Turno hoy para Luis y su conferencia-experto sobre volcanes.
Una exposición que nos ha aportado un mejor conocimiento de este fenómeno natural y que ha despertado cierta inquietud sobre algunas «situaciones de emergencia» que podemos vivir.
Luis ha llevado a cabo la exposición oral de manera fluida y seguro de «controlar el contenido» de la misma. Aunque ha comenzado súper emocionado por la experiencia y algo nervioso, poco a poco se ha ido relajando y ha disfrutado mucho.
¡Enhorabuena a Luis! por el trabajo realizado y el control demostrado a nivel emocional. A su familia por el acompañamiento y los explícitos dibujos para ilustrar las cartulinas (solicitados expresamente por él).
» Hola, soy Luis y soy experto en volcanes.
- El nombre volcán viene del Dios del fuego, Vulcano.
- Los volcanes son agujeros en la tierra, por los que sale el magma.
- El magma son rocas fundidas muy calientes.
- Se llama magma cuando está dentro y lava cuando está fuera.
- Los vulcanólogos son personas que investigan los volcanes.
Antes de explicaros cómo se forma un volcán, os tengo que explicar lo que hay dentro de la Tierra:
- El planeta Tierra tiene dentro un núcleo interno súper caliente formado por hierro muy caliente, luego viene el manto, que es donde está el magma y luego la corteza, que es donde estamos nosotros.
- La corteza está dividida en trozos, como las piezas de un puzzle, que se llaman placas tectónicas.
- Hay tres formas de que se forme un volcán:
- ZONA DE SUBDUCCIÓN: que es cuando dos placas tectónicas chocan, una se hunde y una se monta por encima y se forma el volcán y se escapa la lava.
- DORSAL OCEÁNICA: que es cuando dos placas tectónicas se separan debajo del mar y por ahí sale la lava.
- PUNTO CALIENTE: que es cuando hay una zona lisa y el magma consigue hacer un agujero, se forma el volcán y escapa.
Partes de un volcán:
- Cámara magmática: que es donde está el magma que sube desde el manto.
- Luego viene la chimenea, como la chimenea de una casa, por donde sube el magma hacia el cráter o la boca.
Ahora os voy a hablar de las erupciones volcánicas. Una erupción volcánica es cuando sale la lava y en la tierra se va acumulando formando el cono. O en el mar formando las islas volcánicas, que están debajo del mar, explotan y …. En una erupción volcánica no solo sale lava, también salen gases, cenizas y bombas. Las bombas son como unas rocas, que pueden llegar a ser tan grandes como una casa.
Hay dos tipos de erupciones volcánicas:
- Efusivas. Es cuando el magma es líquido y tiene poco gas y se desliza como la miel.
- Explosivas. Es cuando el magma es viscoso y tiene mucho gas y sale como un refresco cuando lo agitas.
En España hay más de cien volcanes y cuarenta están en las Islas Canarias.
Hace tres años explotó el volcán de La Palma, que se llama Cumbre Vieja, y en las fotos podéis ver los gases, la lava y la colada de lava que llegó hasta el mar. Una colada de lava es un río de lava.
Hace dos años, mi familia y yo fuimos a Tenerife, y allí pudimos ver el Teide, que es el tercer volcán más grande del mundo. Y también pudimos ver las coladas de lava y de ahí son las rocas ( nos dice mostrándonos las rocas volcánicas que ha traído). En las rocas podéis ver los agujeros que hicieron las burbujas de gas.
¡Ya he terminado!»
Nuevamente, el aplauso del público (en el que incluimos en esta ocasión a dos compañeros del grupo naranja) ha otorgado un emotivo broche final a la parte de la exposición oral.
En el turno de preguntas, estas han sido las intervenciones: ¿porqué los volcanes son triangulares? ¿cómo se forma el magma? ¿cómo se crea un volcán? ¿cómo se forma una isla volcánica? ¿cómo pueden explotar los volcanes? ¿las rocas son trozos de volcán o trozos de lava seca? y ¿cuándo el volcán explota podemos estar cerca?
Por último nos cuenta porqué ha escogido este tema, lo que ha disfrutado investigándolo y nos presenta un experimento en el que simula una erupción volcánica.
Para terminar, echamos una última ojeada a las cartulinas y nos disponemos a dibujar lo más significativo de todo lo que nos ha contado. Por supuesto, seguimos poniendo en práctica nuestro desarrollo alfabético incluyendo todo el texto escrito sin necesidad de copia (respetando los ritmos individuales de cada componente del grupo).
Está siendo una semana frenética, cargada de experiencias y actividades. En la siguiente entrada os dejo detalle de algunas de ellas.
¡Hasta mañana!
Esther Justicia.