Esta semana, nuevamente llevamos a casa un ejemplar de la biblioteca en préstamo. Recordad la importancia de ser rutinarios para crear hábitos, de modo que intentad respetar que cada jueves por la mañana traemos al colegio el libro para devolver y cada jueves por la tarde volvemos a llevar uno para casa. De esta forma estamos significando un día a la semana y facilitando la tarea de recordar esa responsabilidad, que debe ser compartida (adulto-niño).

Aprovechamos el enclave mágico de la biblioteca para realizar un ratito de «lectura silenciosa y compartida» 

En nuestro taller de alfabetización hemos realizado una sopa de letras relacionada con la temática de los restaurantes, en ellas tenían que encontrar palabras, todas ellas en horizontal. Además de los beneficios relacionados con la lecto-escritura, trabajamos otros como son: 

• Entrenamiento de los movimientos oculares.
• Atención visual y concentración.
• Mejora la figura a fondo.
• Memoria visual y de trabajo.
• Agilidad mental.

Esta semana hemos tenido nueva sesión con nuestro especialista de educación física de base Alberto. Alberto nos cuenta que a lo largo de estas primeras semanas del curso ha podido observar como los alumnos y alumnas de la clase verde han empezado con gran entusiasmo las sesiones de educación física de base. En estas primeras semanas se ha priorizado crear lazos afectivos, conocer las normas de clase tanto a nivel individual y colectivo, así como profundizar y continuar el trabajo de las funciones ejecutivas tan importantes en estas edades (Planificación, Organización, Inhibición de respuestas impulsivas, Control emocional, Resolución de problemas y Atención y Concentración) siempre a través del juego o actividades lúdicas motrices. En este curso seguimos trabajando el desarrollo de habilidades básicas motrices como son: Desplazamientos, saltos, lanzamientos y recepción a través de juegos y circuitos, donde el alumnado realiza diferentes actividades por equipos y otros juegos donde participan de forma grupal.

Otras capacidades que trabajamos para un desarrollo correcto en estas edades es la coordinación dinámica general y segmentaria (óculo-pie y óculo-mano). La actitud de todo el alumnado es muy satisfactoria y su participación muy activa. Siempre se muestran muy motivados y expresivos en todas las sesiones. A continuación os dejo algunas fotos realizadas en las sesiones de Educación física:

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En esta ocasión para nuestra tarde cooperativa aprovechamos que, de nuevo, hemos recibido la invitación como centro escolar de «La ventana cinéfila», para participar en la propuesta de llevar el cine a las aulas a través de diferentes largometrajes y/o cortometrajes con temáticas bastante atractivas. Este curso para Infantil se han focalizado en la temática hábitos saludables.  

A FISH FOR A FRIEND

Un niño quiere compartir el pez que él y su padre pescaron con un osezno que no puede pescar nada solo. El padre le había dicho a su hijo que no desperdiciara la comida que tanto le costó ganar, pero el niño continúa dándole pescado al pequeño oso.

Por aquí os dejamos el enlace al Instagram de los creadores en el que podéis ver el proceso de creación de la película: https://www.instagram.com/afishforafriend/?hl=es

BELLY FLOP/PLANCHAZO

La persistencia vale la pena cuando una joven desvergonzada que aprende a saltar de un trampolín no se ve perturbada por una saltadora talentosa que roba el centro de atención.

Aquí os dejamos el enlace del corto por si queréis verlo con ellos: 

Con esto nos despedimos hasta la semana que viene en la que continuaremos y daremos cierre a nuestro proyecto de los alimentos. Os animamos a hacer las aportaciones que quedan pendientes. 

Un abrazo

Esther Justicia y Natalia Molina.