Como hemos tenido oportunidad de comentar cada tarde, en la despedida de vuestros hijos e hijas, a lo largo de toda la semana la temática de los castillos ha sido la que ha determinado el juego simbólico realizado en clase.
Han ido alternando juegos en los que ellos y ellas mismas eran los protagonistas de la trama en cuestión, con otros proyectados con piezas de construcción de tamaño pequeño.
En nuestras asambleas hemos seguido dando cabida al material aportado de casa, como un libro ambientado en la época medieval y un castillo de juguete, que trajo LucÃa y hasta unas cajas de cartón con las que en principio poder construirnos un «mega castillo», aportadas por Pablo y Antonio.
He de deciros que las cajas siguen en el mismo lugar, ya que el interés prestado por el grupo fue nulo, por preferir la utilización de otros materiales presentes en el aula ¡pero tranquilidad que la semana próxima se avecinan sorpresas! ja, ja, ja.
En cada sesión de juego, realizamos nuestra posterior asamblea de comunicación y en ella vamos explicando el transcurso de nuestro juego, nuestros objetivos, nuestros roles, nuestros conflictos… a la vez que vamos ampliando la información referente a la temática en cuestión, con las aportaciones individuales de cada miembro del grupo.
Siguiendo con nuestro objetivo de mejorar nuestra precisión en el trazo y en general en todo lo relacionado con la motricidad fina, hemos llevado a cabo diversos talleres creativos que nos han proporcionado la oportunidad de ponerlo en práctica. Conservando la temática actual y variando el material para que fuese atractivo, hemos ido realizando distintas sesiones para practicar. Hemos utilizado «pinchitos», plastilina, palitos de colores y gomets con forma cuadrada.
No sólo hemos puesto en práctica nuestra motricidad fina sino que además hemos tenidos que trabajar aspectos relacionados con el área matemática en relación a las formas, tamaños, orientación espacial…
Aprovechamos también un libro de búsqueda de diferencias, que nos trae Luisa, para realizar nuestra sesión enfocada al tema de las funciones ejecutivas. Ponemos en práctica nuestra atención sostenida, la concentración, la observación y por supuesto la memoria visual. Como veis relacionando el taller con la temática que nos viene ocupando estas dos últimas semanas. Una forma divertida, sencilla y significativa de realizar un aprendizaje globalizado e interdisciplinar, que no segmentado.
Vamos avanzando poco a poco en la implementación de nuevos talleres y experiencias que disfrutaremos este curso. Entre ellas la visita a nuestra biblioteca del centro, para poder llevar ejemplares a casa cada semana en préstamo. En esta ocasión tan sólo hemos hecho una toma de contacto con el lugar, sus normas de utilización y hemos sacado en préstamo ejemplares para la clase ¡qué ilusión utilizar el lector de código de barras! les ha parecido algo súper importante.
Terminamos semana con nuestras clases de especialistas de Educación fÃsica, inglés y música.Â
Y con una lectura muy especial, que nos invita a comenzar la semana próxima a jugar con todas esas cajas de cartón que tenemos ya en clase.
http:/https://youtu.be/mHz-zwqGhpU
¡Os deseo un feliz fin de semana!
Nos vemos el lunes y os espero a todos y todas en la reunión de grupo a las 16.00 en nuestra clase.
Un fuerte abrazo,
Esther Justicia.