde, seguimos aprendiendo Inglés de forma divertida con nuestra teacher Bárbara:

Why You Need a Good Personal Motto? | by Samanta Writes | MediumEl jueves tendremos taller de cocina…todo el ciclo participará en la elaboración de una deliciosa  LIMONADA hecha con los limones  de nuestro limonero.

 

Solo me queda recordaros que el viernes, si el tiempo lo permite, se llevará a cabo nuestra fiesta de Carnaval. Desde primera hora estaremos de fiesta con nuestros pequeños, y a las 16:00 esperamos a las familias para disfrutar de las chirigotas y una rica merienda. No debéis olvidar que los rojitos seremos los segundos en actuar, así que no podéis llegar tarde…..

Silvia.

 

¡Preparativos del Carnaval!

Dado que los miércoles y los viernes las mañanas están ocupadas con las áreas de los especialistas, variamos la programación de las tardes para poder dar mayor cabida al juego en clase así como a la temática carnavalesca:

  • El miércoles asistimos a la representación teatral a cargo del grupo de 2º EPO: «Los 10 patitos de goma». La presencia de José María, abuelo de uno de los alumnos, ha sido fundamental en todo el proceso y ha enriquecido enormemente la experiencia para el grupo.
  • A lo largo de la semana hemos trabajado en la elaboración de nuestras fantásticas «Máscaras de Carnaval». Tras el diseño de nuestros antifaces averiguamos cuántas letras tiene la palabra CARNAVAL, recortamos (8), pegamos y escribimos detrás de la máscara dicha palabra.  ¡Mis rojitos! ¡Están trabajando de forma extraordinaria!

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  • También hemos participado en la elaboración del cartel anunciador de la fiesta, que hemos hecho en colaboración con nuestros compañeros/as de ciclo.  Otorgando un punto de color, confeccionamos el recuadro que enmarcará y embellecerá las máscaras  de todo el ciclo.

En la tarde cooperativa montamos  en el tablón general del pasillo dicho cartel, ¡Qué bonito!

¡Quedan invitadas todas la familias del ciclo 3-6 a la fiesta de Carnaval! ¡Qué ilusión!

DÍA:  Viernes, 23 de febrero

HORA: 16:00h

REQUISITO INDISPENSABLE: ¡Ganas de pasarlo bien!

Feliz fin de semana.

Silvia.

 

Expresión artística

Los beneficios de la pintura de manos en bebés y niñosDesde los primeros años de vida, de forma natural los niños juegan, cantan, bailan y dibujan. Actividades que son imprescindibles para desarrollar el sistema sensorial, motor, cognitivo y emocional, lo que permite a los niños a «aprender a aprender».

La educación artística en la etapa de infantil es una actividad primordial para el desarrollo, ya que ofrece numerosos beneficios para el aprendizaje.

Como en todos los aprendizajes, la evolución de la expresión plástica en los niños se ve influenciada por:

  • El desarrollo motor: relacionado con la motricidad fina y gruesa.
  • El desarrollo cognitivo: ya que el dibujo refleja ideas y pensamientos.
  • La afectividad: ya que podemos observar en sus creaciones plásticas las emociones que sienten en el momento.
  • La comunicación: además de comunicarse mediante los dibujos, también utilizan el lenguaje  para explicar lo que han dibujado.
  • La curiosidad: dependiendo del grado de curiosidad que los niños/as muestren, la expresión plástica evolucionará de forma diferente, probando nuevos materiales, diferentes formas de plasmar sus ideas, representaciones diversas…

La expresión plástica comienza a desarrollarse desde edades muy tempranas y a lo largo de la vida de formas diferentes. En la etapa de Educación Infantil  siempre tendremos en cuenta los siguientes aspectos:

  • Creatividad: no dar unas pautas marcadas y cerradas, ofrecer materiales y técnicas que permitan desarrollar la propia expresión artística.
  • Diversidad: dar a conocer autores, obras y técnicas diferentes que amplíen sus posibilidades de creación.
  • Demostrar interés: dar protagonismo a las obras y valorar las creaciones personales.
  • No interferir: animar a los niños y niñas a experimentar con los materiales disponibles sin influir en sus decisiones.

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MÁSCARAS basadas en un proyecto de arte de Henry Matisse.

 

Colocar muchas formas orgánicas (recortadas por nuestra profe) y crear un collage divertidísimo centrado en la variedad y superposición de las coloridas formas que Matisse utilizaba en sus obras ha sido el taller creativo de la semana.

 

 

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Cuando nuestros niños/as crecen un poco (4-5 años) todo cambia. Mejoran sus habilidades motoras finas, junto con su capacidad para fijar la atención y para concentrarse en un proyecto determinado. ¡Han trabajado genial!

Seguimos buscando fomentar la creatividad, la expresión de ideas y sentimientos, la experimentación y motivación hacia nuevas creaciones con nuestros rojitos.

Silvia.