Un, dos, tres…¡Vivero!

Esta semana ha estado repleta de actividades que os resumo a continuación:

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  • Método de propuestas: «Las Tiendas»

Como sabéis durante toda la semana venimos desarrollando nuestra propuesta de las tiendas.

  • Alfabetización : «Vivero»

El taller alfabético de la semana ha consistido en escribir los nombres de las plantas que venderemos en nuestro vivero. Partimos de un listado que nos facilita el grupo verde, y a partir de ahí, el grupo escribe (copia) los nombres de estas plantas en los carteles para terminar pegándolos a unos palillos de madera que serán los encargados de sujetarlos en las macetas.

La lista de plantas es la siguiente:

  1. HIERBABUENA
  2. CINTAS
  3. CRASAS
  4. ALOE VERA
  5. CALÉNDULAS
  6. GERANIOS
  7. ORÉGANO
  8. CACTUS
  9. CLAVELES

Os recuerdo que nuestro día de venta será el próximo lunes día 5. Podéis venir a comprar a partir de las 16:15, así de forma escalonada todos nuestros vendedores podrán atenderos de forma personalizada.

¡Importante! Podéis pagarnos con monedas de 1 y 2 euros, y con billetes de 5 y 10 euros.

¡Qué difícil!

 

  • Lógica-matemática

Esta semana también hemos estado jugando mucho con las cantidades de 1 al 10.  Nos hemos familiarizado con una maquina de sumar que hemos construido para el día en cuestión.

  • Taller creativo

¡Finalizamos  nuestro pequeño atrapasol y deseamos que atrape mucho sol para clase esta primavera!

  • Juegos en el exterior: Reloj-reloj, arenero y charlas entre amigos…
  • ¡Sorpresa! Siguen llegando videos al correo de apoyofamilia-clase roja. Damos las gracias a Antonio y Conchi, abuelos de Lucía.  Cultivar bulbos es la forma más sencilla de llenar tu casa de color y vida, ya que su floración y crecimiento es bastante rápido y producen flores muy llamativas y diversos colores. Antonio, abuelo de Lucía,  nos explica todos los trucos que debemos saber sobre el cultivo de bulbos. Preparación de la tierra , siembra, fertilización, cómo regarlos….esperamos ansiosos imágenes de los bulbos plantados en la terraza de Lucía. ¡Gracias familia!

Cerramos la semana con la emoción de la próxima venta de plantas  a  familias. Actividad que venimos preparando desde ya hace algunas semanas y de las que voy aportando información , con la idea de poder motivarles y transmitirles la importancia que van a tener para nosotros como grupo.

¡Os esperamos el lunes a las 16:15!¡No podéis faltar!

Silvia.

 

 

CONFERENCIA-EXPERTO EN NATACIÓN (PAOLA)

Turno ayer para Paola y su conferencia-experto acerca de la natación.

Tras organizar el espacio de clase para atender correctamente a la exposición y colocar las cartulinas en un sitio visible para todos y al alcance de la protagonista del día, damos comienzo sin demasiada dilación a esta actividad, que como sabéis es la «actividad estrella» del grupo verde.  Paola estaba entusiasmada con la experiencia, de hecho los días anteriores nos ha ido avisando de cuánto faltaba para que llegase el gran día y sus ojos reflejaban alegría e ilusión.

Ha dividido su exposición en tres partes claramente diferenciadas:

  1. Historia y tipos de natación
  2. Natación deportiva y deportes relacionados con la natación.
  3. Equipación, beneficios y curiosidades.

«Hola, soy Paola y voy a hacer mi experto en natación»

«La natación consiste en flotar en el agua para ir de un sitio a otro moviendo los brazos y las piernas.»

En la prehistoria ya se nadaba y lo sabemos porque han aparecido en estas  pinturas rupestres.

TIPOS DE NATACIÓN 

Cuando vamos a nadar a la playa o a una piscina, para divertirnos y pasarlo bien, la natación es RECREATIVA.

Cuando vamos a nadar porque nos duelen los huesos o los músculos, la natación es TERAPÉUTICA.

Cuando nadamos para practicar deporte, la natación es DEPORTIVA. «Y de esta es de la que os voy a hablar ahora en la siguiente cartulina».

  • Un momento Paola, ¿qué es esta foto que no nos has comentado? ¡Ah! Esta es la primera piscina que se hizo en el mundo y se construyó hace miles de años.

En la natación deportiva hay cuatro estilos: crol, espalda, braza y mariposa.

El estilo crol, es cuando un brazo entra en el agua  y sale el otro, entra uno y sale otro… (nos dice mientras escenifica cómo es).

El estilo espalda es igual pero con la espalda en el agua.

En el estilo braza se mueven los dos brazos a la vez por delante.

En el estilo mariposa, también se mueven los dos brazos a la vez, pero así… (algo más difícil de explicar pero que escenifica perfectamente).

Hay varios deportes relacionados con la natación:

Natación sincronizada. Varias personas se mueven en el agua al ritmo de la música.

Natación en aguas abiertas. No se realiza en una piscina, se hace en el mar, en un río o en un lago.

Triatlón. Se realizan tres pruebas, primero natación, después ciclismo y, por último, carrera a pie.

La equipación es toalla, gafas, gorro, chanclas y bañador.

Para terminar os voy a contar algunas curiosidades:

  • Los bebés pueden nadar y bucear sin ayuda desde que nacen hasta los seis meses.
  • Muchos nadadores comen cacahuetes porque les dan energía.
  • El gorro hace que los nadadores vayan más rápido.

«Y ya he acabado mi experto ¿os ha gustado?»

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Un gran aplauso grupal cierra la exposición y damos paso al turno de preguntas sobre lo expuesto. La mayoría de ellas fueron del estilo ¿porqué comen cacahuetes? ¿porqué van más rápido con el gorro? ¿porqué los bebés pueden nadar solos?…

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En la expresión gráfica se observan grandes avances, no sólo en la composición de los dibujos y el ejercicio de «metacognición» que realizan, sino también en el proceso alfabetizador de escritura autónoma.

En el juego, unos se decantaron por la construcción de una piscina con los policubos y otros decidieron «lanzarse a la piscina» e imitar los distintos estilos.

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Enhorabuena a Paola, por el trabajo realizado y por el entusiasmo con que nos has transmitido todo lo aprendido en casa, acerca de este tema. El acompañamiento familiar por supuesto es imprescindible para que esta actividad se realice, así que mi enhorabuena también. La estrecha colaboración familiar entre escuela-familia sigue siendo imprescindible en educación y en nuestro proyecto es un rasgo diferenciador desde hace ya muchas décadas.

¡Hasta pronto!

Esther Justicia.