Buenos días con alegría,

¡¡Qué bien lo pasamos ayer con el bingo de letras!! Estáis hechos unos mayores controlando las letras y pensando  palabras con cada una, es un trabajo muy difícil. Se nota que estamos casi terminando el curso y todo el trabajo que venimos haciendo va dando sus frutos en el día a día. Me alegro mucho.

Antes de proponer las actividades de hoy, os dejo las fotos del trabajo realizado por Mateo Alcalde del sol tan creativo que ha hecho y del mural de animales ( me ha encantado el vídeo explicativo del mural):

Nacho también nos muestra que si no os apetece mucho hacer un dibujo podéis utilizar otras técnicas como hacer la silueta de los objetos y después darle color:

Gracias familias por vuestra colaboración en cada uno de los trabajos, sin vosotros esto no sería posible.

Seguimos con nuestra programación y por estas fechas ya estaríamos ensayando nuestro baile para la fiesta fin de curso con Elena y preparándonos para nuestra semana de natación.

Pues nosotros no vamos a ser menos, os acordáis el vídeo que os hice con la canción «El baile del cuerpo», es una coreografía fácil, podéis ensayarla en casa. Igual podemos hacer algún vídeo divertido para terminar el curso. 

Seguro que echáis de menos las sesiones de música con Elena ya que son  muy lúdicas y aprendéis a través de  los sonidos, ritmos, expresión corporal, canciones… 

Este vídeo se que os va a encantar porque es uno de vuestros preferidos:

Os enlazo una aplicación  INCREDIBOX  que me ha llegado a través de la clase de quinto y me ha parecido muy interesante con la que ellos pueden crear distintos personajes y voces. De cada personaje sale un sonido que puedes activar o no para hacer tu propia creación sonora. Yo me he pasado un ratito creando mis propias melodías je, je, je. Esta es la mía:

Como ya podemos hacer más actividades al aire libre y ver a algunos primos o amigos, siempre guardando las medidas de seguridad, podemos jugar a algunos de los juegos tradicionales que en la clase de Educación física nos plantea Alberto:

• Reloj, reloj la una y las dos: os acordáis de este juego, uno se la queda mientras canta esta canción mirando hacia la pared; los demás a una distancia se tienen que ir desplazando y antes de que termine la canción se quedarán parados como estatuas. Ganará el que primero llegue a la pared. Otra versión de este juego es «Gorila dormilón» que también lo hemos practicado en las tardes cooperativas.
• El pañuelo: se hacen dos grupos y un adulto se la queda  en medio con el pañuelo. Cada grupo asigna un número a cada componente. El adulto nombra un número y el niño o niña que tenga ese número tiene que salir corriendo a coger el pañuelo. Gana el que consiga coger el pañuelo y llegar a su equipo sin ser pillado por el otro oponente.
• Cuba-Libre: un niño se la queda para pillar, los demás tienen que evitar que los pillen para ello pondrán los brazos y piernas en cruz diciendo «Cuba» y teniendo que permanecer inmóviles hasta que otro compañero los libere pasando por debajo de las piernas y diciendo «libre».
• El director de Orquesta: todos sentados en un corro, uno sale del corro y sin mirar; los demás tienen que elegir al director de orquesta que será el que vaya haciendo música con las manos o con los pies, el que se la queda tiene que averiguar quién es el director de la orquesta.
• El escondite: uno se la queda contando hasta veinte, los demás se tienen que esconder e intentar salvarse llegando a la pared sin que lo vea el que se la ha quedado. 

Seguro que ellos recuerdan todos estos juegos y muchos más que podéis adaptar al espacio en el que estéis en cada momento.

Espero vuestras rimas con el nombre y vuestros dibujos o fotos de los momentos de juego tanto en casa como al aire libre.

Un besazo para todos

Carmen