Aquí os dejamos un pequeño montaje que pretende ilustrar la entrañable visita que cada año recibimos del Sr. y la Sra. Otoño.
Ya que no podéis estar presentes en las actividades que realizamos por la mañana, se nos ha ocurrido este recurso para acercaros un poco más a la realidad que vivimos en las aulas.
¡Esperamos que os guste!
Aprovechamos para agradeceros vuestra participación, en la merienda que compartimos por la tarde con todas las familias y , como no, vuestra colaboración en las recetas que degustamos en la fiesta.
Charito García-Valenzuela Morell y Esther Justicia Justicia
Vega, con unos poquitos de nervios comienza su exposición muy decidida.
Nos explica cuales son las principales partes de las serpientes, cómo es su piel, su olfato. Sus ojos no tienen «parpadeo» (Por párpados) y tiene la lengua bífida. Cómo se alimentan y dónde viven. Cuando muerden sueltan el veneno de sus colmillos.
Cómo se reproducen y ponen huevos. Lo más asombroso para todos es, cuando nos dice que cambian de piel cada vez que crecen, y nos enseña una muda completa.
Mediante imágenes nos enseña y explica los tamaños de las serpientes.
Tan pequeña como un espaguetti.
Tan largas cómo 10 pasos, y nos lo demuestra dando lo 10 pasos po el aula.
La más gruesa.
También nos dice los nombres de las serpientes más famosas. De la serpiente de cascabel nos explica que podemos saber su edad contando los anillos.
Ella asegura que todas viven en este país, y que nada más hay 5.
Terminada su exposición Vega, dá la palabra a sus compañeros.
_ Francisco; ¿Por qué las sepientes son carnívoras?
_ Pedro; ¿Qué comen las bambas verdes y las negras? ¿Cuál es la más venenosa?
_ Pepe; ¿Cómo se forman las serpientes?
_ Rafa; ¿Qué es una pitón?
_ Leo; ¿Qué come la cobra? ¿Hay serpientes en las cuevas?
_ Esperanza; ¿Por qué mudan la piel? ¿Por qué viven en tres sitios?
_ Pablo; ¿Por qué comen espaguetti?
_ Marina; ¿Por dónde respiran?
_ Daniel; ¿Cómo salen las serpientes del huevo?
_ Jacobo; !Yo vi una serpiente en la carretera!
_ Ignacio; ¿Cómo nacen las serpientes?
Vega fué respondiendo a todas las preguntas con gran seguridad, pero también con gran naturalidad contestaba !NO TENGO NI IDEA!
Alguien comenta que, por qué viven también en el agua. Ella le contesta !Porque tienen calor!
La felicitamos todos/as por su gran exposición y a los compañeros por su atención.
Pasamos a la vivenviación o juego. Unos se acercan a documentarse con los libros aportados, otros juegan con las serpientes de juguete. Realizamos varias carreras reptando.
Más tarde dibujamos aquello que a cada uno/a le ha sido más significativo.
Por la tarde realizamos el taller. Vega nos ha preparado un trabajo de construcción de serpientes.
Coloreamos con rotuladores.
Recortamos con tijeras.
Doblamos como un acordeón.
Ponemos un cordoncillo.
Vega !Muchas felicidades! por tu buena exposición y tu gran naturalidad. Has hecho que disfrutemos y aprendamos muchas cosas sobre las serpientes.
Esta semana hemos trabajado principalmente en torno al tema del otoño. Sobre esta estación; cambios atmosféricos y por qué sabemos que ha llegado el otoño. En decorar y ambientar nuestra clase y pasillos.
En el taller de expresión plástica pintamos este árbol y hojas con los colores de otoño.
Escribimos una carta de invitación para entregársela al señor/a otoño.
Nuestra propuesta de juego de estos días ha sido la COCINA Y EL RESTAURANTE. Unas veces un grupo han sido los cocineros y camareros y otro día el otro grupo. Los chicos me piden papel y lápiz para anotar lo que le piden los clientes y para hacer las cuentas.
