Archivo por días: 11 enero, 2021

Clase Roja (4-5 años), PROPUESTAS CLASE ROJA

¡¡FELICIDADES ALEJANDRO!!

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¡¡Ya estamos todo el grupo rojo al completo y preparados para este segundo trimestre!!

A primera hora nos hemos reencontrado todos y todas tras tantos días sin vernos y hemos podido compartir en la Asamblea lo que más nos ha gustado de las vacaciones de Navidad y todos coinciden en los regalos y algunos el ver a los abuelos, a las titas y a los primos….

Comenzamos el trimestre cambiando los miembros de los equipos de trabajo, que se mantendrán si todo va bien, a lo largo de estos meses. Así quedan estructurados para vuestra información:

EQUIPO 1             EQUIPO 2             EQUIPO3

ALEJANDRO      JAIME C.                   JAIME D.

VEGA                      BLANCA                   PAULA

MIGUEL                ANDRÉS                   NAIA

PAOLA                    EINAR                       ARTURO                                                                                                                                     LEO

Retomamos las rutinas diarias de elección del súper y las tareas de contar cuántos estamos, colocar el cascarón al pollito que nos indica el día de la semana y poner la fecha a través de la copia  de los números y el calendario del mes.

Comenzamos un nuevo año, 2021, e inauguramos el mes de enero con varios cumpleaños. Hoy le ha tocado a Alejandro que el día 2 cumplió sus cinco años y aquí en el cole lo celebramos compartiendo un rico bizcocho y haciéndole unos bonitos dibujos. Mañana le toca el turno a Jaime Díez , que cumple también  cinco años y el miércoles  le haremos su celebración a Blanca que cumplió el día 7. Esta semana va a ser muy dulce y festiva con tanta celebración, pero para ellos es muy importante compartir este día con todos sus compañeros y compañeras ya que no pueden celebrarlo fuera como a ellos les gustaría.

En el juego libre tenían muchas ganas de volver a experimentar con los materiales que tenemos en la clase:  animales, coches, disfraces y  construcciones; y sobre todo estar con los amigos.

Nos hemos llevado una sorpresa al ver que nuestras montañas y tobogán estaban llenas de hielo y de manera improvisada han creado una pista de patinaje en la que se lo han pasado fenomenal con alguna que otra caída sin importancia.

Por la tarde, como el sol nos ha acompañado en el árbol reunión, tenemos nuestro momento de biblioteca en el exterior. Los primeros minutos los dedicamos a relajarnos como siempre con la técnica de la ranita que les gusta mucho y se calman cada vez mejor. Los cuentos que hoy nos ha leído Silvia, han sido:

Y aprovechando que estamos cerca del huerto y el gallinero, hacemos una visita a las gallinas y conejos y vemos lo que han crecido las habas y los ajos.

El Miércoles tenemos nuestra primera salida a la Vega de este trimestre, para ello que vengan abrigados y con ropa cómoda.

Buena semana familias

Carmen

 

Clase Verde (5-6 años), INICIO

CRONIÑONA Y CRONIÑÓN

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¡Buenas tardes!,

En el transcurso de la asamblea de hoy hemos tratado el tema del calendario, añadiendo algunos aspectos como los meses que componen el año (número y nomenclatura), cuántos días tiene un mes, qué día del año cambiamos al siguiente y algunas particularidades más, derivadas de las fechas en que nos encontramos.

Hemos tenido oportunidad también de recordar las estaciones del año y la diferencia existente entre el invierno y las fiestas navideñas, ya que la mayoría los consideran «sinónimos».

También hemos acordado conformar un solo equipo de trabajo y para ello, el viernes pasado dispusimos todas las mesas del aula en forma de pez. He insistido en la confianza que deposito en su autonomía y comportamiento, ya que así me lo han demostrado durante todo el primer trimestre. Aún así, la distribución de los sitios fijos ha corrido a mi cargo, estableciendo compañeros y compañeras colindantes, bajo criterios de eficacia pedagógica y socio-relacional.

Una vez hemos conocido todos esos nuevos aspectos a tener en cuenta, les he leído uno de los libros que acordamos antes de irnos de vacaciones que leeríamos a la vueta, «CRONIÑOÑA».

Como podéis imaginar, por el título y la portada, versa sobre una niña y sus vivencias en la etapa prehistórica. La narración les ha encantado, tanto que hemos decidido jugar a la Prehistoria hoy en clase y además hemos podido aprender algunos datos a través de vídeos cortitos relacionados con el tema.

La selección del material de juego así como la conformación de los espacios, ha cobrado hoy mucha más relevancia de lo habitual, ya que tal y como habíamos aprendido o recordado,  en «esa época» no existían los juguetes. Os recomiendo comentar con vuestros peques, las distintas fotografías para que os expliquen qué papel jugaba cada uno de los objetos presentes en la escena. ¡Jugar con piedras y palos ha sido la bomba! ja, ja, ja.

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Tal ha sido el éxito del libro y  el disfrute del juego, que en la merienda leemos «CRONIÑÓN«, así que supongo que este interés será el eje vertebrador de nuestro juego-aprendizaje almenos a lo largo de esta semana.

A través del correo de apoyo-familia os envío comunicación referente a la atención tutorial individualizada y las fechas de las conferencias-experto que tenemos este trimestre.

¡Hasta mañana!,

Esther Justicia.

 

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