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Clase Roja (4-5 años), PROFESIONES CLASE ROJA

PROFESIÓN: MªJOSE «MONITORA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN CRUZ ROJA»

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Hoy tenemos la gran suerte de tener con nosotros a Mª José (mamá de Hernán) que ha venido a contarnos en qué consiste su trabajo. Ella trabaja en Cruz Roja ayudando a aquellas personas mayores que no saben utilizar las nuevas tecnologías tan importantes en nuestra sociedad.

Como siempre hacemos una pequeña Asamblea inicial en la que preguntamos qué conocen de Cruz Roja; estos rojitos tienen bastantes conocimientos sobre las labores que se realizan desde esta organización ( ayudar a los que no tienen comida, ayudar a los que no tienen ropa, ayudar a los pobres….). Soy consciente que desde casa también habéis tratado estos temas ya que alguno@s de ell@s me comentan que han donado juguetes, que han dado ropa que ya no les quedaba bien, han aportado cuentos a alguna biblioteca….

Pues bien, MªJosé con la ayuda de Hernán  han explicado muy bien en qué consiste su labor de ayudar a las personas que no saben o necesitan aprender cómo se utilizan los diferentes medios tecnológicos: ordenadores, móviles, tablet….Y además han explicado las distintas personas que colaboran ayudando tanto a enseñar a leer, a escribir, ayudando a personas que no tienen donde vivir, ni ropa, ni comida, a buscar trabajo etc

Y termina la exposición con este vídeo muy específico de todas las labores humanitarias que se realizan en Cruz Roja en todos los lugares del mundo.

Después pasamos a la vivenciación a través del juego, en el que les aportamos teclados, ordenadores, algún móvil, tarjetas identificativas con sus nombres, cartas de profesiones…. Se lo han pasado genial y creo que han entendido muy bien esta profesión.

¡¡MUCHAS GRACIAS MªJOSÉ POR TU PARTICIPACIÓN!!

Para terminar la propuesta de la profesión hacemos un dibujo representativo sólo con lápiz en el que podéis observar los detalles tan curiosos que han realizado y las letras utilizando la copia como soporte.

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No olvidéis que el jueves tenemos taller de cocina con Aurora (mamá de Antonio), por lo que si queréis pueden traer de casa su delantal.

Que paséis buena tarde

Carmen Jiménez

 

PROPUESTAS CLASE ROJA, SEMANARIO CLASE ROJA

SEGUIMOS CON LOS PIRATAS Y LAS PIRATAS

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Comenzamos  nueva semana y como cada lunes hacemos un repaso de todo lo que nos ha acontecido el fin de semana: desde escapadas a un cortijo, visita al Parque de las ciencias, compartir momentos con los primos en casa, comidas familiares….. Estos rojitos no paran je, je, je

Retomamos el tema de l@s Piratas ya que nos faltaban algunos cuentos por leer de la semana pasada, así que con la ayuda de Adriana que se sabe muy bien la historia de este cuento, trabajamos no solo el tema de piratas sino el tema transversal de coeducación como igualdad entre ambos sexos . Me ha parecido un cuento muy educativo para tratar este tema que desde pequeños suelen tener con ideas concebidas de que hay «juegos para chicos y juegos para chicas». Les ha quedado claro que las chicas también pueden ser auténticas piratas.

Para enriquecer la propuesta se nos ocurre hacer unos gorros de piratas «Capitanes y Capitanas» con papel de periódico en el que trabajamos la alfabetización al poner nuestros nombres y creatividad al decorarlos con motivos piratas (calaveras y anclas) utilizando rotuladores.

Eva nuestra compañera especialista junto con Pablo han decidido hacer un mapa para esconder el tesoro que él mismo trajo la semana pasada de casa con monedas de colores, collares, pulseras, pendientes…. Lo traen preparado dentro de una botella que se habían encontrado en «un viaje por el mar».

