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Clase Roja (4-5 años)

Una semana importante

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Desde primera hora nuestros rojitos estaban emocionados con la idea de ir a la granja-escuela.

Están emocionados y ansiosos por el viaje en bus (hoy hemos acabado los mapas que hemos coloreado y que nos van a guiar directamente hasta el Molino de Lecrín).

Hemos hablado en la asamblea sobre las cosas que haremos en la jornada del viernes, y en lo importante que será que seamos capaces de estar tranquilos a la hora de desenvolvernos  entre los animales (si estamos nerviosos…, no nos dejarán que los toquemos y se asustarán).

En el taller creativo hemos realizado una pintura en la que el protagonista ha sido uno de los animales que veremos en nuestra salida; hemos podido escoger entre el caballo, la gallina, la vaca, el cerdo y el conejo.  Disponíamos de siluetas de papel que hemos colocado sobre nuestro soporte antes de comenzar a pintar. La consigna era la de pintar alrededor de la silueta tratando de dar color al máximo «espacio» de papel disponible/libre, sin tocar la silueta. Cuando acabamos de pintar (con témpera líquida) hemos retirado las siluetas y hemos comprobado cómo ha quedado nuestra obra. ¡Realmente preciosas!, os dejo algunas fotografías del proceso:

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En inglés nuestros niños y niñas continúan con la lectura del cuento «The very hungry caterpillar»; en él están tratando muchos de los conceptos que estamos trabajando en clase a partir del cuidado de nuestros gusanos de seda, pero en este caso «in english».

También hemos aprovechado el momento de la asamblea para hacer la presentación oficial de «Nuestra historia interminable», el libro en el que tod@s hemos participado en las sesiones de biblioteca desde que comenzó el curso.

Os recuerdo que este ha sido un proyecto que hemos realizado a partir del objetivo de Plan de centro que este año es sobre la escritura creativa.

El libro terminado va a estar a vuestra disposición en el tablón de clase para que podáis leerlo tranquilamente, pero por si alguien no puede hacerlo, aquí os lo dejo en imágenes, espero que os guste (y que seáis capaces de apreciar la creatividad y libertad de pensamiento que han demostrado nuestros niñ@s con este trabajo):

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Os espero mañana con una jornada llena de actividades……., Loli Gálvez.

 

Clase Roja (4-5 años)

Una semana llena de actividad

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  • TRABAJAMOS SOBRE NUESTRA PROPUESTA DE «LA GRANJA»: llevamos toda la semana emocionados con la idea de visitar «El molino de Lecrín». Hemos hablado de las actividades que haremos allí, de cómo debe ser nuestro comportamiento para que todos consigamos pasar un buen día, qué animales conoceremos y como colaboraremos con los monitores en sus cuidados (¡bien!). Además, durante la semana…..

– Aportamos juguetes y libros de casa (la súper-granja de Aline ha sido un descubrimiento para todos, les ha encantado).

– Andrea ha traído unas estupendas máscaras de animales que nos han hecho transformarnos en los animales que habitan en este espacio…

– Estudiamos el mapa que nos va a orientar hasta la granja-escuela y le damos color (cada uno como más le gusta). Se han quedado con una idea clara, llegaremos a una bifurcación en la que no nos podemos confundir……, no hay que ir hacia el pueblo, noooooo, debemos buscar la señal que nos indica cómo se llega hasta la granja 😉 .

La próxima semana profundizaremos en los productos que obtenemos de los animales de la granja y de los que nos abastecemos para alimentarnos (aunque no tengamos que ir a la granja a buscarlos y los encontremos en el supermercado).

  • ÚLTIMA SALIDA A LA VEGA: el jueves disfrutamos de un agradable paseo por el entorno que rodea nuestro cole.

Se trata de nuestra última salida de este curso así que después de tanta lluvia como hemos tenido, aprovechamos para observar cómo ha crecido la vegetación y si encontramos muchos insectos y/o flores silvestres.

Como es un día especial….., nos llevamos «picos» de pan tostado para reponer fuerzas antes de iniciar el camino de regreso.

  • SESIÓN DE YOGA: también estos días hemos disfrutado de una
  • sesión de yoga en la que nuestra profe especialista Sonia, nos llevó a naranjas y rojitos a hacer un viaje mágico a través del cuento de «La mariposa y el búho». Conocemos los movimientos y posiciones que debemos realizar en función del animal que queramos ser; la verdad es que a nuestros niños y niñas se les nota que esta no es su primera sesión…., la gran mayoría ya controlan una serie de posiciones que los convierte en auténticos «yoguis y yoguinis».

