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TALLER DE LÓGICA- MATEMÁTICAS CLASE VERDE

SEMANA DEL 26 AL 30 DE NOVIEMBRE

Hoy hemos trabajado con las fichas de estimación y la resolución de problemas.

Nos hemos dividido en dos equipos:

  • Dinosaurios mesas 1-2
  • Tigres mesass 3-4

Trabajamos primero con las fichas de estimación.

  1. Comienza el equipo que  ha obtenido más puntuación en la tirada del dado.
  2. Les hacemos tres pases con las fichas a cada equipo.
  3. Se van eliminando a aquellos que no respondan correctamente y también si se distraen, distraen al compañero o contestan cuando no les toca.

Los dos equipos quedan empatados, contando a los niños de cada equipo que han contestado correctamente.

La segunda actividad es la resolución de problemas. Empezamos echándolo a suertes con el dado nuevamente.

Comienzan los dinosaurios. Entre Fiori y yo vamos proponiédoles sencillos problemas que implican sumar y rectar.

Ejemplo: Debajo el árbol de navidad 2 niños dejan sus zapatos ¿Cúantos zapatos dejan en total?

Finalmente sumamos los puntos obtenidos en la anterior actividad y ésta última dando como resultado a Los Tigres como el equipo ganador por solamente un punto de diferentecia solamente.

Durante la actividad trabajamos y valoramos el trabajo en equipo y la competitividad sana, alentandándose entre los equipos.

RosarioGarcía-Valenzuela Morell

«LOS ABUELOS»

Hoy nos visita la mamá de César (Noelia) para contarnos su profesión. Su trabajo es la gerencia de un centro de día, pero adapta la exposición basándose principalmente en las características del centro, su día a día, las personas que asisten a él … De forma que sea más significativo para esta edad.

Para comenzar nos muestra una presentación en la que, mediante imágenes, establece las semejanzas y diferencias que existen entre «nuestro cole» y el «cole de los abuelos». Hace referencia a los derechos de los niños de la pasada exposición y los enlaza con los derechos de los mayores. Nos muestra cómo, en algunos casos, las personas mayores se vuelven dependientes y necesitan ayuda de otros para su día a día. Comprobamos que en este centro los ancianos hacen muchas actividades semejantes a las nuestras, tales como talleres plásticos, deporte, juego… También cómo las instalaciones son parecidas, aunque adaptadas a sus necesidades (les llaman la atención los sillones y los baños adaptados). Noelia nos hace referencia explícita a que los niños van al cole para aprender (entre otras muchas cosas) y los ancianos van al cole para no  olvidar.

Como colofón de la exposición, nos visita un grupo de «abuelitas» que nos regalan una representación teatral, que han preparado para nosotros con mucho cariño. Está basada en el cuento «Confundiendo historias».

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¡Agradecemos enormemente esta visita tan especial, así como los caramelos y caretas que nos han regalado!

P.D. En el apartado de recursos os he incluído el cuento para que lo podáis leer en casa.

Esther Justicia Justicia

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 19 AL 23 DE NOVIEMBRE

El lunes en nuestra tarde cooperativa nuestra acividad fué «JUEGOS POPULARES». Recordamos y jugamos a la la gallinita ciega, zapatito por detrás, el pañuelo, el pilla pilla, el escondite, etc.

Al día siguiente con motivo del día de la infancia.                                                            En la asamblea hablamos  de  los  derechos de los niños, también jugamos  y cantamos canciones. Por la tarde en expresión artística hicimos un oso amoroso.

Nuestras propuestas de juego siguen teniendo que ver con la cocina, el restaurante y la alimentación. ( Podéis aportar revistas y catálogos de los supermercados)

Esta semana hemos dedicado un ratito a guardar nuestros trabajos en las carpetas. Durante el reparto, repasamos y recordamos los temas:  Las  propuestas que hemos trabajado y los dibujos que hemos realizado. Aprovecho para hacer alguna indicación personal sobre el nombre, la fecha o el dibujo en sí.

En el taller de lógica matemática hemos trabajado:

  • Juego de geometría.
  • Juego espacial y de composición.
  • Juego de secuencias temporal.
  • Juego de mémori, por parejas y en el ordenador.

El jueves nuestra alumna Esther debutó como experta en GATOS  (Ver categoría de expertos/as)

Como sabéis el viernes me ausenté por estar en un congreso internacional en Madrid, dirigido a maestros-as de infantíl cuyo título era «Aprender a pensar para actuar». Ha sido muy interesante y sugerente.

Rosario García-Valenzuela Morell

EXPERTOS/AS CLASE VERDE

EXPERTA: ESTHER                                                                                               Dibujos para colorear de gatos

FECHA: 22-11-12

TEMA: LOS GATOS

Esther nos explica muy bien, que son animales vertebrados, mamíferos, carnívoros y de la familia felina.

Además nos habla de la cantidad de razas de gato que hay, y nos nombra algunos gatos famosos como: la diosa gata Bastet, los aristogatos, el gato con botas y el gato de Alicia.
Aprendemos cómo son, qué hacen, son cazadores, su visión, oído y olfato.

Son animales domésticos y pueden ser de varios colores…., y muchas cosas más.

Terminada su exposición va dando la palabra a sus compañeros y estos le preguntan:

_ Jacobo: Yo vi un gato muerto en la carretera (causó mucha expectación)

_ Pedro: ¿Por qué los gatos caen de pié y cúal es la raza más importante?

_Daniel: ¿Por qué no se le meten los bigotes?

_ Abril: ¿Por qué son mamíferos?

_ Francisco: ¿Los gatos se pueden poner gorro y gafas?

_ Marina: ¿Por qué tienen esqueleto?, mi tita tiene un gato negro.

_ Pablo: ¿Por qué los gatos se caen de los árboles?

_ Esperanza: Hay otra raza que es la pantera. Mi abuelo tenía dos gatos.

_ Marta: Mi abuelo también.

_ Vega: Mi tita tres.

_ Darío: Salen por la noche.

Muchos levantan la mano para contar los gatos que tienen entre ¡TODA SU FAMILIA!

Esther se acuerda que su padre le contó una historia de una mujer que tenía 20 gatos y la policía le dijo que se fuera a vivir al campo.

Pedro nos recuerda que hay  gente que dice que un gato negro trae mala suerte y Esperanza , qué su madre es alérgica. Darío también y nos explica cómo se pone si toca los gatos.

Pepe se acuerda de una pregunta: ¿Por qué existieron los gatos?. Esther le contesta  muy decidida: ¡Se lo inventaron los Egipcios!

Luego nos habla muy  emocionada de su gato, que falleció. Daba unos saltos muy altos.

Les propongo pasar al juego y quién lo desee pude ver y leer los libros aportados para la ocasión. Me piden que los maquille. Hay gatos pero también, tigres y panteras.

Realizamos el dibujo sobre la exposición de Esther o sobre lo jugado.

El taller de expresión que realizamos nos lo ha traído Esther y son unos marcapáginas para colorear las letras y también recortamos y pintamos unos antifaces de gatos negros.

¡MUCHAS FELICIDADES ESTHER! por explicarnos tantas cosas sobre los gatos, se nota que tu gato fué un buen amigo y que seguro que te vió hablándonos de su familia los felinos.. Tus compañeros y yo te damos las gracias.

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Rosario García-Valenzuela Morell