Y con Débora en la clase de inglés, bajan al Parque y siguiendo el mapa han buscado el tesoro que estaba escondido detrás de la mesa de troncos al lado del olivo, ¡¡qué ilusión les ha hecho esta aventura!!

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Por la tarde con Charito en nuestro Taller Creativo terminamos de crear unos catalejos de cartón que primero pintamos con pinceles y después decoramos con pegatinas, cinta adhesiva de colores y pegatinas ( con las que trabajamos también las matemáticas para contar cuántas pegatinas hemos colocado cada un@).

Con todo este material podremos seguir surcando los mares y buscando nuevas aventuras.

P:D: Tenemos en clase una alumna de prácticas que se llama Magdalena y que estará con nosotros unos meses, le damos la bienvenida a la clase roja.

Mañana más

Carmen Jiménez

 

Clase Roja (4-5 años), SEMANARIO CLASE ROJA

¡¡AL ABORDAJE!

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El grupo rojo sigue esta semana muy interesado con la propuesta de los piratas. Con los diferentes cuentos que estamos leyendo en las asambleas sacamos mucha información acerca de los piratas, de los barcos, de las aventuras que viven en la búsqueda de los tesoros, los nombres de algunos piratas que existieron ( Barba roja es el que más les ha gustado)….

Enfocamos el tema a que todos los piratas no son malos, que hay piratas buenos que se divierten navegando por los mares, buscando comida, conquistando islas etc. Pero como ya sabéis a muchos les llama  la atención lo de luchar con las espadas.

El juego se desarrolla como siempre organizando el espacio con la construcción de un barco en la que cada uno/a tiene su propio rol: hay capitanes, piratas, hijos, padres y madres. También utilizamos catalejos de cartón y disfraces con los que nos caracterizamos.

Como había previsión de lluvia para el jueves, que era cuando teníamos prevista la actividad ambiental de sembrar habas, la adelantamos al miércoles. Antes de llevar a cabo la siembra explicamos el proceso que vamos a seguir antes de ir al huerto.

Durante la semana seguimos trabajando la alfabetización tanto en la biblioteca como de manera rutinaria con las tareas del día de la semana, escribir el nombre con el apellido en los trabajos, identificar letras en cada título…. En la visita a la biblioteca como cada jueves con Charito disfrutamos de un momento de cuenta cuentos con ella ( en el que alguno hasta se echa un sueñecito) y un ratito de lectura individual de imágenes, reconocimiento de letras, invención de histórias….

Seguimos trabajando todas las mañanas el conteo ascendente (de uno en uno, de dos en dos y hasta de tres en tres) y descendente  en la recta numérica que ponemos en el suelo. Jugamos a colocarnos en el número que yo les digo y dar tantos saltos como cantidad nos indica el número, también trabajamos el cálculo mental a través de problemas sencillos de sumar y restar en los que unos necesitan el apoyo visual de los dedos y otros no.

Para terminar la semana, tenemos un viernes muy completo con los especialistas de inglés y música por la mañana y nuestra Tarde Cooperativa  en la que sembramos caléndulas, hacemos juegos de corro y merendamos todos juntos.

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Y con todo esto me despido hasta la semana que viene

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

 

Clase Roja (4-5 años), PROFESIONES CLASE ROJA, SEMANARIO CLASE ROJA

PROFESIÓN: SEBAS (PAPÁ DE SOFÍA)

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«PILOTO»

Ayer tuvimos la suerte de tener en clase a Sebas que nos acompañó un ratito de la mañana para  explicar  en qué consiste el trabajo de un piloto. En la Asamblea inicial hacemos una rueda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los que parte el grupo sobre el tema ( ya tienen muchas ideas por el trabajo  que hemos venido realizado con la propuesta de los aviones).

Sebas comienza su exposición explicando los tipos de aviones que hay ( de pasajeros, de mercancías, los que apagan fuegos….), las partes que tiene un avión y nos cuenta que  él pilota una avioneta en la que pueden viajar cuatro pasajeros incluyendo al piloto.

