Comenzamos la primera semana del mes de diciembre con la celebración del «Día Internacional de las Personas con Discapacidad«.

Alquería Educación es un Proyecto Educativo donde la inclusión está representada en las aulas y la diversidad es un factor fundamental  para el desarrollo de todas las personas que forman el proyecto.

Los niños/as deben aprender desde los primeros años de vida la importancia  que tiene  «tratar a los demás como quiero que me traten a mí» y «ser conscientes de lo valioso de la individualidad».

Todos somos diferentes, todos tenemos nuestros puntos fuertes y nuestros puntos débiles. Debemos ayudarnos unos a otros en lo que esté en nuestras manos.

Tras hablar en la asamblea de lo que son las diferencias, de lo importante que es la INCLUSIÓN y el respeto a la diversidad en el mundo y en nuestro cole, nos trasladamos a la sala de música para dar lectura a MONSTRUO ROSA.

Monstruo Rosa era muy diferente. Para empezar, era de color rosa, grande, peludo y siempre esta alegre. Lejos de sentirse mal por ser diferente Monstruo Rosa siempre estaba feliz y soñaba con hacer cosas distintas y conocer lugares distintos.

Un día decidió emprender la aventura para conocer nuevos lugares. Después de muchos días y sus noches, llegó a un lugar en el que había gente muy diferente, de diferentes colores, formas, tamaños. Pero todos muy felices. Entonces nuestro monstruo decide que se quedará a vivir en este lugar tan mágico y lleno de gente diferente, donde todos eran aceptados y tenían cabida.

Para dicha actividad contamos con la colaboración de Ana Fernández, compañera del departamento de Orientación . Mientras se narraba con voz, Ana lo hacia en Lengua de Signos, ¡guauuuu! Aprendemos que es la lengua natural de las personas sordas y también a signar noche, día y monstruo. ¡Gracias Ana!

Un libro para aprender a querernos con nuestras diferencias y particularidades, con nuestras cosillas que todos tenemos y nos hacen ser especiales y únicos.

El lunes también empezamos nuestros taller de juguetes, y con él, el proceso de creación y su diseño.

Tras las sesiones de juegos queremos contar los juguetes que han elegido:

DIEGO:  cohete

BRUNO:  dinosaurio

FABIOLA: castillo

MEGAN: unicornio

RIO: coche

CATALINA:  muñeco

MARCO:  camión

MARTÍN: avión

DANIELA: tortuga

CLAUDIA: muñeca

ELENA: casita

CHARLY: caballo

Siguiendo un orden preestablecido, participaran en el taller de construcción por parejas. Iremos poco a poco, es un trabajo laborioso:

• Buscar materiales que puedan servir para confeccionar nuestro juguete.
• Adaptar estos materiales, pintar, cortar, unir..
• Pegar en su lugar correspondiente, en algunos casos de forma autónoma y en otros con mi ayuda, ya que se utilizará pistola de silicona.
• Retoques finales hasta que quedemos satisfechos con el resultado.

Lo más importante será el esfuerzo creativo que están realizando. Tanto esfuerzo merecerá la pena cuando puedan disfrutar con sus juguetes, juguetes  totalmente originales, ya que no habrá ninguno igual al suyo.

Las próximas semanas continuaremos con este taller, esperamos poder exponerlo los últimos días del trimestre, lo importante es que nuestros peques disfruten con la actividad.

Bruno fue el auténtico protagonista del martes ya que celebramos su cuarto cumpleaños junto a todos los compañeros/as de clase. 

Sentir que están creciendo constituye un motivo lo suficientemente importante como para estar felices el día de su cumpleaños. ¡Enhorabuena Bruno! Gracias por el bizcocho.

NOTA: De cara a los días festivos que tendremos la próxima semana, os animo a que confeccionéis en casa con los peques algún elemento decorativo que nos ayude a impregnar el aula del espíritu navideño que tenemos tan cerca. Y como de reciclaje va la cosa, jajaja…. sería genial utilizar materiales reciclados para reafirmar y poder demostrar a nuestros rojitos que la reutilización de residuos además de necesaria es posible.

¡Espero vuestras creaciones!

Feliz puente.

Silvia.