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Clase Roja (4-5 años), INICIO, PROFESIONES CLASE ROJA

PROFESIONES CLASE ROJA

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PROFESIÓN: SEGURIDAD EN EL TRABAJO (ASCENSORES Y ESCALERAS MECÁNICAS)

FECHA: 9-2-2016 

PONENTE: ANGEL CARMONA (Papa de Beatriz)

Angel se presenta y a la vez nos presenta a Jose Antonio (técnico de electrónica ) que acompaña a Angel para ayudarlo.

Nos pregunta ¿Sabeis que son los ascensores? Todo muy animados comentan los de sus casas.

Nos comenta que cuando un ascensor se estropea llaman a un técnico para que lo arregle. Jose Antonio abre su maletín y nos enseña y nombra todas las herramientas. A los chicos y chicas les encantan.

Angel se encarga de que se trabaje con toda seguridad y que se cumplan las normas. Nos enseña el equipo adecuado para esto: Casco, guantes de varios tipos, mascarillas, gafas, y muy importante un arnés de seguridad para cuando se trabaja en alturas. Jose Antonio se lo va colocando todo.

También nos explica algunas señales de seguridad.

  • Azul redonda hay que ponerse el cinturón de seguridad.
  • Amarilla triangular, siempre casco
  • Otra redonda, con unos dibujos que indican que los niños siempre tienen que ir acompañados de un adulto.

Los ascensores son desde el tiempo de los Romanos. El inventor de los actuales ascensores fue un señor llamado OTIS.

El ascensor mas alto del mundo es de 1Kilometro de longitud. Hay ascensores desde 4 hasta de 12 personas. Para coches, para cargar cosas, para los hospitales, para comida etc.

Nos tiene preparada una sorpresa, UN SIMULADOR DE UN ASCENSOR. En la que se ven perfectamente como es y como funciona. Le damos a los botones, sube y baja, se abren las puertas y se cierran. Nos ha encantado.

Como todos-as han estado muy atentos y hemos aprendido muchas cosas, Angel nos da a cada uno-a un diploma por asistir al curso.

Nos despedimos y le damos las gracias a los dos.

Pasamos a la acción es decir a la propuesta de juego. Con todo el material que nos ha dejado y las cajas de herramientas de infantil, nos ponemos mano a la obra. Se colocan los cascos, los guantes, las mascarillas. Por otro lado trabajan con los serruchos, destornilladores y todo tipo de herramientas.

Cuando ya esta «Todo arreglado» realizamos el dibujo sobre lo vivido-jugado o sobre la exposición.

Cuando terminan el dibujo les doy el diploma para que pongan cada uno-a su nombre y apellido. 

¡¡¡ MUCHAS GRACIAS ANGEL POR ACOMPAÑARNOS EN ESTE DIA Y ENSEÑARNOS LO IMPORTANTE QUE ES LA SEGURIDAD Y A CUMPLIR LAS NORMAS !!!

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Rosario García-Valenzuela Morell

Clase Verde (5-6 años), INICIO, SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANARIO CLASE VERDE. Semana del 1 al 5 de febrero de 2016

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Comenzamos la semana con la celebración del cumpleaños de Lara, el dibujo para regalarle y la degustación de los deliciosos cup-cakes que nos ha hecho.

En la asamblea, presentamos un taller creativo, que nos tendrá ocupad@s varios días de esta semana y de la próxima, la creación de unas máscaras de Carnaval, cuyo soporte son platos de cartón. Acordamos elegir la temática «Los animales salvajes», que se nos quedó un poquito «descolgada» el trimestre anterior, y así aprovechamos para hablar de algunas características de éstos. Los animales escogidos han sido: cebra, león, tigre, jirafa, elefante y mono. Cada niñ@ ha elegido libremente cuál quiere hacer.

Como lo prometido es deuda, pedimos autorización para visitar el aula de informática del centro y poder utilizar los ordenadores para nuestra «Competición matemática». Dividimos el grupo en dos, de manera que mientras una parte de la clase está en el aula de informática, la otra permanece en el aula ordinaria, dando el fondo de color a sus máscaras.

Para una mejor organización, participamos por parejas, de modo que la ayuda mutua sea el objetivo principal de la misma. También hablamos de la importancia de completar las cinco pantallas antes que finalice el tiempo establecido y no tanto de ser el/la primero/a, aunque como era de esperar, ell@s dieron un valor significativo a aquellas parejas que terminaron primero.

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En nuestra tarde cooperativa, el equipo 2, es el encargado de plantar esquejes para el vivero y al terminar se van incorporando a los juegos en la pista deportiva. En esta ocasión el material estrella ha sido el paracaídas.

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El martes compaginamos el cumpleaños de Candela R. con la decoración  de algunas máscaras (que necesitan mucho tiempo individual).