A través de imágenes nos presenta cómo van vestidos los pilotos con sus uniformes y conocemos algo que nos llama mucho la atención, según las rayas amarillas que llevan en sus mangas podemos saber si son  pilotos que llevan más o menos tiempo en la profesión.

Después descubrimos cómo es una cabina de piloto por dentro ¡cuantos botones y luces! Nos explica el funcionamiento de algunas palancas y luces como por ejemplo las que nos indican cuando están fuera o dentro las ruedas a la hora del despegue y aterrizaje.

Vemos a través de un vídeo cómo es el despegue de un avión de pasajeros y un aterrizaje de él mismo con su avioneta…..¡¡QUÉ DIVERTIDO!

 

El grupo ha estado muy atento e interesado por todo lo que nos iba contando. Termina su exposición enseñándonos una mochila de piloto con todas las cosas que tiene que llevar dentro:

  • Cascos con micrófono para poder comunicarse con otros pilotos y con la torre de control
  • Su gorra de piloto
  • La insignia de piloto con las alas
  • Un walkie talkie
  • Un tubo para comprobar si ha entrado aire en la gasolina
  • Las cartas de rutas
  • Una linterna
  • Una calculadora
  • Chaleco reflectante para cuando están fuera del avión
  • Etc

Muchas gracias Sebas por tu participación

Una vez que nos quedamos en la clase con toda la información, llega el momento del juego y nos montamos unas avionetas muy particulares para reproducir todo lo aprendido.

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Tras la vivenciación en el juego, realizamos la representación gráfica a través del dibujo utilizando solo el lápiz para que se puedan apreciar mejor las líneas de expresión y las siluetas.

Para terminar la mañana, salimos al jardín de nuestro cole, para poder disfrutar del paisaje  (árboles otoñales, las hojas caídas, los caracoles, el estanque….) y poder investigar cada rincón de este espacio que les encanta.

Por la tarde disfrutan en la clase de inglés con Débora en la que están aprendiendo mucho vocabulario sobre las frutas y verduras.

Que paséis buena tarde

Carmen Jiménez

Clase Roja (4-5 años)

HEMOS RECARGADO PILAS TRAS EL FIN DE SEMANA

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Después de estos tres días sin cole, hemos tenido un lunes muy completo.

Llegamos con muchas ganas de contar todo lo que hemos hecho en el fin de semana: comidas con amigos, visitas al Parque de las ciencias,  visita a los abuelos,viajes a otras ciudades….. y aportan pequeños tesoros encontrados en alguna excursión por el campo (hasta un hueso de dinosaurio).

Tenemos de vuelta a Hipo tras su paso por la casa de Antonio que con mucho entusiasmo nos cuenta tooooodo lo que ha hecho en compañía de nuestra mascota….¡Qué montón de cosas está viviendo Hipo y qué bien se lo está pasando! Esta semana le toca el turno a Arturo.

Entre las cosas que aportan a clase, nos encontramos con un cuento de piratas que les gusta mucho «Mis vecinos Los Piratas» a partir del cual surge el juego libre de «SER  COMO PIRATAS» que suscita el interés de la gran mayoría.

Preparamos los materiales que nos hacen falta para jugar a piratas y lo primero que se les ocurre es que nos maquillemos y nos pongamos pañuelos en la cabeza, después van organizando el espacio con las mesas, las sillas ( para construir el barco) y aparecen también los catalejos, espadas…. Seguiremos con la propuesta esta semana.

También tenemos  el cumpleaños de Martín, que nos ha querido invitar a un trozo de bizcocho para celebrar su cuarto cumpleaños.

¡¡FELICIDADES MARTÍN!!

Para terminar el lunes tenemos un Taller Creativo con Charito, en el que utilizando diferentes técnicas, realizamos un bonito árbol de Otoño.

Usamos como materiales: palos dispensadores, ceras blandas, papeles de periódico y pegamento. Se lo han pasado muy bien trabajando todos en gran grupo, compartiendo los materiales y esperando turno. Los trabajos están expuestos en el corcho de la clase.

Carmen Jiménez