Hoy hemos vivido una nueva jornada dentro de nuestra Semana de la Lectura, y, una vez más, la magia de los cuentos ha llenado cada rincón de nuestro centro.
Comenzamos la mañana con la visita de Alba y Rafa, padres de Luca, que se presentaron como científicos. Lo hicieron mediante una puesta en escena muy teatralizada y cercana, con la intención de captar la atención del alumnado desde el primer momento y ayudarles a entender de forma sencilla lo que querían transmitir.
Nos explicaron cómo funciona nuestro cerebro cuando sentimos emociones intensas como el enfado. De forma muy visual, nos hablaron de dos partes fundamentales: la amígdala, que actúa como “acelerador emocional”, y el neocórtex, que funciona como “freno racional”, ayudándonos a pensar, reflexionar y calmarnos.
A partir de ahí, la actividad se volvió muy interactiva. Alba y Rafa hicieron protagonista a “neurita”, explicando que todos tenemos una dentro del cerebro, como una forma de entender cómo se activan nuestras emociones. Con ayuda de un aparato muy llamativo, que de manera “misteriosa” parecía adivinar lo que estábamos pensando, los niños y niñas vivieron un momento de gran sorpresa y expectación. Este recurso ayudó a observar cómo «neurita» se activa cuando estamos enfadados y cómo se va calmando cuando conseguimos respirar y pensar mejor. Las profes también participamos en la dinámica, lo que ha hecho la experiencia aún más cercana y divertida.
Después nos adentramos en el cuento “Hay fuego en mí”, donde Cris, la protagonista, descubre su “fuego interior” y aprende a gestionarlo con la ayuda de su profesora Esther. A través de la historia, comprendemos que ese fuego representa nuestras emociones y que podemos aprender a regularlas.
Queremos agradecer a Alba y Rafa su implicación, entusiasmo y la magnífica puesta en escena de la actividad. Su forma de acercar un tema tan importante al alumnado, a través de la lectura y el cuento como recurso principal, ha hecho posible una experiencia muy significativa, cercana y motivadora. Tras cerrar las actividades comunes, tanto la clase roja como la verde han continuado con el trabajo de los proyectos de aula específicos, que presentaremos el viernes.
Por la tarde, el grupo verde ha disfrutado de unas especiales narraciones familiares protagonizadas por una abuela y un abuelo del grupo. Ha sido un momento muy emotivo en el que la voz de la experiencia ha llenado el aula de historias y mucha ternura. 
Magdalena (abuela de Mathéo) «Yo primero»
Orlando Daniel (abuelo de Maya) «Estoy contigo»
¡Gracias por venir!
Ver a sus familiares dentro del aula, formando parte activa de la vida escolar, ha sido una experiencia muy especial, de esas que dejan huella y refuerzan el vínculo entre escuela y familia.
Sin duda, ha sido una jornada muy completa, donde el cuento, la emoción y la participación de toda la comunidad educativa han sido los grandes protagonistas.
Seguimos avanzando en nuestra Semana de la Lectura con ilusión y muchas ganas de seguir aprendiendo juntos.
Esther Justicia y Silvia Ramírez.