Nuevamente nos toca nuestra salida a la vega, de modo que el miércoles, jornada intensa. Alternamos la «competición matemática», las máscaras, la salida, la clase de Educación Física y el cuaderno de campo. Pese a ello el comportamiento del grupo es ejemplar y como premio, les dejo llevar a la salida los botes de observación. Sorpresa inesperada, cuando al llegar a nuestro destino nos encontramos con un policía local que estaba entrenando un caballo, «Miguelete» y que nos solicitó ayuda para hacerlo. Nos lo pasamos en grande realizando las indicaciones que nos pedía y viendo como el caballo trotaba, relinchaba y nos «buscaba». Curioso también el contraste de árboles que reflejan plenamente la estación en la que estamos y que no poseen ya ni una hoja (como el Lilo), con otros que han empezado a florecer (Almendro), debido a las altas temperaturas que estamos viviendo. Dibujo característico el de esta semana, para intentar plasmar todos estos detalles.

Dedicamos el jueves a dar un avance a nuestras máscaras e incluir un par de estrofas más a nuestra chirigota, ya que nos la sabemos fenomenal. ¡Este año si cantamos, ya veréis!.

Aprovecho para orientaos acerca de los disfraces, que como ya os he comentado de forma individual, pueden ser de temática libre. Deben venir puestos de casa, ser cómodos y sobretodo que no tengan complementos aparatosos, delicados o de componente bélico (espadas, pistolas, etc…).

El viernes nuevo préstamo de libros, que mantendremos hasta dentro de dos viernes, ya que el siguiente es Carnaval y no tendremos biblioteca.

Esther.

 

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SEMANARIO CLASE ROJA

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SEMANA DEL 1 AL 5 DE FEBERO DE 2016

Comenzamos la semana con dos celebraciones de cumpleaños. En la ASAMBLEA, vemos los dibujos sobre los libros leídos y cada uno nos cuenta cosas sobre su fin de semana.

En la TARDE COOPERATIVA de este lunes, el grupo de la mesa 2, trabajo en la plantación del vivero. Junto con los compañeros de ciclo plantamos cactus crasas. El resto jugamos en la pista deportiva con un gran paracaídas, pelotas y aros. Como la semana pasada conseguimos «Copa por un BUEN COMEDOR» volvimos a ver antes de la merienda dos de los cortos que vieron en el día de la paz.

 

El martes tuvimos la gran suerte de tener a Javier el padre de Lucas para explicarnos su PROFESIÓN (Ver categoría de profesiones)

El miércoles salimos de pasillo por LA VEGA. Tuvimos la gran suerte de encontrarnos con Jose Antonio un policía que sale a entrenar con su caballo. Le encanta que le ayudemos a que su caballo no se asuste si chillamos o corremos y nos explicó en que consiste su trabajo. También vimos la poquita de agua que lleva el río Genil, y cuales son sus consecuencias.

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En la actividad de MATEMATICAS realizamos una maratón. Divididos en dos equipos con sus nombres y todo. Esta vez trabajamos con las fichas de estimación. También trabajamos con las puntuaciones, las sumas para la puntuación final.

Seguimos trabajando (ALFABETIZACION) nuestro nombre propio, y palabras nuevas que surgen en el día a día. Escribimos en nuestros trabajos sobre las propuestas y en nuestros dibujos.

Cada mañana dedicamos un rato para ensayar nuestra CHIRIGOTA., El lugar que vamos a ocupar los gestos y el baile. El jueves nos disfrazamos y todo, para ir entrando en situación.

ensayo chirigota 1

LAS PROPUESTAS han sido; Unas veces sobre el espacio, otras con  juguetes varios y últimamente con los disfraces y maquillajes.

disfraces 1 disfraces 3 disfraces

 

 

 

Paralelamente nos estamos confeccionando las MASCARAS DE ESCAYOLA . Han sido muy pacientes tanto para esperar turno como para estar muy tranquilos mientras que les voy poniendo las vendas de escayola mojada en la cara. En un principio algunos no querían pero después todos se han ido animando.

En la BIBLIOTECA leemos algunos cuentos. Elegimos el cuento que nos llevaremos a casa. Hoy les he leído uno de una niña que era buscadora de secretos.

IMPORTANTE: EL LUNES NECESITAMOS LOS DELANTALES PARA NUESTRO TALLER DE COCINA.

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NOTA: Espero que os animéis a participar en la fiesta del próximo viernes con algún disfraz o detallito simpático.

Rosario García-Valenzuela Morell

 

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PROFESIONES CLASE ROJA

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PONENTE: JAVIER BARRIUSO (Lucas)   

PROFESION: BIÓLOGO

FECHA: 2-2-2016 images

Tras las presentaciones Javier en el aula de audiovisuales nos explica que el es BIOLOGO que bio significa vida. Estudia cosas de los seres vivos.

Pregunta a los alumnos ¿Quien son los seres vivos? Los chicos les responde que LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS. y otros seres vivos son los MICROBIOS. Estos solo se pueden ver con un microscopio.

