Nos acercamos al final de este trimestre, han sido tres meses llenos de aprendizajes y momentos especiales.

Uno de los momentos más significativos de cada día es la asamblea. Este espacio no solo nos ayuda a comenzar la jornada con alegría y propósito, sino que también fomenta aprendizajes clave de una forma natural y divertida.

El primer desafío del día es contar cuántos compañeros están en clase. ¿Quién está hoy? ¿Cuántos han faltado? A través de esta actividad, los niños comienzan a explorar los números y la noción de cantidad, todo mientras refuerzan su sentido de pertenencia al grupo.

Después, miramos hacia la ventana y analizamos el clima: ¿hoy está soleado, nublado o lluvioso? Este ejercicio sencillo se convierte en una oportunidad para conectar con el mundo que nos rodea y desarrollar vocabulario.

El desafío más emocionante llega cuando intentamos escribir el día de la semana, poco a poco reconocemos letras y sonidos, practicamos trazos. ¡Ver sus caras a lo largo de este proceso es maravilloso!

La asamblea no solo es un momento para trabajar conceptos como números, letras y palabras. También fomenta el diálogo, la escucha activa y el respeto por las ideas de los demás. Cada niño tiene la oportunidad de participar, compartir y sentirse parte importante del grupo.

Proyecto de JUGUETES

El aprendizaje sucede de muchas formas, pero una de las más emocionantes es a través del juego. Durante nuestro proyecto del  taller de juguetes, hemos descubierto cómo los materiales de desecho pueden transformarse en oportunidades infinitas para la imaginación, la creatividad y el aprendizaje.

Cada rojito ha aportado algo especial al proyecto, cajas, tetrabriks, botellas, tapones y más. Lo que a primera vista podría parecer «basura», en las manos de los niños se convierte en algo mágico. Ellos no ven límites: una caja puede ser una cuna, un tetrabrik puede ser una pieza para construir una torre altísima y los tapones de botellas se convierten en monedas, fichas o incluso en ruedas para sus creaciones.

Cada día, el aula se transforma en un laboratorio de ideas. Los rojitos exploran y experimentan con los materiales, creando escenarios sorprendentes:

• Con los tapones de colores, los niños inventan series, agrupándolos por tamaño, color o forma. Este simple juego no solo fomenta la creatividad, sino que también fortalece habilidades matemáticas como la clasificación y el reconocimiento de patrones.
• Los tetrabriks y las cajas se convierten en bloques de construcción para grandes torres, casas o puentes. Aquí aprenden sobre equilibrio, cooperación y planificación.
• Una caja puede ser una cuna para un muñeco, un coche de carreras o incluso una tienda. Desarrollan su capacidad de representación y aprenden a resolver conflictos cuando comparten y negocian cómo usar los materiales.

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Desde la primera sesión, hemos dejado volar nuestra imaginación. Coches, robots, casitas, instrumentos musicales… ¡hay de todo en nuestra lista de creaciones! Cada uno de ellos  ha seleccionado los materiales reciclados que más le llaman la atención: cajas de cartón, tapas de botellas, trozos de tela, tubos de papel…..

Además de jugar, hemos aprendido a planificar. ¿Qué forma tiene nuestro juguete? ¿Qué partes necesita? ¿Qué materiales le quedarán mejor?

Nuestra «fábrica de juguetes» está que hecha humo. Recortan, pegan, pintan y montan piezas, hay momentos de concentración absoluta.

Nuestro objetivo es tener todos los juguetes listos para finales de la próxima semana. Aunque no estamos seguros de si lo lograremos, ¡lo que importa es el proceso! Los niños están viviendo una experiencia inolvidable, donde el esfuerzo y la diversión van de la mano.

Tarjetas de NAVIDAD

La Navidad es un momento mágico, y qué mejor manera de celebrarlo que con una actividad creativa. Decidimos reciclar una bolsa de cartón  y les preparo triángulos que simulan árboles de Navidad. Pudieron elegir entre dos o tres triángulos para decorar.

Personalizamos nuestros árboles con los rotuladores de los colores de la Navidad. Increíble ver cómo cada uno los decoraba de manera única, rayas, puntos….. No hay dos iguales, ¡lo que refleja la creatividad de cada uno!

Una vez terminados los árboles, pintamos pequeños puntos blancos alrededor para simular la nieve cayendo sobre el paisaje.

Tras terminar la portada de la tarjeta, copiamos cuidadosamente el mensaje «FELIZ NAVIDAD 2024».

¡Espero que os gusten tanto como a mí!

DESEO de Navidad

Cada curso, intentamos inculcar el espíritu navideño en nuestros pequeños/as  a través de todas las experiencias compartidas en familia. Es época de celebraciones y porqué no de DESEOS que queremos que se cumplan.

La consigna era clara, pensar en un deseo que quisiéramos que se cumpla durante las fiestas navideñas. Pero no cualquier deseo, ¡no! Tenía que ser algo muy especial, algo que no pudiera comprarse, algo que naciera desde lo más profundo de nosotros.

Una vez que tuvieron su deseo claro, decoramos los lazos que envolverían una tarjeta a modo de regalo, detrás, de forma autónoma, escribieron sus deseos.

Hoy los hemos expuesto en el tablón expositor que hay delante de la clase naranjita.

La próxima semana cerramos el trimestre, pero esto no significa que disminuyamos el ritmo de nuestras actividades diarias. Estas son las experiencias más destacadas que se llevarán a cabo:

• Lunes 16: Sesión mensual de Yoga.
• Martes 17: Excursión a la vega
• Miércoles 18:  Celebración del cumpleaños de Jack y Taller de cocina navideña «muffins saludables» (¡no olvidéis traer delantal de casa).
• Jueves 19: Almuerzo especial navideño ¡Hay que venir elegantes! Entrega trimestral de carpetas
• Viernes 20: Despedida del trimestre. Fiesta de llegada del invierno (teatro). Encuentro de villancicos.

No quiero despedirme sin daros las gracias por todas las decoraciones navideñas que habéis creado en casa utilizando materiales reciclados. ¡Nuestra aula ha quedado espectacular!

Gracias por vuestro compromiso y colaboración.

Feliz fin de semana.

S i l v i a.