Hemos dedicado ratitos para ensayar la canción, las adivinanzas y poesías que vamos a recitar a los señores otoño.
El miércoles realizamos nuestro taller de elaboración de galletas de coco.
El jueves se estrenó Vega como experta en serpientes. ( Ver categoría expertos)
El viernes el !Gran día!
A primera hora celebramos nuestra asamblea donde recordamos todo lo que va a pasar en este día especial. Los alumnos de 5º de E.P.O. nos visitan y ofrecen unas bonitas poesías y la historia del «El rey Sesibuto»
A media mañana, el momento esperado llegó y el señor y la señora otoño entran en nuestra clase. Se nota que han hecho un largo viaje, pero con todo su cariño nos cuentan un montón de cosas sobre el otoño. La señora otoño lleva una caja que siempre viaja con ellos, con recuerdos de su bosque: Sonidos de animales, de hojas, de lluvia, de tormentas , de viento etc.
Varios niños/as les obsequian con las adivinanzas y poesías que nos habíamos preparado y todos les cantamos la canción de «LLegó el otoño». También cada uno/a le entrega personalmente su carta. Ellos nos regalan un montón de hojas de otoño de todos los colores. Después de agradecerles la visita, jugamos con las hojas y bailamos «Las danzas el mundo»
Durante la comida los chicos/as de 6º de E.P.O. nos sorprende con un romance sobre Mariana Pineda
Anécdotas de la semana:
Durante el taller de plástica un chico me pide !Charito dame las tijeras para «ZORDOS»! (Para zurdos)
Otro alumno después del taller de cocina expresa muy cansado !Cuántas cosas estamos haciendo hoy, el taller de cocina y además he sido el «CARAMELO» ( En lugar de camarero)
Duante la visita de los señores otoño, estos les preguntan a los alumnos ¿Por qué las hojas cambian de color? una alumna responde muy decidida ! POR LA FONTOSÍNTESIS !
Espero que hayáis disfrutado de la merienda otoñal.
AGRADECEROS en mi nombre y la de todo el equipo, vuestra asistencia y sobre todo vuestra colaboración con esas «esqisiteces» que elaborásteis y aportásteis.
Esta semana hemos realizado un montón de actividades a cuál de ellas más atractiva e interesante, con motivo de la celebración de nuestra fiesta del Otoño.
Como no podía ser de otra forma, seguimos realizando actividades plásticas en torno a la estación, en esta ocasión un precioso «Paisaje de Otoño». Empleamos las témperas líquidas tanto para pintar nuestro cuadro como para estampar esas bonitas hojas que decoran el marco del mismo. Previamente realizamos un trabajo importante para obtener, a partir de los colores primarios, aquellos que se podían identificar con las distintas tonalidades que el paisaje nos ofrece en esta estación. Aprendemos a realizar algunas mezclas y a cómo oscurecer un color.
El martes comenzamos con algunos juegos lógico-matemáticos, que realizamos por equipos de trabajo; después dedicamos nuestro taller de alfabetización a escribir una carta para invitar al Sr. y la Sra. Otoño a nuestra fiesta, como cada año. Para ello intentamos copiar un sencillo texto de la pizarra y decoramos el escrito para personalizarlo.
El miércoles nos convertimos en cocineros y cocineras para elaborar nuestra receta estrella «Galletas de coco». Previamente nos confeccionamos un gorro que nos identifique con el rol que vamos a desempeñar. Como pudísteis comprobar en la fiesta, nos salen buenísimas.
Aprovechando que la semana se presenta lluviosa y debemos pasar más tiempo en el aula, nos caracterizamos de diferentes elementos, animales y pesonajes otoñales y representamos un sencillo teatro.
