Buenos dÃas familias,
Empezamos estos dÃas de confinamiento en casa y a través del blog me quiero dirigir directamente a mis rojitos para animarlos y aportarles algunas propuestas que pueden ser de su interés. Seguro que habéis recibido como familias millones de enlaces orientados a las actividades que podéis hacer en casa.
Es muy importante organizarse siguiendo unas rutinas ya que para estas edades son fundamentales, podéis hacer una calendario donde podéis organizar los dÃas con las diferentes tareas, a ellos les gusta mucho y les proporciona seguridad el anticipar y saber lo que toca en cada momento. Sabemos que tienen que tener ratos de juego, de colaboración en las tareas de casa, de dibujar, de juegos en familia, de ver la televisión, de lectura…. y para ello sois vosotros los encargados de gestionar este tiempo de la mejor manera posible. A partir de ahora me dirijo a ellos para que cuando se lo leáis sea más personal.
Hola rojitos, os escribo desde casa y me gustarÃa saber cómo estáis. Ya sabéis que tenemos que estar sin cole algunos dÃas y por eso a través del blog nos vamos a comunicar.
«Imaginaros que hemos hecho nuestra asamblea en la que hemos contado lo que hemos hecho el fin de semana en casa y ahora vamos a llevar a cabo una propuesta de juego». Como no podemos realizar una votación entre todos, yo os voy a proponer un juego que se que os gusta mucho y en el que pueden participar mamá y papá.
Vamos a organizar un restaurante en casa, para ello les tenéis que pedir a vuestros padres materiales que no sean peligrosos y que necesitáis para llevar a cabo la propuesta ( vasos, platos, cubiertos, mantel…..); también podéis utilizar macarrones, lentejas, fruta y alimentos que puedan enriquecer el juego. Como ya sabéis hay que repartir los roles: quién va a ser el camarero/a, el cocinero/a y el comensal. Podéis utilizar una libretita para anotar el menú y escribirlo. Este juego puede repetirse durante varios dÃas ya que los roles se pueden ir intercambiando.
Como hacemos en clase, después de jugar es muy importante recoger, después comentar cómo ha ido el juego y lo que más nos ha gustado, y podéis hacer un dibujo de la vivencia del juego. ¡¡Eso sÃ, no olvidéis de poner vuestro nombre!! que ya sabéis sin copia.
Cuando volvamos podremos añadirlos a vuestra carpeta del trimestre.
Bueno esta puede ser una propuesta dentro de las muchas que se les pueden ocurrir a ellos/as, no consiste en forzarles a realizar un tipo de juego, pero sà es importante motivarlos a realizar este tipo de juego simbólico: «El niño que juega aprende a conocerse, a entender el entorno y a relacionarse con los demás mientras se divierte».
Esta actividad les permite vivir otros mundos, poner en marcha su creatividad y su imaginación, superar miedos y ganar confianza.
BENEFICIOS:
– Comprender y asimilar el entorno que les rodea.
– Aprender y practicar conocimientos sobre los roles de la sociedad.
– Desarrollar el lenguaje; este aspecto tiene más importancia a partir de los 4 años con el inicio del juego de roles, en el que la acción se da en función del compañero y a medida que avanza su proceso de socialización van apareciendo juegos más reglados, donde el grupo tiene un papel importante.
– Favorece la imaginación y la creatividad.
– Contribuye a su desarrollo emocional.
Os dejo algunos enlaces en los que pueden realizar actividades dentro del manejo de las tics y donde pueden trabajar aspectos matemáticos:
Estaré pendiente de vuestros comentarios para poder tener una buena comunicación, resolver dudas que se os planteen e incluso podéis aportar experiencias para enriquecer la buena marcha de nuestro rojitos.
Os mando muchos besos desde casa, cuidaros mucho y el viernes os vuelvo a escribir.
Carmen.
