Ha sido una semana en la que, no tenemos claro el camino que tomaran nuestras propuestas, así que después de varias asambleas en las que realizamos votaciones, y varias sesiones de juego en las que experimentamos con juguetes y materiales (dinosaurios, disfraces, vehículos…), seguimos sin tener nueva propuesta,jajaja.
Me preguntan con bastante frecuencia, ¿Qué vamos a investigar ahora Silvia?
En realidad, no son conscientes que investigar es contar, en primera persona, las pequeñas historias de cada día en el aula:
- Adrià ha reutilizado un tetrabrik de leche para hacer hielo.
¿Cuánto tiempo tardará en convertirse en agua?¡Cuántas hipótesis!
Mucho, poco, nunca porque hoy no ha salido el sol caluroso, según Leo,jajaja. Finalmente, Asier será el encargado de averiguar la respuesta ya que afirma que su padre es experto en hielo. (¡ Son tan divertidos/as!)
- Luis trae a clase un faro, descubrimos que un faro es una torre con una luz muy potente que guía a los barcos. Los capitanes de un barco son capaces de encontrar su ruta por la noche con solo observar la Luna y las estrellas, pero, y si hay niebla, para evitar posibles peligros se construyeron los faros.
- Los billetes de avión aportados por Ezra y Guillem nos llevan directamente a realizar un taller de papiroflexia.
- ¿Alguien sabe lo que es la RESINA? Luis nos cuenta que la resina sirve como recubrimiento natural de defensa contra los insectos de algunos árboles.
¡Silvia!, «sabías que los mosquitos se quedan pegados en los pinos porque es muy pastosa»
A través de «nuestras pequeñas historias» se propician situaciones de trabajo grupal, de investigación, de manipulación, de experimentación, de debate y, en general de esfuerzo compartido.
Trabajamos el CÁLCULO y el CONTEO a partir de la recta numérica (del 0 al 10) usando castañas que Adrià trae a clase como unidades a clasificar. Trabajamos los números anteriores y posteriores a cada uno de los que vamos pisando. Después colocamos en cada número la cantidad de castañas correspondientes.
En otro momento de la semana trabajamos con puzles y material reciclado elaborado por el grupo.
Experimentamos con SOMBRAS. Hacemos uso del proyector de luz y la pantalla para experimentar delante del foco. Sacamos muchas conclusiones referentes a nuestras sombras, si nos acercamos al foco, nos convertimos en gigantes, sin embargo, se hace más pequeña cuando nos alejamos de él.
Lo hemos pasado genial, otro día repetiremos seguro.
¡Vaya frío! Y los bebés de clase sin vestir,jajaja. Los bebés nos ofrecen la oportunidad de alimentarlos, vestirlos, cambiarles el pañal, ponerlas en el váter, llevarlos al médico…en general, acciones relacionadas con el día a día fruto de la observación que hacen de sus personas de referencia.
Ayer nuestros rojitos pudieron disfrutar de la celebración del «Día Mundial de la Infancia». Ya desde muy temprano se podía percibir algo especial en el colegio:
En colaboración con el centro, el alumnado del ciclo formativo superior de Educación Infantil del centro Ramón y Cajal, tenían preparadas varias representaciones teatrales y actividades de estimulación sensorial que hicieron que tanto pequeños como mayores pasáramos un día realmente especial.
1º.- Representación teatral titulada » Las manchitas de la cebra Zoe». Zoe es una cebra con manchitas en lugar de rayas, sus amigos le daban de lado solo por el hecho de ser diferente. La cebra no es invitada a una fiesta de cumpleaños y ella les hace saber cómo se siente. Finalmente el resto de animales comprende que ser diferente no es algo negativo, le piden disculpas y celebran una gran fiesta a la que somos invitados, ¡A bailar!
2º.- Actividades de aprendizaje sensorial por las que nuestros rojitos fueron pasando y experimentando de forma divertidísima…maracas musicales, panel de luz o taller de arqueología han sido algunas de ellas.
Mencionar y agradecer a este gran equipo el trabajo que han desempeñado, la preparación del material, la puesta en escena y por supuesto el cariño e ilusión que han demostrado en un día tan especial para nuestros niños y niñas , ¡Enhorabuena!
Esta semana hemos notado la falta de algunos compañeros/as, afectados por los primeros efectos del frío. Desde aquí mando un besito fuerte para todos, deseando que el lunes puedan empezar la semana con fuerza.
Feliz fin de semana.
Silvia.