Aquí os dejo algunas fotografías de la sesión y un pequeño vídeo de la parte de calentamiento:

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  • DÍA SOBRE RUEDAS: también hoy nos despedimos de nuestras tardes cooperativas, y lo hacemos con otra actividad especial, el día que cada año dedicamos a la circulación y la educación vial.

Bicicletas, monopatines, patinetes, coches a pedales, motos correpasillos, triciclos…., todo vale para pasar un día genial.

Ha sido un día largo y caluroso, pero el sol no ha amedrentado a nuestros niños y niñas que no han parado ni un momento de «correrrrrrr». ¡Son un auténtico derroche de energía!, no os extrañéis si se duermen en el coche…, jajajaja.

El día ha merecido la pena, y muestra de ello son estas fotografías:

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Por último me gustaría despedir desde nuestro blog a Pili, nuestra alumna de prácticas de magisterio, que ha compartido con nosotros los últimos meses. Ha sido una más dentro del grupo, nos ha enseñado la canción de «Pichirulo», ha jugado con nosotros, nos ha cuidado, nos ha ayudado con muchos de los talleres que hemos realizado…, por todo esto y más le enviamos un beso muy grande y le damos las gracias por todo lo que nos ha dejado.

Gracias Pili, para nosotros siempre serás «la bruja buena».

Familias, con este pequeño resumen (porque podría contaros mucho más….) me despido de vosotros hasta el lunes. Os recuerdo que el viernes próximo tendremos nuestra salida.

Loli Gálvez

 

Clase Roja (4-5 años)

Qué poquito nos queda…

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  • PROPUESTA DE JUEGO: «La granja».

Como ya os avancé en la entrada del pasado viernes, hemos comenzado la semana con el objetivo de profundizar en los contenidos que giran alrededor de la propuesta de la granja. Nuestros rojitos están muy motivados con el tema de los animales, y justo ahora que vamos a visitar la granja-escuela, vamos a aprovechar esta motivación.

Han traído al aula diferentes libros de consulta, y algún peluche, pero estoy segura de que en casa tenéis muchas más cosas sobre este tema que pueden aportar.

Durante las próximas dos semanas esta será nuestra propuesta central así que poco a poco os iré contando cómo vamos progresando en la misma.

  • TALLER CREATIVO: «Jarrón con flores». Realizamos un taller de pintura en el que tomamos como modelo una acuarela de la artista Marilyn Lebhar. Nos ha parecido una obra que podía representar perfectamente la primavera (que acaba de llegar…) y que estamos observando con nuestros niños en el medio que nos rodea.

Es una obra de una gran delicadeza, y eso precisamente es lo que hemos tratado de transmitir a la hora de realizarlo. Con música de piano de fondo, Charito y yo hemos animado a nuestros rojitos a que recrearan esta obra utilizando tizas de colores como material de pintura. Teníamos que tener mucho cuidado…porque si pasamos nuestras manos sobre el dibujo este se «correrá» y se desdibujará. Cuando las obras estaban acabadas les hemos dado una capa de laca con la que hemos conseguido un «efecto mágico» (mientras la laca está mojada el dibujo desaparece, y cuando le soplamos y la laca seca….¡vuelve a aparecer y queda fijado al papel!). Creo que nuestros cuadros han quedado magníficos, valorad por vosotros mismos 🙂 .

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  • INGLÉS: «In the farm».  Con Débora hemos estado leyendo algunos de los cuentos que han traído los compañer@s sobre la granja en este idioma. La verdad es que estando dentro de la clase puede apreciarse la cantidad de vocabulario que ya son capaces de manejar nuestros niños y niñas…, a mi me sorprenden a diario.

  • DÍA SOBRE RUEDAS: sólo me queda contaros que el próximo viernes será nuestro «día de la circulación». Todos los compañeros de primaria estarán de viaje, así que el cole se queda enterito para nosotros, para los infantiles, ja. Es por esto que todos los años aprovechamos este día para disfrutar de los espacios exteriores con nuestras bicis, patinetes, coches……., los vehículos que quieran traer de casa para disfrutar junto a sus compañeros. Es muy importante que lo que traigan sean capaces de manejarlo con seguridad (si acabáis de comprarle unos patines y todavía no los controla…, que no los traiga por favor, así evitaremos accidentes innecesarios). Seguro que todos tenéis en casa algún vehículo rodado que ellos controlen como para poder traerlo. ¡Lo pasaremos genial!