Como no podía ser de otra forma, todos quieren hacer la receta de las galletas de coco en casa. Aprendemos qué se puede hacer para que no se nos olvide y trabajamos la estructura del texto de una receta de cocina. En esta ocasión tan sólo vamos a reproducir la parte de los ingredientes. Tiene una estructura particular, donde la escritura es en forma de lista y para que les sea más fácil identificable, escribimos unos ingredientes debajo de otros. Para introducir este tipo de estructura, recurrimos a los gomets de colores que nos proporcionan una guía de dónde nos toca escribir en cada momento. ¡FANTÁTICO RESULTADO!.
Por último disfrutamos, como cada semana, de nuestro taller de biblioteca. Cada día las aportaciones van siendo más cuantiosas, en esta ocasión leemos ejemplares de Nora, Pedro y Ana. Seguramente vamos a tener que empezar a «reservar» algunos para las meriendas.
Y… llegó al gran día!. Desde por la mañana en el aula todo son risas y nervios ante la llegada del Sr. y la Sra. Otoño. Mientras esperamos, arreglamos un poquito nuestra clase y preparamos un rinconcito para recibirlos, donde además de unos cómodos asientos, incluimos unos deliciosos dulces para que repongan fuerzas después de su largo viaje. Decidimos hacernos una foto de grupo en la entrada del cole que tiene una ambientación preciosa.
Nuestros compañeros de 5º de E.P.O. nos amenizan la espera con dos representaciones teatrales «El rey Sisebuto» y «Como todo lo que nace».
La expectación es máxima, todos están atentos a cualquier ruido o movimiento que ocurra fuera del aula. ¡Ya están aquí!. Estos entrañables personajes hacen su entrada y nuestras caras cambian de repente. Nos cuentan una maravillosa historia acerca de dónde viven y cómo, nos traen los sonidos de su bosque en una caja mágica y nos regalan una lluvia de hojas para jugar. Nosotros los obsequiamos con dulces y una canción.
Una vez se han marchado, reanudamos nuestra jornada habitual, con la excepción de tener el placer de escuchar el romance que 6º de E.P.O. ha preparado, mientras almorzamos.
Alrededor de las 16:00 horas, van llegando todas las familias y nos bajamos a disfrutar de una agradable merienda en la que compartimos los dulces aportados y elaborados en casa, junto con un delicioso chocolate calentito.
¡MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRA ASISTENCIA Y POR LA ELABORACIÓN DE ESAS RIQUÍSIMAS RECETAS!
Como ya os habrán contado vuestros «peques», hoy nos ha tocado convertirnos en auténticos cocineros y cocineras y preparar nuestras tradicionales «Galletas de coco», que todos los cursos elaboramos con motivo de la celebración de la fiesta del Otoño.
Dado que se me olvidó recordaros que trajérais el delantal, hemos improvisado unos vistosos gorros que nos daban un aire más profesional, ¡Je!.
Una vez nos hemos ataviado con la indumentaria necesaria y , por supuesto, nos hemos lavado bien las manos, nos disponemos a llevar a cabo nuestra receta por turnos. Estos han sido los pasos:
1. Untamos una galleta con mantequilla y la tapamos.
2. La introducimos en un bol con leche, azúcar y canela. Nada, un suspiro, vuelta y vuelta.
3. Las ponemos sobre papel absorvente para que escurra el exceso de leche.
4. La rebozamos con una mezcla de azúcar, canela y coco.
5. ¡Listas para comer!
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Ya véis lo bien que nos lo hemos pasado y lo que se han chupado los dedos al terminar. Lo siento, pero tendréis que esperar hasta el viernes para probar tan delicioso dulce.
Os recomiendo elaborar recetas de cocina en familia, es una actividad muy divertida y en la que se comparten muchas experiencias enriquecedoras. ¡ Dejaos sorprender por vuestros hijos! y para que no tardéis mucho, practicar con el dulce que aportaréis el viernes a la fiesta, que por cierto, recomiendo hacer pequeño. También espero vuestras recetas escritas, para poder compartirlas.
