Buenas tardes familias,

¡Os pongo al día del trabajo realizado a lo largo de la semana!

El lunes tuvimos la suerte de disfrutar de la primera sesión de yoga del curso. Como sabéis, es una disciplina que en nuestro proyecto educativo está dentro del desarrollo psicofísico del alumnado. Al igual que el pasado curso, disfrutaremos de una sesión mensual.

En el aula de usos múltiples, nuestros rojitos tuvieron una bonita presentación y pudieron conocer a Marta, la especialista con la trabajaremos esta disciplina.

En la clase de yoga  aprendemos a caminar de manera meditativa para lograr concentración y relajación simultáneamente. En un círculo, uno a uno, nos mostraron y compartieron la parte del cuerpo que más aprecian y el motivo de ello.

Posteriormente, Marta nos habla sobre la relevancia de las posturas y la importancia de mantener la espalda recta. Finalmente, abordamos la técnica de la respiración de la flor. Nos colocamos las manos en forma de flor y visualizamos un color y un aroma que nos agradan mucho. Marta nos aconseja practicar este tipo de respiración cuando nos encontramos un poco molestos y necesitamos relajarnos. La idea no es eliminar la emoción sino regularla.

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¡Yoguines!A través del yoga  nuestros peques exploran su propio cuerpo y mente de manera creativa y expresiva.

ALFABETIZACIÓN: Tras nuestra visita a la biblioteca y la lectura  de nuestra profe Eva de «La casa de Tomasa», trabajamos el nombre propio con un juego para ensartar las letras del alfabeto. Fomentamos el reconocimiento de las letras, mejoramos la coordinación mano-ojo y desarrollamos habilidades motoras finas.

MÉTODO DE PROPUESTAS: Las imágenes que hemos encontrado en los libros de consulta que han traído Marco, Luis, Pablo y Lucas, han hecho que cada día el grupo se muestre más interesados por aprender sobre la vida en el océano:

• Existen cinco océanos, el más grande es el océano Pacifico. Aunque hay muchos mares, los más conocidos son el mar Negro, mar Mediterráneo, mar Rojo, mar Báltico o mar Adriático. 
• ¿Cuántas especies viven en el agua? Viven más animales debajo del agua que sobre la tierra. 
• ¿Cómo es el fondo marino? Tiene montañas, volcanes, hay terremotos e incluso cascadas.
• Las algas no se encuentran a mucha profundidad, su hábitat refleja que necesitan la luz del sol para vivir.
• Las ballenas azules son los animales más grandes de la Tierra.
• El tiburón blanco tiene unos 300 dientes.
• Los narvales viven en aguas árticas, son conocidos como los unicornios del mar.
• El mayor calamar gigante conocido media 18 metros de largo, más o menos la longitud de un autobús.
• Un grupo de peces recibe el nombre de banco.
• Los dragones del mar pueden ocultarse perfectamente entre las algas.
• Algunos seres marinos viven en las oscuras y frías profundidades de los océanos: anguila, rape, tiburón anguila, pez caracol…

Tras el juego, llevamos a cabo la representación gráfica de nuestro particular océano:

TALLER ARTÍSTICO: Añadimos color y recortamos hojas impresas de otoño. Las emplearemos para adornar el cartel que anunciará la fiesta de otoño, que realizaremos en conjunto con las dos clases del ciclo. En este caso, la condición era evitar la mezcla de colores.

En cada hoja, hemos pegado las letras que conforman la palabra OTOÑO.

LÓGICA-MATEMÁTICA: En esta ocasión jugamos con los puzles, ya que no son solo divertidos, además tienen un efecto positivo en nuestros procesos mentales.

En términos generales, los puzles fomentan la resolución de problemas que les generan retos, sin claudicar, empleando la paciencia y la tenacidad.

¡La gran satisfacción al ver que han logrado el objetivo! Trabajo en equipo.

FUNCIONES EJECUTIVAS: Cada semana modificamos las propuestas de actividades y juegos en el aula para potenciar las funciones ejecutivas. Durante una espectacular tarde de otoño en el parque, ejercitamos la coordinación corporal mediante movimientos y posturas. Al coordinarse, deben moverse muy rápido o muy lento y practicar la función de inhibición de respuesta.

TALLER DE EXPERIMENTACIÓN: La variedad de experimentos en torno a los estados del agua, son infinitas. Nosotros esta semana usamos cubiteras y las rellenamos de materiales naturales que recogemos en nuestro jardín. 

Metemos las cubiteras en el congelador, en un principio, según nuestros peques, el agua se convertirá en hielo, ¡el lunes os cuento!

La otoñal semana se cierra con las clases de especialistas y una nueva TARDE COOPERATIVA, en la que llevamos a cabo la composición del cartel anunciador de la Fiesta de Otoño. 

También llevamos a cabo una gran recogida de hojas que formarán parte de la decoración de la fiesta. Colaborar, ayudarse y escoger las hojas que estuviesen mejor conservadas fue parte de la misión.

El libro mas divertido del mundo no es un libro lleno de chistes, es un libro con personajes como Vergoncillo, Pedorreto o Imitón.  Pasamos un rato divertidísimo en ciclo, ¡Qué de risas!

Feliz inicio de semana familias.

S i l v i a