El Carnaval se va acercando y para ir entrando «en ambiente», seguimos dedicando nuestras sesiones de juego a interactuar con los disfraces, telas y abalorios que tenemos en clase.
El juego simbólico ha girado en torno a escenificaciones divertidas en las que el reparto de los personajes y la configuración del espacio ha corrido a cargo del grupo. Poco a poco vamos viendo que son capaces de organizarse y dar cierto orden y calidad a las propuestas de juego.
Desde una perspectiva lúdica, pero sobre toda significativa, seguimos acercando a nuestros peques al mundo de las letras.
El juego tradicional «Veo Veo» que nos ha acompañado a todos en nuestra infancia es maravilloso para favorecer la conciencia silábica.
También trabajamos a primera hora de la tarde del jueves con la recta numérica introduciendo nuevos conceptos. Comprender qué significa que un número sea anterior o posterior tiene un sentido, el orden es fundamental para realizar operaciones matemáticas. Y para ello, debemos asegurarnos que entienden bien los números del 1 al 10. Usamos las construcciones ya que ayudan a visualizarlos. Explicamos que el número anterior es el que viene antes y el número posterior es el que viene después.
La línea numérica es una herramienta excelente para entender estos conceptos de forma visual.
Una de las propuestas de mayor demanda es el juego de roles con «Las casitas y muñecos». Existe un único lugar en el que policías, veterinarios, profesores y cocineros trabajan felizmente y lo encontramos en la imaginación de los niños/as,jajaja.
Mediante el juego con muñecos los peques socializan, aprenden, se desarrollan y se divierten.
Por suerte, la deseada lluvia no nos permitió realizar tareas de vivero en el exterior. Aún así, seguimos abriendo las puertas al fantástico mundo de la jardinería a través de los esquejes y plantas que siguen aportando las familias.
¡Nuestro vivero va viento en popa! Elegir plantas de reproducción sencilla, es lo más importante para que no se cansen de esta actividad, ya que pueden ver cómo van creciendo día a día. Aprendemos cuál es el ciclo de las plantas, cuáles son sus distintas partes, cómo se reproducen….¡Despertamos su curiosidad!
¡Cómo nos gustan las tardes cooperativas!
Existen tantos efectos positivos de la interacción entre niños/as de diferentes edades. Cuando juegan juntos en el parque o nos reunimos en las tardes cooperativas, los mayores sirven de referencia para elevar el nivel de complejidad de las actividades que realizan los más pequeños.
Ser a veces el mayor y otras el pequeño supone adaptación, aceptación, humildad y respeto por uno mismo y por los demás.
Nos esperan dos semanas realmente emocionantes:
- Seguiremos trabajando en la ambientación carnavalesca.
- Ensayando nuestra chirigota.
- El martes salida mensual a la Vega.
- El miércoles asistiremos a un teatro a cargo del grupo de 2ºEPO con motivo de la Semana Cultural de Primaria.
Un abrazo, Silvia.