Archivo por días: 20 abril, 2020

Clase Roja (4-5 años), PROPUESTAS CLASE ROJA

¡¡MARCAPÃGINAS!!

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Buenos días Clase Roja,

 

Comenzamos una nueva semana llena de actividades y propuestas que os van ayudar a pasar los días más entretenidos y  a seguir aprendiendo desde casa. 

Esta semana, en el cole, celebraríamos nuestra particular Semana de la Lectura toda la Etapa de Infantil.  Unos días dedicados exclusivamente a los libros y cuentos coincidiendo con la celebración del «Día del Libro» (23 de abril). El objetivo es fomentar el interés por la lectura y el acercamiento a la literatura, como una actividad cultural dentro de nuestro Proyecto Alquería educación. En estos días la participación y colaboración por parte de las familias es muy importante haciendo esta semana muy especial llena de fantasía y creatividad.

Al mismo tiempo, cada clase tiene su propio Proyecto de aula, desde los más pequeños ( clases celeste, azul y amarilla) con el Libro viajero, El cuento favorito ( clase naranja), El cómic ( clase roja) hasta el grupo verde con su Poesía; además de nuestros trabajos artísticos en la realización de marcapágianas.

Por ello, en el siguiente vídeo os explico como hacer un marcapáginas muy original partiendo de las orientaciones que Charito me ha querido transmitir para vosotros y en las que os manda muchos besos para todos:

Rojitos, cómo van esos cómics, me gustaría que a través del correo de acción tutorial  mandarais vuestros trabajos para poder compartirlos con todos. Aquí os dejo el  que me ha llegado de Nacho:

ANIMAROS A CREAR VUESTROS PERSONAJES Y CÓMIC, ME GUSTARÃA PODER VERLOS.

Para seguir en contacto con el idioma de Inglés, os dejo este cuento que Débora os contaba en clase  y que es de la colección de Hervé Tullet:

Además de todo lo que os propongo aquí, quiero  que juguéis mucho como vosotros sabéis organizando los espacios y buscando materiales que tengáis en casa  para llevar a cabo vuestros juegos: disfraces, cajas, las sillas, mesas, telas….

Familias para vosotros este artículo que me ha parecido interesante, pinchando  en la imagen:

Después de comer como hay que tener un momento de tranquilidad os propongo un cuento: 

 Y para terminar felicitamos a Guillermo que este fin de semana ha cumplido 5 años. Desde la clase roja te mandamos un beso muy grande con estos dibujos que te han hecho tus compañeros y compañeras.

Mañana nos vemos en nuestra primera sesión de zoom.

Carmen

Clase Verde (5-6 años), INICIO

¡SEMANA ESPECIAL!: FOMENTO DE LA LECTURA Y OTRAS MUCHAS ACTIVIDADES

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¡Buenos días familias!,

Espero que en el «fin de semana» hayáis podido dedicar algo más de tiempo a esos pequeños placeres o momentos de ocio, que la vorágine del día a día no nos permite y que en estos tiempos que corren, aunque nos parezca mentira, son casi un lujo.

Hoy damos comienzo a una nueva semana muy especial, ya que celebramos tres acontecimientos bastante importantes:

  • Hoy es el cumpleaños de nuestra compañera Estella, cumple 6 años. Desde aquí le mandamos muchos besitos y abrazos virtuales y le dejamos esta canción para que sepa que nos acordamos de ella.

  • El miércoles se celebra el día mundial de la Tierra. Celebración que viene a resaltar la importancia que tiene el respecto al medio ambiente, entre otras muchas cosas, para preservar el planeta en el que vivimos en las condiciones más óptimas para los seres vivos que en el habitamos.
  • El jueves se celebra el día del libro. Y además tendremos nuestro primer encuentro virtual a través de la plataforma Zoom, del cual ya os iré adelantando su contenido un poquito más adelante.

En condiciones “normales†festejaríamos este día englobado dentro de la Semana de la lectura. Un proyecto de toda la etapa infantil  (0-6 años) que venimos celebrando desde hace décadas en nuestro centro, con el objetivo principal de fomentar la lectura entre los más pequeños.  Unos días  en los cuales todas las actividades giran en torno a historias, leyendas, cuentos o teatros, presentados en distintos formatos (audio-visual, escenificación, cuento-motor, cuentos-multilingües…) que hacen viajar a pequeños y mayores hasta lugares mágicos de mano de la imaginación y la fantasía. Y en la que la participación familiar es uno de los motores de su desarrollo. Este año va a ser algo distinta, pero no por ello menos mágica.

«Navegando por la red», me ha encontrado con esta simpática y original historia, que me parece excelente para inaugurar este camino de fomento de la lectura. Es narrada por un singular personaje y trasmite un mensaje muy bonito. ¡Espero que os guste!.

A modo de resumen os expongo los pasos a seguir en nuestros poemas (proyecto de aula entorno al fomento de la lectura-escritura):

  1. Elección del tema sobre el que inventar el poema. Posteriormente han elegido si el contenido será real o fantástico.
  2. Realización de un borrador. Para ello llevamos a cabo un trabajo alfabético individual en el que cada uno transcribe su creación, de forma autónoma. Respetando la evolución particular de cada alumno y alumna. ¡NO DEBÉIS CORREGIR NADA, SÓLO HACER FOTO DE ESE TEXTO Y ENVIÃRMELO ENTRE HOY Y MAÑANA AL CORREO DE ATENCIÓN TUTORIAL!.
  3. Auto-corrección, ofreciendo para ello un patrón fonológico claro, por parte del adulto, incluyendo en los casos necesarios la separación de palabras, la estructuración de los distintos versos …  EN FUNCIÓN DE LOS TEXTOS QUE LLEGUEN Y EL PROCESO ALFABÉTICO DE CADA UNO, VALORARÉ LA AUTO-CORRECCIÓN INDIVIDUAL O A TRAVÉS DE ZOOM.
  4. Presentación escrita del poema, mediante la utilización de una «plantilla» que nos ofrezca un aspecto algo «mas cuidado» para una presentación oficial. ESTA FASE LA INCLUIRÉ CON MÃS DETALLE EN UNA ENTRADA POSTERIOR A LA CORRECCIÓN.
  5. Ilustración de nuestro poema. PREPARADA PARA EL TALLER CREATIVO DEL PRÓXIMO MIÉRCOLES.
  6. «Encuadernación» de todos los poemas individuales  para crear un «LIBRO DE POEMAS». ESTOY TRABAJANDO YA EN DISTINTAS OPCIONES DIGITALES PARA ELLO.

Como veis es un proyecto que consta de muchas fases y en el que disfrutar durante su realización, es el objetivo principal. Sin restar importancia tampoco al valor de aprendizaje alfabético que lleva intrínseco y que conecta con otras muchas áreas de desarrollo.

Ahora os dejo con el vídeo de hoy, en el que os muestro cómo hacer unos sencillos jabones naturales de avena y miel, que os ayudarán a hidratar la piel sensible, tras el asiduo lavado de manos que estamos llevando a cabo.

El arte de contar cuentos es una cualidad que no todo el mundo posee, así que para cerrar esta entrada os dejo disfrutando de una estupenda narración del cuento «Donde viven los monstruos». Una historia cuyo contenido les resultará familiar a algunos, je.

Mañana estaré por aquí de nuevo para seguir acompañándoos en esta aventura de «APRENDER DESDE CASA».

P.D: Si os apetece ir de concierto esta tarde… «Yo soy ratón». 

Un abrazo,

Esther Justicia.