P.D. – Las bicicletas y patines de grandes dimensiones no es necesario que las subáis hasta la clase, pueden quedarse aparcadas junto a la puerta de entrada del aulario (puertas centrales). Gracias.

Y con esto y un bizcocho…..

Loli Gálvez

Clase Roja (4-5 años)

Una semana rarita…

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  • Tras la Semana de la lectura (que fue todo un éxito), nos encontramos ante una semana corta y un tanto «desorganizada» en tanto que tenemos solamente tres días de clase y uno de ellos es el Día de la Cruz (día de fiesta y de salida a las tres).

Con respecto a la Semana de la lectura, solo me queda comentaros un poquito el trabajo cooperativo realizado por nuestros niños y niñas del grupo de quinto de primaria. Este año han realizado un trabajo especial con Ana (profe de artística) que ha sido todo un detalle artesanal para las familias colaboradoras en dicha semana. El taller ha consistido en la elaboración de todos los «tiestos» de las macetas que se regalaron en todas las actividades incluidas en el programa. Han modelado las macetas, las han decorado (muchas de ellas con grabados) para finalmente cocerlas en el horno alfarero del cole. Espero que los afortunados que os hayáis llevado una de estas macetas a casa apreciéis el valor que tienen y la ilusión que han puesto en ellas.

¡Chic@s gracias a vuestro trabajo hemos conseguido que los «regalos» de este año hayan sido realmente especiales!

Os dejo algunas fotografías del proceso de elaboración:

  • Con respecto a esta semana, comenzamos iniciando propuesta por su parte, «Las mascotas», aunque tengo que deciros que yo con «mi poder de convicción» (jajajaja) daré un pequeño giro a esta propuesta y la ampliaremos a partir de la próxima semana a «La granja» (o los animales de la granja, iremos poco a poco…). Este giro responde al objetivo de trabajar con el grupo todos los contenidos referentes a la granja-escuela (dada la proximidad de nuestra salida, que será el próximo viernes día 18). Este año visitaremos «El Molino de Lecrín», un aula de naturaleza situada en un enclave privilegiado. Allí disfrutaremos de una serie de actividades todas ellas orientadas al conocimiento, respeto y cuidado del medio. ¡Lo pasaremos genial seguro!
  • En la asamblea realizamos una valoración general de las actividades que disfrutamos la semana pasada, y además aprovechamos para realizar la presentación oficial de los libros que hemos adquirido con el dinero conseguido mediante nuestro trabajo en el vivero de este año.

En las siguientes fotos podéis ver los títulos que hemos seleccionado de entre todos los que se nos ofrecían en la feria que ha estado expuesta todas las tardes en el patio del cole:

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  • Estos tres días de clase hemos aprovechado, a ratitos, para terminar dos grandes proyectos que teníamos entre manos:

–  «Nuestros comics»: en la última sesión repasamos el guión de cada una de las viñetas y damos vida a los personajes otorgándoles capacidad «de hablar» a través de los bocadillos. 

Han quedado expuestos en el tablón y creo que el resultado habla por sí mismo. Cada cómic va acompañado de una «hoja aclaratoria» en la que se explica el contenido de la historia detallado por viñetas. Esta hoja aclaratoria está grapada al cómic, pero he preferido dejarla por detrás para que el «descifrado» del mismo no sea tan obvio; se trata de que sean los propios artistas los que os expliquen qué pasa en cada viñeta y qué historia cuentan con su cómic. Eso sí, ante la duda o una gran dificultad, podéis echar un vistazo a la chuleta, jajaja 😉 . A continuación os dejo algunas fotografías de todo el proceso creativo:

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  • Actividades medioambientales: continuamos con la observación directa del mundo que nos rodea; esta semana hemos recibido una «caja sorpresa» (ja) llena de gusanos de seda que a partir de ahora tendremos que cuidar hasta que terminen su fase de metamorfosis. Nuestros rojitos están entusiasmados (por cierto, si alguien tiene un morero cerca de casa podéis traer hojas para alimentarlos).
    Por otro lado, continuamos observando el crecimiento de nuestra planta de patata. Aunque parezca increíble (o al menos a mi me lo parece…) están creciendo pequeñas patatitas en cada uno de los largos tallos que ha echado. ¡Me parece sorprendente!, a lo mejor antes de que acabe el curso podemos hacer una tortilla, jajajajaja.
  • Y por supuesto, como no, solo me queda hablaros un poquito de cómo pasamos ayer el DÍA DE LA CRUZ. Como cada año este es un día que celebramos de forma tradicional en nuestra etapa infantil. Compartimos momentos muy especiales con nuestros compañer@s tanto en clase como en el jardín, donde estaba situada nuestra cruz (totalmente artesanal hecha con piezas de construcción 😉 ). Como es típico de este día comimos habas y salaillas, y bailamos al son de las sevillanas más marchosas. ¡Pasamos un día fenomenal!, la prueba….sus caras:

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Bueno familias, creo que aunque han sido solamente tres días podéis comprobar que han dado para muuuuuuucho.