El estudia los microbios buenos con los que hacemos; medicinas, antibióticos y vacunas. Los yogures también llevan bacterias buenas, por eso son muy buenos y tenemos que tomarlos.

No explica que trabaja en casa una veces  y otras en el laboratorio.

PARTE PRACTICA

Una vez en clase Javier nos enseña a trabajar como BIÓLOGOS. Ha recogido una muestra de agua del estanque y otra del grifo. Con ayuda de Lucas depositan unas gotas de cada muestra en unas cajas. Luego nos reparte una cajas a cada uno-a para que en su interior en una especie de gelatina pongamos nuestros dedos. Pasados unos días comprobaremos si se han creado microbios y bacterias en esas muestras, tanto de las aguas como en el de los dedos.

Nos ha traído guantes y pipetas para que juguemos a biólogos. Con los guantes nos lo inflan para jugar.

Le damos las gracias y nos despedimos.

Pasamos a la expresión gráfica de lo vivido. Dibujan a Javier con las cajas, explicándonos su exposición y hasta con su hijo Lucas.

¡¡¡ JAVIER MUCHAS GRACIAS POR TU DEDICACIÓN !!! Te esperamos el viernes para ver los resultados.

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Rosario García-Valenzuela Morell

 

ACTIVIDADES ESPECIALES Y SALIDAS CLASE VERDE, Clase Verde (5-6 años), INICIO, LÓGICA-MATEMÁTICA CLASE VERDE, SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANARIO CLASE VERDE. Semana del 25 al 29 de enero de 2016

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COPO NIEVE BLOG

Seguimos con el trabajo acerca del Invierno, así que esta semana ponemos en común en las asambleas, los contenidos que hasta ahora hemos aprendido/repasado, en torno a esta estación.

Como taller creativo, confeccionamos unos bonitos colgantes alusivos a este tema: «Copos de nieve». Para ello utilizamos un corta-pastas que nos facilita obtener la forma (en arcilla blanca) y después repasamos con el punzón una plantilla sobre el mismo, que hará que la purpurina sólo se impregne en las ranuras y el resultado sea más realista.

En la tarde cooperativa, el equipo nº1, se encarga de plantar esquejes en tetra-bricks, con objeto de ir preparando ya el vivero. El resto de equipos se dividen, entre ayudar con una «limpieza» general del parque y plantación en los arriates de entrada al mismo.

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Asistimos a dos conferencias de expert@s, a cargo de Candela R. y Lucas J., acerca de murciélagos y nieve, respectivamente (entradas específicas en el blog).

En la alfabetización jugamos con «Palabras que empiezan por…», para ir recordando fonológicamente algunas letras del abecedario. También iniciamos la lectura compartida, por parejas o tríos, para fomentar la ayuda mutua en este área, y motivar para el aprendizaje del proceso alfabetizador.

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En el plano lógico-matemático, trabajamos (además de nuestros problemas de cálculo mental) el concepto de adición y su representación gráfica, mediante un recurso multimedia muy divertido.

sumas payasos

En él aparece un simpático payaso, que hay que colorear, y para ello debemos resolver correctamente unas serie de sumas (de diferente complejidad). Lo hemos practicado en clase y les ha encantado. Algun@s necesitan ayuda física (tapones, palillos, dedos…) para realizar la operación, no pasa nada, existen diferentes ritmos de aprendizaje. En la última parte, la solución no es tan sencilla ya que la incógnita no es el resultado de la suma sino uno de los sumandos. Veréis cómo llegaron a una estrategia fácil, para conseguirlo (Si queremos tener 10 dedos y sólo tenemos … , cuántos dedos nos faltan?).

Les he propuesto que si ensayan mucho en casa este fin de semana, la semana próxima realizaremos una competición matemática, en la sala de ordenadores del cole, por parejas. Así que ya sabéis, a practicar.

La clase Roja, nos presta un gracioso experimento que han realizado, para que observemos de una forma más directa el proceso del «ciclo del agua». Curiosísimo y facilísimo. Pedidles que os lo expliquen y si queréis, intentadlo en casa.

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Culminamos la semana de una forma muy especial y agradable, con la celebración del día de la Paz.

dia de la paz

Para ello hemos realizado una trabajo conjunto desde 3 a 12 años, en el que el alumnado se ha mezclado en las clases de Primaria (para conseguir grupos heterogéneos) y se han realizado dos actividades:

  1. Visionado de unos cortos, alusivos a este tema. Que después han sido comentados y debatidos en cada grupo. Reflejando las conclusiones en unas cartulinas que se han expuesto en la entrada del aulario (Primaria). Aquí os dejo un par de ellos:

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  1. Formamos el abecedario de la Paz. Para ello se ha sorteado qué letras les tocaba a cada equipo y debíamos rotular palabras que empezaran o contuviesen dicha letra y que guardasen relación con la PAZ.

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Como podéis ver, semana intensiva. Nos vemos el próximo lunes.

Esther Justicia.