Estamos a una escasa semana de una de las fiestas más coloridas de nuestro cole, «El carnaval». Llevamos varios días ensayando nuestra chirigota, aún nos cuesta ponerla en escena,jajaja…

¡Lo harán fenomenal!

¡Nos estamos divirtiendo mucho con la letra de la chirigota!

Nos ponemos manos a la obra con el resto de preparativos de la gran fiesta:

• Estimulamos la motricidad fina de nuestros pequeños con una actividad en la que sustituimos  las tijeras por otra herramienta muy útil,  el punzón. Con ayuda de una plantilla con forma de espiral,  perforamos las hojas haciendo círculos cada vez más grandes hasta llegar a  conseguir  divertidas espirales de colores con las que decoraremos el aula.

Este tipo de actividades les ayudaran a ser más precisos en sus producciones, además de evitar posturas incorrectas a sujetar el lápiz.

• ¡Maracas! Seguiremos varios pasos para su elaboración. Os las mostraremos cuando estén listas. 

Máscaras de carnaval. Decidimos aventurarnos en el mundo de «las máscaras de escayola», jajaja….Tendremos que esperar que se sequen bien antes de pintarlas y decorarlas. ¡Estos rojitos pueden con todo!

• Durante varias sesiones de juego de la semana las propuestas han girado en torno a los viajes. El grupo ha decidido conocer mundo:

PRIMER DESTINO: VENECIA

Trasladamos al juego  lo que hemos aprendido sobre esta maravillosa ciudad. Atravesamos los canales de Venecia en un «vaporetto» construido por el grupo, el viaje es largo así que tenemos momentos de descanso….

Próximo destino…….

• En el parque llevamos a cabo la práctica de juegos en equipo. Es importante que se sientan parte de un grupo,  con una función específica que tendrán que poner en práctica en momentos determinados.

Enseñar a nuestros pequeños a esperar turno, a ser pacientes, no es fácil, pero sí fundamental para su educación. Todo se aprende.

• En el juego de hoy reflexionamos sobre el uso y el cuidado que le damos a los juguetes.

Los juguetes son un instrumento muy importante pero no todos ejercen el mismo efecto. Y no solo depende de la utilidad sino también de cómo los usen nuestros pequeños.

Vengo observando que últimamente utilizan los coches únicamente para lazarlos y golpearlos, así que decido acompañarlos durante el tiempo de juego sugiriéndoles nuevas formas de usar los coches. Hoy el juego se ha vuelto mucho más complejo, inventando que atraviesan un desierto, que van por la autopista, que van al médico y mil aventuras más. 

Podéis ver como han  construido un parking con una caja de cartón, enumerando  plazas disponibles,jajaja…¡14 coches Silvia!

• Además de todo esto, volvemos a «jugar a las matemáticas» y volvemos a plantear actividades lúdicas en las que manejamos diferentes cantidades. Contando los limones que Pablo ha traído del campo del abuelo Juan, chapas , palitos…., cada vez manejamos cantidades mayores, de lo cual son conscientes y por ello, cada vez les motiva más.

Partida de PARCHIS: 

El parchís crea vínculos, valores y muchísiiiiimos aprendizajes.  

• Por último, informaros (aunque ya lo he hecho personalmente ) que el PROYECTO ESPECIFICO DEL GRUPO R O J O :                LAS   P R O F E S I O N E S, dará comienzo el próximo martes.

Encar, mamá de Anto, será la encargada de inaugurar la actividad. ¡Gracias!

Estamos tan  felices de que podáis acompañarnos personalmente en clase. Deseamos que hayáis recibido la noticia con la misma ilusión que nosotros. Espero que me proporcionéis fechas y profesiones a la mayor brevedad ( es importante para ajustar el calendario).¡Animo! Será una experiencia muy bonita.

NOTA: Necesitaremos para el lunes una camiseta blanca (reciclada). Nos servirá para la profesión del martes.

Supongo que ya la cantarán en casa,jajaja:

Volveré el lunes con el resumen de todos los preparativos del Carnaval. 

Los martes habrá una entrada específica de la profesión.

Feliz semana.

Silvia.