Pasad un buen fin de semana y cuidad de mis rojitos hasta el lunes.

Loli Gálvez

 

 

Clase Roja (4-5 años), Clase Verde (5-6 años)

Semana de la lectura. Clausura

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Hoy viernes damos cierre a una semana que ha estado cargada de actividades, talleres, trabajo, compromiso y sobre todo ILUSIÓN. Los niños y niñas han participado en cada uno de los actos totalmente motivados y han compartido con sus compañer@s multitud de historias que nos han hecho viajar al mundo de los libros.

Los adultos que hemos colaborado para que esto fuese posible, profes y familias colaboradoras, creo que acabamos la semana satisfechos con el desarrollo de la misma. Cada un@ en la medida de sus posibilidades, ha aportado su granito de arena para que esta «gran semana» haya sido posible. Como cada año, gracias a la cooperación de la comunidad educativa, hemos conseguido disfrutar, aprender y divertirnos en un entorno  ideal.

¡Muchísimas gracias a tod@s los que habéis colaborado!, acabamos con la firme certeza  que los libros son nuestros amigos.

A continuación os detallamos las actividades en las que hemos participado hoy:

 

  • CUENTO MOTOR «La sabana africana«: de la mano de Maribel (mamá de Marco), Mae (mamá de Marcelo) y Aida (mamá de Mateo  T.) emprendemos una aventura que nos lleva directamente a los parajes más salvajes de África. Nos convertimos en exploradores, vamos salvando peligros y consiguiendo retos hasta llegar a nuestro objetivo: «convertirnos en auténticos masais».

 

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Se ha tratado de una actividad en la que el movimiento y la imaginación han sido las grandes protagonistas. Por supuesto además hemos trabajado habilidades motrices básicas como  el salto, los lanzamientos, el equilibrio, la coordinación….., todo ello envuelto en un halo de fantasía que ha hecho que nuestros rojos y verdes hayan vivido la aventura como real (esa realidad de la que solamente podemos disfrutar en la infancia).

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  • REPRESENTACIÓN TEATRAL «Cómo abrió don Nicanor el gran circo volador». Un gran número de familias tanto del alumnado de Infantil como de Primaria, vienen realizando desde hace ya algunos años esta colaboración, con motivo de la semana de la lectura. Cariñosamente les llamamos «los veteranos», porque tienen bastante experiencia ya y cada año se superan con la puesta en escena.

La historia trata de un granjero llamado Nicanor que va recogiendo animales «peculiares» a lo largo de tooooodo el mundo y decide montar un circo extraordinario en el que cada animal puede hacer lo que mejor sabe hacer. Hemos podido ver desde un oso director de orquesta, hasta un burro volador, e incluso un pingüino que hablaba en chino, jajajaja, ya os podéis imaginar las risas de los niños y de los no tan niños.

La cara de los niños y niñas era indescriptible, ha habido risas, sorpresas y hasta algún que otro susto (cuando ha salido el tigre rugiendo, jajajajaI. Se ha notado en cada uno de los actos la implicación de los «actores» y la ilusión que le ponen a todo lo que hacen.

Este año el teatro ha conseguido el nivel al que nos tienen acostumbrados, lo hemos pasado fenomenal, pero es que además hemos acabado como si de una auténtica fiesta se tratase…….¡un auténtico broche de oro!

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  • PROYECTOS DE AULA «Cómics y Poemas». Seguimos avanzando a paso lento pero firme en nuestros proyectos de aula, la próxima semana ultimaremos detalles y expondremos el resultado.

El alumnado está muy implicado y motivado en su realización, y nosotras otorgamos al proceso el valor más importante de los mismos. Dedicaremos el tiempo necesario para que cada un@ de nuestr@s alumn@s desarrolle su creatividad y crezca en su propio proceso evolutivo, de forma individualizada.

¡Estamos deseando que llegue el año que viene, para disfrutar otra semana tan fantástica como ésta!. Aunque la salida trimestral y nuestra fiesta fin de curso… prometen.

Os deseamos unos felices días de descanso. Hasta el miércoles.

Loli Gálvez y Esther Justicia